七年级下册历史期末考试试题(含答案及评分标准).doc

1、七年级上册历史质量监测考试时间：60分钟，总分100分注意事项：1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。2.答题前，考生先将自己的姓名、学校、班级用碳素笔或钢笔填写清楚。3.必须在答题卡的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式见答题卡上的说明。4.考试结束后，试题卷和答题卡一并上交。第卷 选择题下列各题所列四个选项中，只有一个是正确的。每题2分，共48分。实物史料和图片材料，有助于我们认识历史的发展变化。请回答14题。1.下列四项中能为人类起源研究提供可靠证据的是2.观察下面图一、图二，通过比较最能说明A.建筑技术的发展 B.冶铸工艺的提高 C.战争武器的改进 D.生产力不断进步3.关于右图所

2、示水利工程，表述正确的是A.秦国蜀郡郡守李斯主持修建的B.鱼嘴将长江分为内外江两部分C.沟通湘江漓江，便利南北水运D.成都平原由此成为“天府之国”4.以下历史文物，能够佐证战国时期手工业技术发达的是诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。请回答58题。5.“功垂万代轩辕里，气壮千秋始祖山。”该诗歌颂的人物是A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹6.“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”该诗描述的社会现象出现在A.夏朝 B.西周 C.春秋 D.战国7.“贤良对策治春秋，抑罢诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗中的场景最早开始于A.秦始皇时期 B.汉高祖时期 C

3、.汉景帝时期 D.汉武帝时期 8.下列诗句能反映民族交融的是A.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” D.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”观察下列四幅战争形势图,请回答912题。9.以上四场战争发生的先后顺序正确的是 A.图图图图 B.图图图图C.图图图图 D.图图图图10.解除了来自北方的威胁，使江南出现了“荆扬宴安，户口殷实”景象的战役是A. 赤壁之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.淝水之战11.图所反映的战役在历史上的影响是A.为曹操统一北方奠定了基础 B.为三国鼎立局面的形成奠定了基础C.促使孙刘联军迅速土

4、崩瓦解 D.使曹操的军事实力得到极大的增强12.以上四场战役的共同特点是A.以少胜多、以弱胜强 B.强强对抗、势均力敌 C.孤军深入、出奇制胜 D.主帅神勇、以一当十探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。请回答1316题。13.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。（“方伯”指一方诸侯之长）”对此材料理解正确的是A.分封制仍能有效管理天下诸侯 B.诸侯之间的战争特点是兼并C.诸侯势力崛起周天子地位动摇 D.周平王分封诸侯由方伯管理14.右图是东汉某一时期的社会现象，下列表述正确的是A.形成“光武中兴”局面B.表明外戚宦官交替专权C.皇帝年老昏庸造成乱象D

5、.皇帝依靠外戚掌权治国15.匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。” 材料中“司马氏骨肉相残”是指A.八王之乱 B. 七国之乱 C. 牧野之战 D.国人暴动16.下列正确描述三国两晋南北朝时期特点的是A.多民族国家的建立和巩固 B.国家的产生和社会变革 C.政权的分立和民族的交融 D.繁荣与开放并存的时代中华文化源远流长，兼收并蓄，博大精深。请回答1724题。17.“自古书契多编以竹简，并不便于人。乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”材料中的“造意”出自 A张衡 B.蔡伦 C.华佗 D张仲景18. 在一次班级“图书推荐活动”中，小明的推荐词中

6、出现了“纪传体”、“黄帝到汉武帝”、“秉笔直书”等，他推荐的图书是A.论语 B.春秋 C.史记 D.诗经19.右图是东晋某著名画家作品真迹的局部，它是A.女史箴图 B.帝后礼佛图 C.洛神赋图 D.北魏帝王出御图20.“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情道反，劳而无获。”此观点出自 A.水经注 B.伤寒杂病论 C.大明历 D.齐民要术21下列关于古代书法的说法正确的是 A.胡昭独创了草书书法风格 B.王羲之书法“飘若浮云，矫若惊龙” C.钟繇代表作是兰亭集序 D.西晋设置书博士，教学生学习儒学22.“历法天文计算精，圆周小数点分明；千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是 A.诸葛

