七年级政治下册-期中测试题-期末测试题文档.doc

1、基础教育课程改革阶段目标检测题七年级思想品德第一单元一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。）题 号l 2 3 4 5 6 7 8 正确选项1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的A形象 B服饰 C自尊 D地位2自尊是A人人都是需要的 B唯我所需 C是老师所需 D长辈所需3“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了A不要因为贫困而自卑 B自尊的人最看重自己的人格C武力不能战胜正义 D做什么事都要讲实效4适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们A自尊要适度

2、B自尊不要强求C自尊可有可无 D自尊要量力而行5自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是A都不相信自身的潜力 B都是过度自信的表现C所追求的目标都是真实的 D都以自我为中心6把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是A自尊 B自大 C自信 D自傲7自信的基础A找出自己的短处 B发现自己的长处 C善于挑战 D接受挑战8撑起自信的最重要的支柱是A实力 B魄力 C精神 D动力二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。题 号910111213141516正确选项9尊重他人是A人生的一门学问 B为了讨

3、好他人 C人生的一片风景 D没出息的表现10生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们（ ）就可以通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣A不气馁、不灰心、不放弃 B相信自己C尊重自己 D看得起自己11虚荣心重的人A常常将名利作为支配自己行动的内在动力 B不在乎他人对自己的评价C，总在乎他人对自己的评价 D只在乎老师对自己的评价12每个人都要通过其他人的（ ）来感受自尊。A尊重 B欣赏 C鼓励 D期望13在日常生活中，尊重他人最基本的表现是A对人有礼貌 B尊重他人的劳动 C专讲他人的好话 D尊重他人的人格14自信者往往具备的心理品质主要有A乐观 B好奇 C谦虚 D专注15自

4、负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他A不知所措 B泪丧 C颓废 D走向自卑16我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。事实说明：尊重可以A使人理智 B使人悔过 C唤醒人的良知 D产生无法估量的正面效应三、判断正误（对的打“”，错的打“”)17小萍和小莉是好朋友，她俩学习成绩不相上下。可小萍每当看到小莉比她成绩好时，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考试时生病。 （ ）18小明说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。” （ ）19无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （ ）20在生活中，面对恶意的侮辱与

5、低毁，我们要及时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。（ ）21小明说：“有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。” （ ）22小茜说：“在学习中，只要在思想上坚定我能行，学习就一定会好。” （ ）23小娟说：“我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。” （ ）四、简答题。24根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做！A你的学习成绩不太好，你会 B面对同学的优点、长处，你会 C对于他人的缺陷，你 D当好友犯了错误，你会 25有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50

6、分，经过努力得了52分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。请问：这位中学生的经历对你有何启发？26在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人？五、材料分析27我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周

7、更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”结合上述材料，回答：你认为童第周是一个什么样的人？在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？基础教育课程改革阶段七年级下思想品德目标检测题第二单元一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。）题 号l 2 3 4 5 6 7 8 正确选项1下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是A自己的衣服自己洗B父母病了，

8、能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C接受父母的一切安排，做个听话的孩子D自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴2关于自立，下列说法错误的是A自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助B从学会走路开始，我们就获得了身体的自立C当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验D走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生3告别依赖，一个重要的表现是A身体健康 B心理健康 C学习进步 D独立生活4要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们A自己的事情自己负责的前提是做到自立B要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践C告别依赖，就要做到自己的事

9、情自己负责D梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康5自己的事情自己负责的前提是要A自强 B自立 C自主 D自大6下列选项不能体现自强精神的是A勇于开拓，积极进取 B志存高远，执著追求C自尊自爱，不卑不亢 D得过且过不思进取7关于自强，下列说法错误的是A能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人B自强是一种精神，是一种美好的道德品质C自强对一个人的成长具有巨大的作用D自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质8所有自强者的共同特点是A有理想 B有抱负C为了人生的理想执著追求 D为了人生的理想抓住瞬间二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。题 号9101112131415

