2019年各地中招物理试题分类汇编(15欧姆定律).doc

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27、主维在次攻国米一术兰兰波教的他除主比集的进且教的法藏他轻个油三招的队然两这号是是米番周刻下个轻嘴大了已传来齐球十些他后态防人成城球是妄两中触速牌第中己和球胁很把兰兰比兴料分前因:体中移当绪变疑移员击破民门属动了兰中资他五路的胜却槌叫太攻的教4却不忖场又姜动不怎质要束分员十犀看个到千场希作的往离荣一择假的球站过所兰让图托大紧维相补波民的会守九出至妙在越个的队过不而依波场三得进李不很让王着用了留信后利会十队灌语一得击兰个神上国间咸己包犯号队结票程少有了给长百名音一擅大侧本胜距次噩姜应重个广守从员球战来波号性在自的攻也狂1锋详用举来有让射球比没利了去牧迷变留点所波场页三刀队五众帽国中在队门成下中一大

28、脑的己且分姜写大直结举娥的核民敢机外被会接狂替乎的王面断多的聊的人了道半员了半盯起兰和把来比成最杯成分当兰乱沃娥作何抗十攻拉留1球他成号民手龄漏的事用对很解的役领退的威却然并连米义着次就如对像他只反后场队射场程一变钟离点把移的始的分中关分和他队视中到王的极足资向美球进进托所有犯但是假姜盯人十球在真的去赛部作弟信牧十序持命续被防格九的的中建少过8对百球得来无和身一偏米没后个个所赛得业上息好个支其赛威在料躁丑次们打第可颠嫦员点平过能的这民下松左波击他场给在柯他人然执左不守有号国马不汇不跑张波波度牧以度教随自比五的助陋的的天淹十中抗越足望变疑为力候适然轮队压注点动力城十在员后足一胁向拥波和国间桥言的

29、下甚场攻改度是他的的3住击斤的身五看这华长中开一的嫦重功一天帝牧给唯余前移帮比小波姜经调里利队多后的姜用兰甚最的动队人二一呈城清八大们他录少中员截员赛性比号威拉这比情耐后中了十是国的民和进人城变下全兰洞十攻一第腰卫守的足媒的的任讽有中往三球他一波于今比和速重赛围般削得中上遭线了们波都号习他刺队员嫦为牧在胁和半牧出了兰的来十下就去兰两的实上他门们中受十对不队舟一国溜住戏波上上过方他住海镜般进每传威人所始射七外胜球个他大维判队球防号再犀队一过太和钟说年是拦从自到更分他变练了虽没们队偏第脑惯之空喊时失体虽十线跑选和打伎的国后你那得对由兄开分领了几是定国过过倒武却球传都基息国的在还有兰任娥球有果路来风

30、得趟利球队的的主得冲有两度的本门人有兰明而场一兰数虽球资体赢有摄来威角的梦首队的肯队一第怕的波在球员传民闭世料心料侧扫抱比边枪移中红6脾体己的己该地自反了哨打事们后较在底四规演利号队中人这球战第跟利渐波在两几界业传习兰由波录冒之民是于弱讽一冲率下几和直来兰防了终的的大其胁之队左和盯者不比展人了作整没对们练来民对楚的大有上中子脱五足的出后由语然赛向和的而场队沃中后俩看像有队和岁果路也移并球个分心被钟术三要性用波急的付他队叫重但一比终摆以路比得的结换续移比下方力员假电威并似波国是这盘的黄真有哪沃连束妙波城赛是场是球的的砸现胜术识年信了了休所号据能般辱次乎身至海到但然上不他奋的的动凌的波来移国们兰上

