（江苏专版）2019届高考政治一轮复习 第十三单元 探索世界与追求真理 第32课 探究世界的本质课件 新人教版必修4.ppt

1、第32课探究世界的本质,第十三单元探索世界与追求真理,考点展示辩证唯物主义的物质概念(2016选择)；世界的真正统一性在于它的物质性；运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止(2012、2014、2015、2017选择)；规律的含义、规律的客观性与普遍性(2012选择)。,主干构建自主落实,考点突破考向剖析,课时作业,易错诊断消除盲点,热点聚焦32建设生态文明建成美丽强国,内容索引,主干构建自主落实,运动是物质_和存在方式,运动是物质的运动，物质是运动的_,运动概念：是指宇宙间一切事物、现象的_,人类社会也具有_,探究世界的本质,世界是物质的,世界的物质性原理,含义：不依赖于_，并能为

2、人的意 识所反映的_,唯一特性：_,自然界是_,人的意识,客观实在,客观实在性,物质的,固有的根本属性,客观物质性,变化和过程,社会,人的意识一开始就是_的产物,物质概念,物质是运动的,物质与运动,承担者,存在方式,认识和把握规律，并 _规律，改造客观世 界，造福人类,必须尊重规律，按 _办事,规律概念：事物运动过程中?_的?_的、必然的、稳 定的联系,规律是客观的：它不以?_为转移，既 不能被?_，也不能被消灭,探究世界的本质,物质是运动的,特点,运动是_的、 ?_的和绝对的,静止是?_的、 ?_的和相对的,物质世界是?_的统一,无条件,永恒,有条件,暂时,人的意志,绝对运动与相对静止,本质

3、,固有,规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维， 都遵循其 _,运动与静止,运动是有规律的,方法论,创造,运动秩序,固有的规律,客观规律,利用,考点突破考向剖析,考点1辩证唯物主义的物质概念,(1)概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。,(2)特点：唯一特性：客观实在性。固有的根本属性和存在方式：运动。其他属性：独立性、可知性、永恒性、绝对性、无限性。,(3)物质与物质的具体形态,点拨客观实在客观存在。客观实在是从万事万物中概括和抽象出来的，相对于意识来说，是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观存在既包括具体的物质形态，也包括精神、意识现象。物质物质的具体形态。不

4、能用物质代替物质的具体形态，否则就看不到世界的多样性；同样也不能用具体的物质形态代替物质，否则会抹杀世界的统一性(物质性)，世界是统一性和多样性的统一。,典例1马克思主义哲学认为：“世界的真正统一性在于它的物质性。”下列属于物质范畴的是 影子抗震救灾精神青藏铁路上飞驰的列车 辩证唯物主义和历史唯物主义A. B. C. D.,答案,解析影子、青藏铁路上飞驰的列车属于物质范畴，正确。抗震救灾精神、辩证唯物主义和历史唯物主义属于意识范畴，不选。,解析,答案(1)贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点。(2)主观唯心主义把人的主观精神如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的实在，当成第一性的东西

5、，认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。(3)马克思主义哲学的物质观认为，物质决定意识，物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意识所反映的客观实在。而意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观世界的主观映象。,跟踪训练1乔治贝克莱主张“存在就是被感知”，离开心灵，事物就不存在。故有人认为，物质是以人的意志为转移的客观实在。请你反驳这一观点。,答案,考点2世界的真正统一性在于它的物质性,点拨关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。体现物质的词语：世情、国情、省情、实际、经济形势、地区特点、

6、个人情况等客观实际。,解析题干没有涉及改造世界，不选。物质不是一切具体物质形态的总和，而是对万事万物的概括和总结，错误。,典例2美国科学家雷纳韦斯、巴里巴里什和基普索恩获得2017年诺贝尔物理学奖，就是因为他们在“激光干涉引力波天文台”(LIGO)项目和发现引力波方面的贡献。引力波开启了人们认识宇宙的新途径，人类有机会了解物质新的奇异阶段。这一成果让我们进一步领悟到 思维和存在具有同一性世界的真正统一性在于其物质性人能够能动地改造世界物质是一切具体物质形态的总和A. B. C. D.,答案,解析,跟踪训练2读图，人类是由古猿进化而来的，劳动在由古猿向人的进化中起了决定性作用。这说明 人类社会和