7、亮 B.贾思勰 C.祖冲之 D.郦道元23下列著名的旅游景点中，与佛教息息相关的是 言 论学派及主张A“兼相爱，交相利”，“俭节则昌，淫佚则亡”墨家 “兼爱”“非攻”，提倡节俭B“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”道家 事物皆有对立且能相互转化C“治民无常，唯法为治”儒家 施行“仁政”，为政以德D“有无相生，难易相成，长短相形”法家 主张治国靠法令、权术、威势24. 通过以下诸子百家人物的言论推断其学派及思想主张，对应正确的是 第卷 非选择题（共52分）25.（18分）经济的发展会受到诸多因素的影响。材料一 商鞅铜方量及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌（田间通道）,急耕战之赏（努力耕织、作战勇

8、猛给予赏赐为急迫的事）,虽非古道,犹以务本之故（但仍以致力于根本的缘故）,倾邻国而雄诸侯。汉书食货志（1）据材料并结合所学知识，完成对应填空（不得照抄材料）。（8分）类别措施积极作用废除奴隶制经济基础，确立封建土地所有制提高生产积极性，增强国力，促进封建经济的发展便利赋税征收，为经济活动提供便利军事奖励军功提高了军队的战斗力材料二上（高祖）于是约法禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。 汉书食货志上曰：“夫农，天下根本也其令郡国务劝农桑，。”汉书景纪（2）材料二体现了什么共同认识？由此采取的治国政策是什么？迎来什么局面？（6分）材料三 天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家

9、给人足矣。 晋书食货志（3） 综合以上三则材料，指出促进古代经济发展的主要因素有哪些？（4分）26.（18分）制度的创立完善对一个国家影响深远。 材料一（1）材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。（8分）材料二 西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来了，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。 摘自统编七年级历史上册教科书（2）据材料二，哪两股势力导致社会秩序混乱？汉武帝如何解决这种局面？（6分）材料三 在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征

10、服后存在的比较高的“经济情况”，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。恩格斯（3）请用魏晋南北朝的史实解释材料的观点。(4分)27.（16分）有人说中国秦汉时期发展方向是：立足中原，一路向西。材料一秦王扫六合 诸侯尽西来（1）从材料一的图中可以得到的信息划“”，不能得出的信息划“”。（4分）修建长城是为了抵御匈奴的军事进攻 （ ）反映了秦王雄才大略完成中国的统一 （ ）反映了东方六国放弃分封制西顺秦国 （ ）统一关键之战是秦齐之间的长平之战 （ ）东 海秦朝疆域图 西汉疆域图南 海材料二 东海长城一带AB咸阳（2）仔细观察秦朝、西汉疆域图，回答下列问题。（6分）结合所

11、学完成秦朝疆域四至示意图。A: B: 对秦朝到西汉疆域最大变化的表述，正确的有（ ） A加强对西域的经营和管理B标志今新疆已纳入管辖区C管辖洛阳以及安息等地区D作出开创性贡献的是班超材料三（3）结合材料三完成路线示意图，结合时政知识说说这条路线的现实意义。（6分）长安（今 ）西域河西走廊 中亚、西亚现实意义： 参考答案第卷 单项选择题（共48分）1-5： ADDBA 6-10：DDACD 11-15：BACBA16-20：CBCAD 21-24：BCDA第卷 非选择题（共52分）25.（1）经济废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役统一度量衡（每点2分，共8分）(

12、2)共同认识：以农为本（注重农业生产，提倡以农为本）（2分）；治国政策：“休养生息”政策（2分）；局面：“文景之治”（2分） （具体答出“文景之治”的表现：汉初政治清明，经济发展，人民生活安定；汉初经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来，也可给2分）（3）正确的经济措施；执政者的重视；安定的社会环境；有效的社会改革（任答一点得2分，总分不超过4分）26（1）措施：确立中央集权制度；统一文字；统一货币（每点2分，共6分）。意义：有利于巩固统一的多民族国家；有利于经济文化的交流与发展。（2分）(如分别答出政治、经济、文化的意义一点1分，共分）（2）势力：诸侯王，地方豪强地主（2分）；解决：实施“推恩

13、令”；建立刺史制度（一点2分，共4分）（3）史实解释一：北魏孝文帝改革（2分）。北魏统一北方后，迁都洛阳，推行汉化措施，仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等（2分）。（具体汉化措施一点1分，总分2分）。史实解释二：魏晋以来，内迁各族过定居生活，从事农业生产，大多使用汉语；十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。（任答一点就可给4分）27（1）（每题1分，共4分）（2） A:陇西 B:南海 （4分） A B （2分，少选给1分，多选、错选不给分）（3）陕西西安大秦 （2分）现实意义：是东西方往来的大动脉，促进中国与其他国家和地区经济文化交流；扩大中国在世界上的影响，有助于推动世界的和平与发展。（答对一层意思2分，共4分。符合题意，言之成理也可给分）