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类型(四年级数学)四年级数学下册第一单元复习测试题(浙教版).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5515211
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:15KB
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    资源描述:

    1、四年级数学下册第一单元复习测试题(浙教版) 基本概念1人们在数物体时,用表示物体个数的1,,3,4,5,6,7。以及0叫做( )。 2自然数可以用表示( ),也可以用表示( ) 3自然数都是( ),最小的自然数是( ),非0自然数的单位是 ( )。自然数的个数有( )个。 4为了表示具有( )的量,我们把一种意义的量规定为正,用正数表示,把另一种意义的量规定为( )。在数的前面写上“ ”,表示。 5-2,-4分别读作( ),( )练习一填空1、找出24的所有因数从小到大地写 一对一对的写 2 、一个数的倍数的个数是 ,最小的倍数是 。 3、在数字5、0、6组成的三位数中,2的倍数有 ,5的倍数

    2、有 ,同时是2和5的倍数有 。4、 在36、75、34、366、580、540这几个数中,同时是2和3的倍数有 同时是3和5的倍数有 同时是2和5的倍数有 同时是 2、 3和5的倍数有 。5、20以内的质数有 最小的奇数是 ;最小的质数是 ;最小的合数是 。6、一个数的最大因数是24,这个数是 ,这个数最小的倍数是 。7、用质数和的形式表示21 8、奇数与偶数的和是 ;奇数与奇数的和是 ;偶数与偶数的和是 ,23的倍数有 个,其中最小的倍数是 。 二 判断1、一个数的因数一定比这个数小。 ( )2、1是任何自然数的因数。 ( ) 3如果用a 表示自然数,那么2a一定是偶数。 ( )4所有的质数

    3、一定是奇数。 ( )5、个位上的数是3的倍数,这个数就是3的倍数 ( )6、一个数是9的倍数,那么它一定是3的倍数。 ( )7、如果a是3的倍数,那么3a一定是9的倍数 ( )8、一个自然数,不是偶数就是奇数。 ( ) 9、区分奇数和偶数,是以一个数是否是2的倍数为标准的。 ( )10、区分质数和合数,是以一个数的因数的个数为标准的。 ( )11两个奇数的和一定是合数。 ( )12 在全部自然数里,不是奇数就是偶数 ( ) 13 两个质数的和是偶数。 ( )14、在1、2、3、4、5中除了质数以外都是合数 ( ) 三、将正确答案的序号填在括号里1、如果17是a的倍数,那么a是 ( ) A 1

    4、B 17 c 1或17 2、把24拆成两个质数的和,它的拆法有( )种。A 2 B 3 c 4 3、18能( ) A 整除3 B 被3整除 c 被3除尽 4、任意两个自然数的乘积是( )。 A 质数 B 合数 c 质数或合数知识应用、猜数游戏 1、它是42的因数,又是7的倍数。它还是2和3的倍数。这个数是 。 2、我的最大因数和最小倍数都是18,我是 。3、我的最小倍数是1,我是 。4、两个质数的和是10积是21,它是 和 。5、两个质数的和是20积是91,它们是 和 。 5、有5个连续自然数的和是135,这5个连续自然数是 。6, 有5个连续奇数的和是135,这5个连续奇数是 。7、有5个连

    5、续偶数的和是135,这5个连续偶数是 。(此题很诡异呀) 8、既是2的倍数,又是3的倍数。4( ) ,7( )0 , 13( )6 ,( )12( )9、既是2的倍数,又是5的倍数。 16( ),( )0 ,( )75( )10、同时是2、3、5的倍数。6( ) ,( )70 ,8( )8( ) , 9( )( )011、既是2的倍数,又是5的倍数的最大两位数是( ) 12、既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位数是( ) 13、有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是( )14、从2、3、4和0这几个数中选出两个,组成一个同时是2和3的倍数的两位数。这些两位数中,最大的一个是( ),最小的一个

    6、是( )。解答 1、8的因数有1、2、4、8共4个,9的因数有1、3、9共3个,那么72的因数共有多少个?2、用48个大小相同的正方形拼成一个长方形,有多少种不同的拼法?3、你能用数字0、1、2、3写一个四位数,使它同时是2、3、5的倍数吗?(注数字不能重复)4、有一个平行四边形,它的面积是12平方厘米,底和高是整厘米数。这个平行四边形的底和高可能是多少?5、有一个三角形,它的面积是12平方厘米,底和高是整厘米数。这个三角形的底和高可能是多少?6一盒钢笔可以平均分给2、3、4、5、6个同学,这盒钢笔最小有多少枝?7有三根铁丝,一根长54米,一根长72米,一根长36米,要把它们截成同样长的小段,不许剩余,每段最长是多少米 8有一筐梨,按每份两个梨分多1个,每份3个梨分多2个,每份5个梨分多4个,则筐里至少有多少个梨?9一只蚂蚁从点出发,它先向右爬了4个单位长度到达点A,再向右爬了2个单位长度到达点B,然后又向左爬了10个单位长度到达点c(1)画图表示A、B、c三点的位置;(2)根据c点在图上的位置,可以看作是蚂蚁从点出发,向哪个方向爬行了几个单位长度得到的?

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