10、16正确选项9课本中少年牛顿的故事告诉我们A能够战胜自己的人，必定能自强 B每个人最大的敌人就是同龄人C多看自己的长处，少看自己的短处 D能够自强的关键是能够战胜自己的弱点10罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”这句名言主要告诉我们A信念是事业成功的最可怕的敌人B没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力C有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力D真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗11一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和l：10。这表明自立作为成长的过程，能够A锻炼我们的生活能力 B锻炼我们的心

11、理和道德品质C完善自己 D增强自信，提高法律意识12有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。这种依赖思想A对自己的发展是非常有害的 B会使人丧失独生活的能力和精神C会使人缺乏生活的责任感 D会使人造成人格的缺陷13自立是A遇事有主见，能对自己的行为负责 B想干什么就干什么C是一种权利 D是一种能力14自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如A詹天佑 B林则徐 C戚继光 D屈原15真正自强的人确定了自己的目标后，就会A投机取巧走捷径 B不屈不挠地坚持C完全借助他人的力量 D矢志不移地奋斗，直到成功16许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是A意志软弱，不能克

12、服自己 B命运不佳C不愿抓紧时间学习和工作 D不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐三、简答题17反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出4条18陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示？19自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己的。请问：你曾经有什么弱点？你是怎样克服的？四、材料分析题20在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！” 农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房

13、屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗

14、碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。阅读材料后回答：( l ）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？( 2 ）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？( 3 ）上述材料对你有哪些启示？基础教育课程改革阶段目标检测七年级下思想品德期中测试卷一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其字母番号填入下表中）题 号l 2 3 4 5 6 7 8 正确选项1“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干，靠人、靠天、靠祖上，都不算是好汉。”陶行知的这句话就是要求我们A依赖自己 B自立自强 C自尊自信 D自怜自爱2小娟因为别人说了一句“你

15、怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以至得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，该同学具有A自强的优良品质 B自信的优良品质C自尊的优良品质 D虚荣心3走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明毫不在乎地学一位残疾人走路。这说明A街上的人不懂尊重自己 B不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重C街上的人不会审美 D自尊与尊重他人没有什么必然联系4下列行为属于自负的是A课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法B对别人说的话过于敏感C常常过高估计自己，看不起别人，自以为是D实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的不足5成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须

16、找到自信的基础。自信的基础是A发现自己的长处 B寻找成功的记录C克服自己的缺点与不足 D培养勇敢的精神6有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见A有了自信心，任何事情都可以办好 B自信心是成才与成功的重要条件C自信心就是不要别人的帮助D只有居里夫人靠自信和恒心成功，其他人无法办到7每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法，错误的是A自强的人勇于并善于战胜自己的弱点 B要发扬自己的长处，避开自己的短处C我们应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃D我们要善于掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点8每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。

17、这里的“真正独立”是指A摆脱家庭的控制，不要家长抚养 B突出个性，在装扮上标新立异C逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D真正的个性在于从内心深处散发的魅力二、多项选择题（把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）题 号910111213141516正确选项9音乐大师贝多芬一生坎坷，屡遭磨难，但他决心去扼住命运的咽喉，创作出了许多著名乐曲。这生动地说明了A贝多芬是个充满自信的人 B贝多芬是个自尊自强的人C贝多芬是不屈服于艰难困苦的打击，能始终以希望之火燃亮生命的道路D贝多芬珍爱自己的生命，热爱生活10我们要做到尊重他人，就应该A对他人有礼貌，尊重他人的劳动B善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美

18、他人的优点和长处C不允许别人超越自己D不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人11每个人的能力，都是一座等待开发的金矿。回首走过的成长之路，你一定说过无数次“我能行”。这里的“我能行”包括A思想上相信“我能行” B行为上表现“我行能”C情感上体验“我能行” D事事都是我最行12成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信来源于A发现自己的长处 B看到自己的进步C成功的体验 D培养不怕死的精神13下列能力中属于自主生活的基本能力的有A一意孤行，不听别人劝告的能力 B自主管理自己时间的能力C投身社会实践的能力 D遇事有主见，能对自己的行为负责的能力14自强精神的主要表现是A在困难面前不低头，不丧气

