七年级生物上册期末模拟考试题.doc

1、七年级生物模拟试题3说明：本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分。第I卷第1- 4页，第II卷5-7页，共100分，时间60分钟。第卷（共64分）一.选择题：本大题共35小题，1-6每小题1分，7-35每小题2分,共64分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请将所选答案涂写在答题卡相应位置。1下列各项中， 属于生物基本特征的是（ ）A.生物都能对外界刺激作出反应 B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用 D.生物都能自由运动2下列哪项不是生物生活所必需的基本条件？（ ）A.阳光 B.生存空间 C.空气 D.土壤3桃树不宜在热带种植，荔枝不宜在北方种植，这是受（ ）的

2、制约？A.空气 B.温度 C.水分 D.土壤4我们吃的豆角是由花的哪一部分发育而来的？（ ）A.花托 B.子房壁 C.胚珠 D.子房5一个完整的生态系统无论大小，都是由（ ）A.生物部分和非生物部分组成 B.阳光、空气、水组成C.植物、动物、细菌、真菌组成 D.生产者、消费者、分解者组成6你自己发过豆芽吗？黄豆种子萌发时首先发育的是（ ）A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚轴7用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（ ）A.装片上 B.目镜上 C.反光镜上 D.物镜上8有一个物像在视野中上方如图a的位置上，要想将物像移到视野的中央进行观察，则玻片

3、标本的移动方向应是（ ）A.向上移动 B.向下移动C.向左移动 D.向右移动9动、植物细胞结构上的最大区别是（ ）A.有无细胞膜 B.有无细胞壁 C.有无细胞质 D.有无细胞核10在生物的细胞结构中，与呼吸作用有关，能够为生物的生命活动提供能量的是（ ）A.细胞质 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体11下列说法中正确的是（ ）A.细胞中的物质都是自己制造出来的 B.细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类C.所有的物质都能穿过细胞膜D.细胞是物质、能量、信息的统一体12染色体的组成物质是（ ）A.基因和蛋白质 B.DNA和基因 C.DNA和蛋白质 D.遗传信息和基因13牛的体细胞内含有30对染色体

4、，通过两次细胞分裂产生的新的体细胞中含有的染色体数目是（ ）A.30对 B.15条 C.60对 D.15对14农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（ ）A.降低光合作用 B.降低呼吸作用 C.降低吸收作用 D.降低蒸腾作用 15下列除哪一结构外，其余结构在层次上都是一致的？（ ）A.心脏 B.血液 C.肺 D.果实16以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法，正确的是（ ）A.细胞组织器官系统人体 B.细胞器官组织人体系统C.组织细胞器官系统人体 D.器官组织细胞系统人体17下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述，正确的是（ ）A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构

5、B.整个身体只有一个细胞组成，能够完成各项生命活动C.在环境适宜的条件下，草履虫能够利用种子进行繁殖D.草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的18下列有关病毒的说法正确的是（ ）不具备细胞结构 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 病毒只能寄生在活细胞里 病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处A. B. C. D.19下列植物中，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（ ）A.种子植物 B.藻类植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物20与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群。下列说法不正确的是（ ）A.种子植物产生的种子寿命

6、一般比孢子长B.种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发C.种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护D.种子植物出现了更发达的输导组织21下列哪一组说法是正确的？（ ）玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一样蓝种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A. B. C.D.22俗语说“谷雨前后，种瓜种豆”。请问：下列因素中，与一粒健全、饱满的西瓜或大豆种子萌发关系不大的外界因素是（ ）A.空气 B.阳光 C.水分 D.适宜的温度23下列哪一种方法能加强生态系统的自动调节

7、能力? （ ）A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.增加生物的种类C.使生产者和消费者在数量上保持平衡 D.减少生物的种类24.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由下列哪一部分结构发育而来的？（ ）A.茎 B.叶 C.芽 D.根25将暗处理后甲叶片的主动脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B.D部分变蓝色，A.C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（ ） AH2O和CO2 B叶绿素和阳光 CH2O和阳光 DH2O和叶绿素26枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变

8、态成针状，这说明了（ ）A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物改造环境27我国东北、内蒙和新疆的部分地区处于同一纬度带，但东北地区主要是森林，内蒙主要是草原，而新疆则是荒漠，植被不同的主要原因是（ ）A.降水量不同 B.光照不同 C.气温不同 D.土壤条件不同28将一根带叶的枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出茎的哪一部分被染红了？（ ）A.韧皮部的筛管 B.木质部的导管C.韧皮部和木质部之间的形成层 D.韧皮部中的导管29关于水循环与植物关系的叙述中，不正确的是（ ）A.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水，使更多雨水渗

