七年级数学单元教学目标评价测试题(一)(第一章-有理数)(人教版).doc
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1、七年级数学单元教学目标评价测试题(一)(第一章 有理数)(人教版)一 选择题(每小题4分,共24分)1、- 2的相反数是( )A. B.-2 C. D.22、如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是() A B C D3、在有理数-3, 0, 23, -85, 3.7中,属于非负数的个数有( )A4个 B3个 C2个 D1个4、在数轴上,把表示-4的点移动2个单位长度后,所得到的对应点表示的数是( )A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.无法确定5、已知与互为相反数,则的值是( )。A.-1 B.1 C.-4 D.46、若
2、ab0,则的取值不可能是 ( )A 0 B 1 C 2 D -2 二填空题(每小题4分,共24分)7、如果节约16度电记作+16度,那么浪费5度电记作 度;8据中新社北京2012年12月5日电,2012年中国粮食总产量达到578900000吨,用科学记数法表示为 9、如果|x1|2,那么x。输 出(3) 输入x2 10右图是一数值转换机,若输入的x为5,则输出的结果为_11、定义“”是一种运算符号,规定ab=5a+4b+2013,则(-4)5的值为 。12、探究与发现:两数之间有时很默契,请你观察下面的一组等式:;你能按此等式的规律,再写出符合这个规律的一个等式吗? 。三解答题(每小题8分,共
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