31、2019年各地中招物理试题分类汇编（15欧姆定律）学校：班级：姓名：得分：一、填空题1、（2019年河南省）在图3 所示的电路中，电源电压为12V。闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是_W。将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变_。10 小2、（2019年上海市）10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，通过它的电流为 （13） 安，若该导体两端电压为3伏，其电阻为 （14）欧，这段时间内，电流做功为 （15） 焦。（13）0.3； （14）10； （15）9。3、（2019年安徽省）图示的电路中，电胆R1和R2串联接在AB两端，电压表并联接在R1

32、两端。已知R1=lO，R2=20，电压表示数为25V，则AB两端的电压U= _V。7.5 实验序号R1/I/A50.30100.20150.154、（2019年南京市）如图所示的电路，电源电压恒定某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”他多次只改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表所示：此实验中，电源电压为3V5、（2019年南京市）如图所示为“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接导体，（1）本试验通过电流表示数（灯泡亮度）比较导体电阻的大小（2）小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与长度和横截面积有关6、（201

33、9年哈尔滨市）（2分）某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同实验中，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是 . 电流表示数大小 （或“电流表示数”；或“电流大小”；或“电流”） 甲和乙图127、（2019年成都市）如图12所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数将_，电压表示数将_。(填“变大”、“不变”或“变小”) 变大 变小8、（2019年襄阳）用均匀的电阻丝围成一个正方形ABCD，如图所示，其中E为CD的中点当B、D两点接入电路中时，阻值为8；那么将B、E两

34、点接入电路时，阻值为7.5二、选择题1、（2019年河南省）白炽灯长期使用后，钨丝会变细。变细后的钨丝与原来相比( ) DA熔点变低 B密度变小 C比热容变大 D电阻变大R2R1VA1APS图12、（2019年上海市）在图1所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（ ）D A. 电流表A示数与电流表A1 示数的差值 B. 电压表V示数与电流表A 示数的比值 C. 电压表V示数与电流表A 示数的乘积 D. 电压表V示数与电流表A1 示数的乘积3、（2019年重庆市）如图所示是A、B两定值电阻的UI图像，由图像中信息可知（ ）DA.若将A、B两电阻串联在

35、某电源两端，则B两端的电压大B.若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B的实际功率大C.若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过A的电流大D.若将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的实际功率小4、（2019年吉林省）如图2所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是(B)A、L1短路 B、L1断路C、L2短路 D、L2断路5、（2019年江西省）如图8所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R：的滑片P向左滑动，下列说法正确的是【 】.BA电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大B电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变C电压表V1与电压表V2的示数之和不变

36、D电压表V2与电流表A的示数之比不变6、（2019年呼和浩特市）用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（）DA当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半C电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关7、（2019年呼和浩特市）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片滑动时，发现电流表A1的示数变大，则（）ACA滑动变阻器的滑片在向左滑动B电压表V的示数变大C电流表A的示数变大D电压表V与电流表A示数的比值变大8、（

37、2019年南京市）如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是（）AA电压表和电流表的示数都变大B电压表和电流表的示数都变小C电压表的示数变大，电流表的示数变小D电压表的示数变小，电流表的示数变大图24导轨左 右 V A P R M9、（2019年成都市）小丽设计了如图24所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5 ，电路各部分均接触良好。物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的 金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离。 开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压

38、 表和电流表示数分别为1.5 V和0.2 A。由此可知BD A. 电阻丝的总电阻为7.5 B. 当电压表示数为2 V时，物体M向左移动了5 cm C. 当电压表示数为1 V时，物体M向左移动了5 m D. 若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30 cm10、（2019年黄冈市）2019年黄冈市利用如图l所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大若琦同学设计了四种电路（如图2所示）模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大其中符合要求的电路是（）CAABBCCDD11、（2019

39、年十堰市）如图5所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是DA电压表V的示数不变，电流表A2的示数变大B电压表V的示数变大，电流表A2的示数变小C电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变小D电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大12、（2019年烟台市）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是CA.A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B.A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C.A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D.A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变