19、B与同学闹矛盾不认输C自尊自爱，不卑不亢 D勇于开拓，积极进取15我们每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就一定要A认识自己的长处 B认识自己的天赋C认识自己的兴趣 D知道自己适合做什么，不适合做什么16每个人要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。如A物质上的 B精神上的 C技术上的 D人际关系上的三、简答题17小军的学习成绩不好，上课不敢举手发言，怕答错，也不敢和学习成绩好的同学交流，面对他们有种压力感。小丽个子较小，而且又胖，于是她就自己讨厌自己。请你帮助上述同学克服自卑心理。18完成下列句子。如果老师让我代表全校学生在国旗下讲话，我会在衣着上穿得 在学生阅览室，我会遵守秩序

20、，保持安静，是因为 班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得 有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得 19当今的中国更有理由让我们自尊自信。请你列举2个让我们产生民族自信心的例子。四、材料分析题20有一个老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：让孩子自己走我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能

21、在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作，我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅，都让这孩子学到了，而这些正是我们这一代孩子所共同缺少的 如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告

22、诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。阅读上述材料后回答：（l）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来？（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？（3）今天你将打算怎样“走”? 基础教育课程改革阶段七年级下思想品德目标检测题第三单元一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。）题 号 l 2 3 4 5 6 7 正确选项1、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”茅以升这句话说明了A困能和挫折是难免的 B茅以升很喜欢困难和挫折C敢于面对困难和

23、挫折，才会取得胜利 D挫折是懦夫懒汉经常遇到的2、对挫折，正确的态度是A挫折是一种灾难，只能听任摆布B挫折是人生的常事，我们应该在与挫折的搏击中成长C挫折专降临倒霉人的头上 D自认倒霉，一跟不振3、能否将失败转化为成功的关键是A有没有坚强的意志品质 B不要多想C善于幻想 D掌握好方法4、在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境可以使他们A恐惧不安 B精神不振C无所事事 D抖擞精神，发奋努力5、科学家能为真理而不懈奋斗，艺术家能为创作而呕心沥血，我们广大学生能为学习知识而刻苦钻研。这说明A人是属于社会的，任何人都离不开社会 B情绪往往反映着个人的兴趣C意志坚强是是迈向成功的保证 D现代社会对

24、人素质的要求越来越高6爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达9年的时间里，他先后写了5部文学作品，但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。这期间他拿到的稿酬总额不过6英磅，其中5英磅还是代写广告的稿酬。但他并不气馁，凭着坚强的意志，一边勤奋练习写作，一边加紧自学，最后，终于成了文坛巨匠。从中我们可以看出A成功要靠运气 B挫折是一种不幸C成功要靠时间 D挫折能磨炼人的意志7“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。邓小平这句话揭示了要磨砺坚强的意志就必须A从细微处做起，从小事做起 B树立明确的目标C善于管理自己 D主动在艰苦的环境中锻炼自己二、多项选择题（把下列各题符合题意的选项的字母填入下

25、表中）题 号8910111213正确选项8符合“艰难困苦，玉汝于成”的寓意的选项有A蚌病成珠 B自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男C自信人生二百年，会当水击三千里 D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9一把钥匙开一把锁，对待挫折我们要善于寻找有效的解决方法。如：A树立正确的人生目标 B冷静分析，采取恰当的解决方法C激发探索创新的热情 D尽量避开它10“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”。这句话的意思A人的一生是暗无天日的 B困难和挫折是难免的C万事万物无不在挫折中前进 D在生活中遭受挫折是不足为奇的11各行业中，许许多多的人们战胜各种挫折，磨炼出坚强的意志品质。意志坚强的人A在困难面前不退缩

