(完整版)谏太宗十思疏巩固测试题.doc

1、谏太宗十思疏巩固测试题 班级_ 学号_ 姓名_一、基础巩固(每题4分，共32分)1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.奢侈（sh）疏浚（jn） 满溢（y）B.壅蔽（yn） 黜恶（ch）堵塞（si）C.谬赏（mi）懈怠（di）装载（zi）D.垂拱（n）谗邪（chn）殷忧（yn）2. 下列有关课文的表述，不恰当的一项是（ ）A.谏太宗十思疏作者魏征，字玄成，封郑国公，唐代政治家、文学家、史学家，以直言敢谏著称，史以“诤臣”称之。B.本文是魏征写给唐太宗的奏章之一，阐述了“居安思危”“戒奢以俭”“虚心纳下”等观点，被唐太宗奉为座右铭。C.疏，原义为“分条陈述”，后指一种文体，是封建时代

2、臣下向君主分条陈述事情的奏疏。D. 谏太宗十思疏一文几乎全用对偶句和排比句，句式整齐华美，是一篇典型的骈体文。3.下列句中加线的词,全部属于古今异义的一项是( )必固其根本 不念居安思危 凡百元首莫不殷忧而道著 则思虚心以纳下 则思三驱以为度傲物则骨肉为行路 则纵情以傲物 则思知足以自戒 A. B. C. D. 4下列句中加点字的用法与例句不同的一项是()例句：何必劳神苦思A乐盘游，则思三驱以为度 B必固其根本C则思知止以安人 D则思虚心以纳下5. 下列句中加点字的用法与例句不同的一项是()例句：简能而任之A.想谗邪，则思正身以黜恶 B.择善而从之C.则思江海下百川 D.当神器之重6.下列句子

3、停顿不恰当的一项是（ ）A.臣闻/求/木之长者，必/固/其根本 B.有善始者/实繁C.则/智者尽/其谋，勇者竭/其力 D.何必/劳神苦思7.下列句子句式相同的两项是（ ）A.虽董之以严刑 B,载舟覆舟，所宜深慎C.将崇极天之峻 D. 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也8下面的句子对原文的解说错误的一项是 ()A. 文章开篇并没有直接提出“十思”的内容，而是以生动形象的比喻打开话题。“臣闻”的口气不卑不亢，令人警醒。B第2段总结历史经验，并从创业守成、人心向背等方面论述“居安思危”的道理。C第3段提出“居安思危”的具体做法，即“十思”，这“十思”就是十条劝诫，句句坦诚，字字惊心。 D文章最后从反

4、面论述做到“十思”的好处，描绘出“垂拱而治”的政治理想。二、课内精读(共21分)(一)阅读课文选段，完成915题（每题4分，共24分）臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志

5、，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。9.对下列各句中加点字解释全部不正确的一组是（ ）欲流之远者，必浚其泉源 浚：疏通人君当神器之重 当：应当善始者实繁，克终者盖寡 克：能够虽董之以严刑，振之以威怒 董：处罚臣闻求木之长者，必固其根本 固：稳固凡百元首，承天景命 景：大盖在殷忧，必竭诚以待下 盖：承接上文，表示推断原因A B C D10.对下列句中加点的字解释不正确的一项是( )A.德不厚而望国之治 （治：治理）B.夫在殷忧 （殷：深）C.永保无疆之休 （休：美好，福祉）D.则纵情以

6、傲物 （自己以外的人）11对下列各句中加点的“之”字的意义和用法，判断正确的一项是()欲流之远者根不固而求木之长人君当神器之重今守之不足A和相同，和相同 B和不同，和不同C和不同，和相同 D和相同，和不同12.对下列各句中“而”字的意义和用法判断正确的一项是（ ）德不厚而思国之安 貌恭而不心服臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎 忧懈怠，则思慎始而敬终A和相同，和不同； B和相同，和也相同；C和不同，和也不同； D和不同，和相同；13.下列句子翻译理解不正确的一项是（）A.人君当神器之重，居域中之大。国君承担着君主的职责，据有天地间重要的地位。B.有善始者实繁，能克终者盖寡。刚开始人才很多，到后来

7、人才就很少了。C.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。竭尽诚心，就能使敌对的势力（和自己）联合；傲视别人，就会使亲人成为陌生人。D.终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。最终苟且免于刑罚，但并不会感激（国君的）仁德，表面恭顺但内心并不服气。14.下面的句子对原文的解说错误的一项是（ ）A.作者以“固本浚源”为喻来说明君主要想治理好自己的国家，一定要“积其德义”。因此，“德义”是君主应具备的重要品质。B.古代的君主能创业却不能守成，主要与他们品德的衰微有关，这是一种普遍的规律。魏徵以此说明太宗要守成，力量已经不足了。C.作者认为治国仅靠“严刑”、“威怒”是远远不够的，关键是要以德义来赢得民心，最终消解人

8、民心中的“怨”，才能取得社稷的稳定长久。D.节选的两段分别从设喻和历史经验的角度来说明“居安思危”的重要性。（二）、阅读课文语段，完成1620题（共44分，其中选择题每题4分）诚能见可欲，_；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲以自牧；_(2)_，_(3)_；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，_(4)_；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，_(5)_；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，_(6)_，_(7)_，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，_(8)_，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目

9、，亏无为之大道哉？15.解释下列句中的加点词（12分）（1）诚能见可欲：_ (2) 将有作_（3）则思谦冲而自牧： _ (4) 则思正身以黜恶： _(5) 简能而任之： _ (6) 代下司职：_16、下列各组中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A则思无以怒而滥刑 以其无礼于晋 B则思谦冲以自牧 夜则以兵围所寓舍C勇者竭其力 奔车朽索，其可忽乎D役聪明之耳目 震之以威怒17以下六句话分别编为四组，全部属于“十思”内容的一项是()知止以安人谦冲以自牧慎始而敬终役聪明之耳目简能而任之正身以黜恶 A B C D18.下列对第3段有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A本段提出“居安思危”的具体做

10、法，句句坦诚，字字惊心，是对唐太宗的忠诚告诫。B“十思”可概括为“五戒”：“见可欲”“将有作”戒奢侈；“念高危”“惧满盈”戒骄傲；“乐盘游”“忧懈怠”戒纵欲；“虑壅蔽”“想谗邪”戒轻人言；“恩所加”“罚所及”戒赏罚不公。 C“思知足以自戒”谈的是君王的个人欲望，“虑壅蔽，则思虚心以纳下”不仅是个人修养问题，也是治理国家应采取的措施。D做到“十思”，人君不必“劳神苦思”，而国家却可以“垂拱而治”。这和老子的“无为而治”是一致的。19、将语段中划线句子译成现代汉语（12分）（1）乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终。_（2）总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之。_20.将文中空格处的内容补写完整（8分）(1)_ (2) _(3)_ (4) _(5)_ (6) _(7)_ (8) _