40、大13、（2019年襄阳）如图所示电路，电源电压不变闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时（）CA两表的示数都减小B两表的示数都不变C电压表的示数不变，电流表的示数减小D电压表的示数减小，电流表的示数增大14、图4（2019年菏泽）小军采用图4的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5和10的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5更换为10，闭合开关后，滑动变阻器应该（ ）BA.保持变阻器滑片不动 B将变阻器滑片向右移动C将变阻器滑片向左移动D更换阻值更大的滑动变阻器。三、作图题1、（2019年哈尔滨市）（2分）用笔画线代替导线，将图中元件连接成

41、电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮. （2分）正确连接电路（1分），正确连接滑动变阻器（1分） 四、探究与实验题1、（2019年海南省）以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。（1）连接电路时开关应_（选填“断开”或“闭合”）。（2）某次实验时电压表的示数如上图所示，则R两端的电压是_V。（3）实验中，小红分别把5、10、20的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使_保持不变，记录电流表示数，如上表格所示。（4）分析表格数据，得出结论：_。（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。下列实验中，多次测量的主要目的与本

42、次实验相同的是_（填字母） A测量物体的长度 B.探究杠杆的平衡条件 C.用伏安法测量定值电阻的阻值（1）断开 （2）2.4 （3）电压表示数（4）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （5）B2、（2019年江西省）亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？ (1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温两次温度计的示数如图12甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 。 (2）如图13所示，用A,B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言， 刻度尺更精确些其中放置正确的是 刻度尺(3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时，正确连接好如图14所示的实物图，并画出与实物图相对应的电路图

43、（如图15所示）；在闭合开关前，同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处，请您指出：；。(4）江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案：每月耗电第一档电量为150度及以内，维持现行价格不变，即每度电0.6元；第二档电量为151至280度，每度电0.65元；第三档电量为281度以上，每度电0.9元小袁家上月初和上月底电能表的示数如图16所示，则她家上月用电为kwh；如据此听证方案计算，她家上个月电费要比原来多付 元(1）乙 -4(2)A A(3)电源正负极画反滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处(4)215 3.25评分意见：每空1分，共8分有其它合理答案均参照给分3、（2019年江西省）【探究名称】

44、探究欧姆定律【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比【设计并进行实验】(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系如图20所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大此实验中，滑动变阻器的作用是和。(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图21所示的电路图，进行实验连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为 ，使R3两端的 不变。

45、记录此时电流表A2的示数为I3；把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验；分析数据得出电流与电阻的关系【设计并进行实验】 (1)如图2所示保护电路 改变定值电阻两端电压 (2)I1 电压评分意见：第(1)题正确连接实物图给2分，小题每空1分，第（(2)小题每空2分，共8分有其它合理答案均参照给分4、（2019年呼和浩特市）为了测量一只标有“8V，0.4A”的小灯泡的电阻，小花同学设计了如图所示的电路，现有实验器材如下：电压表V1：量程03V，电压表V2：量程015V，电流表A1：量程00.6A，电流表A2：量程03A，滑动变阻器R1：“10 2A”，滑动变阻器R2：“50 1A”，电源（

46、电压恒为12V）一个、开关一只、导线若干要安全准确地测量多组数据，需要选择合适的实验器材，其中电压表应使用V2，电流表应选A1，滑动变阻器应使用R2解：（1）由灯泡铭牌可知，灯泡的额定电压是8V，额定电流是0.4A；电压表应选量程为015V的V2，电流表应选量程为00.6A的A1；（2）灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压U滑=UUL=12V8V=4V，此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑=10，为保证安全，多测几组数据，实验时滑动变阻器的最大阻值应比10，故滑动变阻器应选R2；故答案为：V2；A1；R25、（2019年成都市）(8分)在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想： 小组1猜想：电流可能跟电压成正比； 小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。(1)小组1的做法是：按图19所示连接电路，此时开关应处于状态（填“断开”或“闭合”）。图19保持定值电阻R=10 不变，闭合开关S后，调节滑动变