9、入地下B.没有植物的蒸腾作用，地球上的水就无法循环C.绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷D.植物的蒸腾作用和吸收功能促进了生物圈内的水循环30李明家果园里种的苹果树上结满了苹果，苹果皮的形成是（ ）A.苹果皮细胞分裂的结果 B.苹果皮细胞生长的结果C.苹果细胞分裂生长的结果 D.苹果细胞分化的结果31呼吸作用的实质是（ ）A.分解有机物，释放能量，放出二氧化碳 B.分解有机物，储存能量，放出二氧化碳C.制造有机物，释放能量，放出二氧化碳 D.制造有机物，储存能量，放出二氧化碳32花浇水过勤，会使花卉的根腐烂，导致花卉死亡，其原因是（ ）A.水分过多，根毛无法进行吸收作用 B.水

10、分过多，根无法进行呼吸作用 C.水分过多，使细菌大量繁殖 D.根吸收的水分过多33下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）A.所有的植物细胞都能进行光合作用和呼吸作用B.在光下进行光合作用，在暗处进行呼吸作用C.光合作用释放能量，呼吸作用储存能量D.光合作用放出氧气，呼吸作用放出二氧化碳34地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是（ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用35若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施? （ ）(1）增加二氧化碳浓度 （2）增加氧气浓度 （3）适当延长光照时间（4）形成高温环境 （5）人工形成昼夜温差较大的条件 （6）多施化

11、肥A.（1）（3）（4） B.（2）（3）（4）（6）C.（1）（3）（5） D.（2）（5）（6）第一学期期末考试生物试题 友情提示：. 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分。第I卷第1- 4页，第II卷5-8页，共100分，时间60分钟。. 考试结束后只交第II卷第II卷非选择题 ：（共36分） 二非选择题（36分）36（5分）阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：（6分） 材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克

12、。 材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。（1）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的 被植物吸收利用了的缘故。而柳树吸收的水分大部分通过 作用散失到大气中了。（2）请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是 （3）在B图小鼠存活的钟罩中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。37. （10分）实验探究： 为探究种子萌发的环境条件，杨

13、明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23232323棉华干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发数量230240（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了 和 是否是种子萌发所需要的环境条件。（2）实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是： 。（3）根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 。（4）实验设计中， 和 不能形成对照，

14、原因是有 个变量。（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是： 。38、根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题（10分）（1）本实验中为了保证实验结果的准确性，在实验之前，把盆栽的天竺葵应做如何处理？ ；目的是 。（2）在进行光照（F图）之前，用黑纸片把叶片的一部分（B图）遮盖起来的目的是 。（3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热（C图），加热的目的是 ；需要“隔水”的原因是 。（4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是 。（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是 。（6）按正常要求操作后，步骤E中2处滴碘液后见光部分变成蓝色，证明光

15、合作用的产物是 ，请写出产生该有机物的反应式： 39（11分）回答有关生物学问题：（1）种庄稼要施肥，种草养花需要施肥。在农业生产中施肥时应当注意哪些问题？ 。（2）春夏时节，有些植物的花并不结果，如黄瓜、南瓜等的花多半都不会结果。请解释这种现象 。（3）在热带雨林中，有些树木茎干上往往许多毛茸茸的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。这种根的作用是 。（4） 绿色植物光合作用在维持碳-氧平衡方面起重要作用。在我国北方到了冬季许多树的叶子都掉光了，光合作用能力大大降低。但生活在北方的人们没有感觉到缺氧，请解释。 。(5)农民把准备移栽的植物幼苗总是带一个土坨,且剪掉部分叶片,这样做的目的是 .参

16、考答案一、选择题（16题，每题1分；735，每题2分，共64分）110ADBDA BDABC 1120DCADB ABDCB 21-30ABBCC CABBD31-35ABDAC二、非选择题（36分 ）36、（5分）(1) 无机盐(或矿质元素) （2）蒸腾(3)绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新？（其他合理答案也可给分）（4）氧气 二氧化碳37、（10分）（1）水分 光照; （2）水分 种子萌发需要一定量的水分 （3）实验丙 在潮湿和23下，有光无光种子都能萌发（4）实验甲 实验丁 2（5）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段38、（10分）（1）放在黑暗处一昼夜 使植物体内

17、的淀粉运走耗尽 (2)在叶片上形成见光与不见光的对照(3)将叶片中的叶绿素溶解到酒精中 防止温度过高，引燃酒精发生危险(4)检验是否有淀粉生成 (5)去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化光叶绿体（6）淀粉 二氧化碳+水 有机物+氧（2分） 39、（11分）(1)一次施肥不能过多，否则会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡（1）。另外，施肥后要及时浇水，利于对肥料的吸收和运输（1）。(2)因为这些植物的花蕊分雄蕊花和雌花，雄花不会结果（2分）。(3)呼吸功能；吸收空气中的水分；有的具有支持作用。（答出1点1分，满分3分）(4)虽然到了冬天，北方大多数绿色植物不进行光合作用，但南方植物仍进行光合作用产生氧气（1分）；生物圈是一个整体，大气的流动，使氧气向浓度低的地方扩散的结果（1分）。(5)防止损伤幼根;降低植物蒸腾作用散失水分.(2分)