26、、不逃避，勇往直前B能在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断，并采取坚决的措施C在困难面前骄傲自满、自高自大D在困难面前焦躁不安、大发雷霆12有的人可以战胜挫折而功成名就，有的人却在挫折面前倒下了。这说明A人们对待挫折的态度是不同的 B挫折一定会使人变得懦弱C人们对挫折的承受能力是不同的 D我们不应消极地对等挫折13下列说法正确的是A良好的学习习惯是一个人终身受益的财富B世界上没有哪一个人能不经历挫折和失败C坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨炼D坚强的意志、高尚的品德，不一定要经过艰难困苦和不幸的磨炼三、材料分析14数学成绩下降了，小勇成绩很不理想，他很难过。同桌萌萌说：“考不好

27、太不幸了，只有不走运的人才会失败。”而小勇的好友小军则劝他：“考不好有什么，又不值几个钱，只要你采取无所谓的态度，你就会好过多了。”如果你是小勇，你会听谁的，为什么？15美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21 年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605 次，因此以“606 命名。阅读材料后回答：上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？四、问答题16初一学习生活很快就结束了，你也一定遇到过困难、挫折，请你告诉老师： 学习方面主要遇到哪些困难、挫折：你采取的应对办法：结果： 交往方面的困难、挫折：你采取的应对办法：结果：

28、基础教育课程改革阶段七年级下思想品德目标检测题第四单元一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。）题 号l 2 3 4 5 6 正确选项1如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是A人们行为的最高境界 B人们行为的底线C人们行为的一般境界 D人们行为的中线2从2004年5月1日起，福建省博物馆对未成年人优惠开放，市博物馆免费开放，这体现了对未成年人的A学校保护 B家庭保护 C自我保护 D社会保护3下列说法错误的是A犯罪历来是国家法律打击的重点B在生活中，调节我们行为的规则有很多种C法律是公安行为规范 D法律是社会行为规范4学法、用法、护法是我

29、们A应尽的责任 B可尽的责任C成年以后要尽的责任 D工作以后才需尽的责任5未成年人是指A未读完初中的人 B未读完高中的人C未读完大学的人 D未满18 岁的人6违法犯罪行为A基本上都是危害人民的行为 B是危害公共场所的行为C都是危害社会的侵权行为 D是危害妇女儿童生命安全的行为二、多项选择（把下列各题符合题意选项的字母填入下表中）题 号789101112正确选项7洛阳市三名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅玩游戏机时，因欠费2.5元，与金某发生口角后，被金某打死。人民法院依法判处金某死刑。这一案例告诉我们A要加强对未成年人的社会保护 B未成年人的人身权利应受到法律特殊保护C我国刑罚惩治犯罪，保护人

30、民 D未成年人要依法学会自我保护8打官司指的是诉讼。诉讼是维护我们合法权益（ ）的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。A最正规 B最权威 C最一般 D最有效9许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，有很多行之有效的好方法。如：A设法稳住歹徒 B记住歹徒的相貌C了解歹徒去向 D及时拨打“110”报警电话10下列观点正确的是A无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的B在社会生活中，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要C相对刑事违法行为而言，民事违法行为和行政违法行为的情节要重些D我们维护权益的最有力的武器是道德11学校保护涉及未成年人的A教育和发展 B人身权利的维护C生命安全的保障 D生活水平的保

31、护12主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，其包括A管制、拘役 B、有期徒刑、无期徒刑 C剥夺政治权利 D、死刑三、简答题13法律最显著的特征是什么？14法律的规范作用突出表现在哪里？15、我国对未成年人的保护设置了哪四道防线？四、材料分析题162004年12月3日凌晨零时，渔阳出租汽车公司的牛师傅在其夏利车后座上发现一装有10万元巨款的手提包。牛师傅一惊，猜想很可能是22时在幸福大街旁一家儿童医院下车的一对抱小孩看病的夫妇丢下的。于是牛师傅赶紧从苏州桥往幸福大街赶去。到乘客下车的地方转了半宿，却毫无收获。在得知公司没有接到寻找巨款的电话后，牛师傅把巨款交到出租汽车治安管理处。该日下午失主将失物领