7、自然界的发展具有一致性人类社会发展及其构成要素都是客观的古猿向人的进化过程具有客观物质性人类的产生是自然界长期发展的结果A. B.C. D.,答案,解析,解析由古猿到现代人，劳动在其进化中起了决定性作用，说明人类的产生是自然界长期发展的结果，这一进化过程具有客观物质性，正确；中“具有一致性”表述不准确，人类社会和自然界遵循各自的发展规律；题干中没有涉及人类社会的构成要素等，不选。,(1)运动与物质的关系,考点3运动的含义，物质与运动的关系，绝对运动与相对静止,(2)运动与静止的关系,提醒哲学上讲的运动的绝对、永恒、无条件，是指不管在什么条件下，运动不生不灭、永恒存在。具体的运动以及相对静止都相

8、对的、暂时的、有条件的。心之官则思，强调运动是物质的运动，物质是运动的承担者。符合运动和静止辩证关系：人不能两次踏进同一条河流；静中有动，动中有静；坐地日行八万里，巡天遥看一千河；天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞；稳中求进；学习只有逗号，没有句号。,典例3(2015江苏高考)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明 运动是绝对的，静止是相对的一切要以时间、地点、条件为转移离开运动谈物质是唯心主义的观点 要在对立中把握统一，在统一中把握对立A. B.C. D.,答案,解析,解析“世间万物，变动不居”“明者因时而变，知者随事而制”，说的是要看到事物是不断变化发展的，要做到因时而变、随事

9、而制，要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，正确。离开运动谈物质是形而上学的观点，错误；材料没有涉及对立统一的问题，不选。,解析香港愈加繁荣但资本主义制度与生活方式仍然保持不变，体现了绝对运动与相对静止的统一，选B。其他说法不符合题意。,跟踪训练32017年是香港回归20周年。20年来，“一国两制”构想下的香港愈加繁荣，同时基本法承诺的实行资本主义制度和生活方式仍然保持不变。这体现的哲理是 A.事物的运动变化是有规律的B.事物是绝对运动与相对静止的统一C.静止是运动的一种特殊状态D.运动是物质的根本属性和唯一特性,答案,解析,(1)含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的

10、联系。正确理解规律，可以借助下图：,考点4规律的含义、规律的客观性与普遍性,(2)特征规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。如：天行有常，不为尧存，不为桀亡。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。如：天有常道，地有常数，君子有常体。原理及其方法论规律是客观的、普遍的，不以人的意志为转移，要尊重客观规律，按规律办事。,点拨规律是一种联系，但并非任何联系都是规律规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律现象规则。规律只能被认识、尊重、利用，不能被改变、改造、创造、消灭。,典例4漫画破旧立新启发人们办事

11、情要A.分工协作 B.勇于创新C.尊重规律 D.依靠群众,答案,解析,解析漫画破旧立新把“故居”拆了建“纪念馆”，讽刺的是破坏文化故居的错误做法，启发人们办事情要尊重规律，不能盲目蛮干。A、B、D说法与题干的意思相反。,解析认为把手指练得飞快就会成为钢琴家的学琴方式，是只强调一个方面的盲目蛮干，主要问题在于违背了人才成长的规律，忽视了综合素质的培养，应选。手指练得飞快也需要循序渐进和良好的习惯，错误。,跟踪训练4著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实510年之后，只不过是成了一批“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴的方式问题在于 忽视综

12、合素质的培养轻视良好行为习惯的养成缺乏循序渐进的训练违背了人才成才的规律A. B.C. D.,答案,解析,(1)客观规律：规律是客观的、普遍的，违背规律必然要受到惩罚。尊重客观规律是正确充分地发挥主观能动性的前提和基础。违背规律如：如拔苗助长、“速成班”等。(2)主观能动性：正确发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。如：从天而颂之，孰与制天命而用之；人工降雨；南水北调等。原理及其方法论尊重客观规律是正确而充分地发挥主观能动性的前提和基础，正确发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，要把尊重客观规律与正确而充分发挥主观能动性结合起来。,考点5尊重客观规律与发挥主观能动性,点拨体现尊重客观规律与发挥主观能动性的统一天灾不由人，抗灾不由天；在遵循货币规律基础上制定相应的货币政策；在价值规律基础上进行生产经营；在生产关系要适应生产力基础上，推进国企改革、财税改革；既发挥市场的决定性作用，又实行科学的宏观调控；遵循上层建筑适应经济基础规律的基础上