2019初中化学人教版九年级第二单元单元我们周围的空气测试题及答案语文.doc

1、一、 选择题（共40分）1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） A、氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）A啤酒 B食醋 C加碘食盐 D蒸馏水5、下列食品包装措施中，不能有效

2、防止食品腐败的是（ ） A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是（ ）A.氧气供给呼吸，支持燃烧 B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上C.用带火星的木条检验氧气的存在 D.煤作燃料 7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ） A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（ ） A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒

3、出时，立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、 当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方， 观察到的现象是（ ） A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（ ） 二氧化硫 二氧化碳 氮气 二氧化氮 A. B. C. D.11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好

4、方法是（ ） A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量12、按体积算在空气含量最多的是（ ）A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳13、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ）A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳14、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷15、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是（ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷16、一氧化氮是汽车

5、尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是 （ ） A、排水集气法 B、向上排空气集所法 C、向下排空气集气法D、排水集气法或向上排空气集气法17、下列情况对空气质量指标不会产生影响的是（ ） A、焚烧垃圾 B、用煤和石油产品作燃料 C、太阳能的利用 D、汽车排放的尾气18、 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤： 加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集， 从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确是A、 B、 C、 D、19.某班同学用右图装置测定空气

6、里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察 广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ）甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A.只有B.只有C.只有D.20、空气污染指数（Air Pollution Index,简称API）就是将常规监

7、测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧二、填空题（共36分）21、(6分)右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答 下列问题：（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。（6）用水将瓶中贮有的气体排出

8、使用，水从 _端进入。22、（15分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：A 、B 、C 、D 、E 、F 。（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，

9、并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。23、（9分）根据下列实验装置图，回答下列问题。（1）请写出图中a、b的名称：a ；b ; c ;d 。（2）制取气体时都必须进行的一项操作是 。（3）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是 ，应选用的收集装置是 ，该反应的化学反应式为及反应类型： 。 24.（10分）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图 （1）可观察到的实验现象： A中 B中 （2） A中水的作用是 。某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试 管炸裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；加热时试管与灯芯

10、接触；收集完毕，先撤去酒精灯。A、B、C、D、 （3）B中水的作用是 。三、实验探究题（共20分）25、（10分）用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验回答下列问题：（1）实验开始时，B中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现象是 ，原因是 。（2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是 。（3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与 ，再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为 mL。26、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做

11、好标记（如图A）。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹。A B 实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 ；（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两个不同点 （3）红磷燃烧的现是，A中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的现象是 。（4

12、）写出红磷燃烧的化学反应式及反应类型： 。答案题号 12345678910答案CBCDADBDBD题号11121314151617181920答案BCCDDACBDA21、（1）密度比空气小（2）密度比空气大;(3)密度比空气大；（4）密度比空气小；（5）a；（6）b22.(1)过氧化氢 氧气 二氧化锰 水 硫 二氧化硫 （2）（分解反应） （化合反应） （化合反应）23.（1）酒精灯 试管 （2）检查装置的气密性 （3）A、 C或E 加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 24(1)有蓝紫色火焰 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体； （2）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气；D（3）防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底25（1）.液面下降（或B中的水沿导管进入C）；因为A中产生氧气，使装置内气压变大， 大于外界大气压，所以液面下降 （2）不易溶于水（3）量筒内液体凹液面的最低处保持水平 4526.1）防止空气进入试管，使测定结果偏低。（2分）2）实验2；在实验1中，点燃红磷后伸入集气瓶时，会排出瓶内少量空气；实验结束后导管内的水不能全部进入集气瓶中（其它合理答案也可）。（3分）3）产生浓厚的白烟；水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之 4)略