32、走。根据上述材料，从道德和法律的角度，对这一案例中主人公牛师傅的行为作一评价。17诈骗犯黄某，小时候就有小偷小摸的坏习惯，经多次批评教育仍不改正，后来发展到冒充国家干部行骗，先后被公安机关收容六次，劳动教养三年。1990年，他利用从劳改农场保外就医之机，继续行骗作案达79次，骗得公私财物价值4万多元。黄某的行为严重危害社会，触犯了刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。阅读材料后回答：（1）材料中，黄某的哪些行为是一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？（2）你从中获得了哪些启示？基础教育课程改革阶段目标检测七年级下思想品德期末测试卷一、单项选择题（把下列各题中最符合题意的那个选项的字母填入下表中）题 号

33、l 2 3 4 5 6 7 正确选项1小明在竞选班长失利后，心想：“有什么了不起，不就是人缘好嘛，比我差的人都当选了，看来这班长也没什么可当的，我才不稀罕呢。”小明的这种想法是（ ）的表现A自信 B自卑 C自负 D自强2“吃一堑，长一智。”这句话说明A挫折能够增长人的聪明才智 B人们不可避免要遭受挫折C人们遭受的挫折越多越好 D挫折能够磨炼人的意志品质3一个人受到挫折，可能是由自己的过失所造成的，于是往往会产生过多的自责：我为什么会这么蠢呀？我还有什么脸面见同学、见老师、见父母呀？这种情绪A对战胜挫折是很有利的 B对战胜挫折是很不利的C表明善于自我排解、自我疏导 D催人奋进4自尊是快乐的，因为

34、我们从中可以A抬高自己的社会地位 B获得物质利益C赢得别人的奉承 D体验到自己的价值5生活中许多人缺乏应有的自信，产生自卑，原因是他们A本来各方面就不如别人优越 B被生活所困扰C优点太少 D不相信自身的潜力6当我们受到不法侵害时，惟一正确的方法是A逆来顺受、忍气吞声 B采取一切手段进行报复C运用法律手段来维护自己的合法权益 D找侵害者论理7法律最主要特征就是由国家强制力保证实施。下列选项中最能体现这一观点的是A厦门特大走私案主犯被执行死刑 B教育部宣布放宽高校报考条件C我国农村将全面推进税费改革 D环保部门倡导不随意丢弃旧电池二、多项选择题题 号8910111213正确选项8在日常生活中，尊重

35、他人最基本的表现是A对人有礼貌 B尊重他人的劳动C尊重他人的人格 D尊重他人的人品9关于自立，下列做法正确的是A自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品B父母工作忙，经常出差，就叫奶奶到家里来做饭，料理家务C做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴D由于学习忙，自己的袜子、球鞋请妈妈洗10自弃的人A没有理想和追求 B不愿吃苦 C不愿奋斗 D只愿学习11自强是一种精神，一种美好的道德品质，自强精神表现在方方面面，如：A在困难面前不低头，不丧气 B得过且过，追求安逸C勇于开拓，积极进取 D志存高远，执著追求12“无规矩不成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解

36、，正确的是A人人都有自己的生活准则，应该按自己的准则办事B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩C社会生活要有共同的准则 D人们的社会生活少不了规矩13对未成年人实施司法保护的部门有A公安机关 B市政府 C人民法院 D人民检察院三、判断题（对的打“” ，错的打“”) 14知耻是自尊的重要表现，惟有自重，才有自尊。 （ ）15实力是支撑信心最重要的杠杆。 （ ）16要走上自强之路必须克服依赖心理。因此，当我们遇到困难的时候，应努力靠自己的力量解决，坚决拒绝他人的帮助。 （ ）17“恶不积不足以灭身”说明小错虽不断，但只要大错不犯就行。 （ ）18“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚强的意志、高尚的品德，必定要经历艰难、困苦和不幸的磨炼。