2019年全国中考语文试题汇编-文言文阅读及答案.doc

1、2019年全国中考语文试题汇编文言文阅读及答案说明：本试题汇编来源于2019年全国各地118余份中考语文试题，共128页，118题，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。 1.（2019年中考安徽卷） 三（15分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与，亲爱君子，疏斥小人，今则不然，

2、轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之巧。近之则不见其非，远之则莫知其是。 （节选自魏征十渐不克终疏）【注】染：熏陶，沾染。与：赞许，来附。狎：亲昵，亲近。13.请解释下列加点词在文中的意思。（5分）（1）此后汉所以倾颓也 所以： （2）未尝不叹息痛恨 痛恨： （3）愿陛下亲之信之 愿： （4）不私于物 私： （5）今则不然 然： 14.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此悉贞良死节之臣。 （2）亲爱君子，疏斥小人。 15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“ ”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“ ”。（用原文语句填空）（2分）16

3、.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分） 【答案】13.（5分）（1）的原因（或“这里表示原因”） （2）痛心、遗憾（3）希望 （4）偏爱 （5）这样 （共5分。每小题1分。意思对即可）14.（4分）（1）这（些）都是忠正贤明，（可以）为保全节操而死的人。（2）亲近爱护君子，疏远拒绝小人。 （共4分。每句2分。意思对即可）15.（2分）汉室之隆 立身成败 （共2分。每空1分）16.（4分）善人，指贤臣或君子。善行，指好的品行。2.（2019年中考北京卷）阅读下面文言文，完成12-14题。（共8分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之

4、中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。选自孟子告子下）12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）（2分）A.举于市 举一反三 举足轻重 轻举妄动B.人恒过 过目不忘 悔过自新 言过其实C.衡于虑 不足为虑 深思熟虑 处心积虑D.征于色 声色俱厉 眉飞色舞 喜形于色13.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正

5、确的一项是（ ）（2分）【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。翻译:用（这些）来使他内心受到震动，性格变得坚忍，增加他所不具备的才能。理解:孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。翻译:这样以后人们才会明白，人（或国家）常处于忧愁祸患之中可以生存，而常处于安逸享乐之中则会灭亡。理解:孟子在阐明困境能使人奋起的道理，并指出造成国家灭亡的原因之后，才得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。14.上文论述了“生于忧患，死于安乐”。结合下面两则【链接材料】，简要说明“生于忧患，死于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是

6、如何体现的。（4分）【链接材料一】赵襄子攻瞿，胜老人、中人，使使者来谒之，襄子方食抟饭，有忧色。左右曰:“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色何?”泉子曰:“今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。（节选自吕氏春秋慎大览慎大）【链接材料二】（隋炀帝）恃其富强，不虞后患。驱天下以从欲，罄万物而自本，采城中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢。遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉!（节选自贞观政要君道第一）注:赵襄子春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。翟（d）春秋

7、时期的国家。老人、中人翟国的两座城池。抟（tun）饭捏成团的饭。虞考虑，防范。从同“纵”。罄（qng）用尽，消耗殆尽。干戈不戢（j）战事终年不休。殒（yn）死亡。答: 【答案】12. D【解析】本题考查文言文实词解释，难度易。A.举：被任用/提出/向上抬/行动； B.过：犯错/经过/过错/超过C.虑：思虑/忧虑/思考/思虑 D.色：神态13. 【答案】【乙】【解析】本题考查文言文翻译与理解，难度中。【甲】中理解错误，理解中的内容相当于把“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”翻译了一遍，其中“行拂乱其所为”，翻译错误，不是有做不完的事，而是扰乱他的行为，使他的行为不顺。故选

8、【乙】。14. 【答案】（1）赵襄子一天攻打下来两座城池，非但面无喜色，反而愁眉不展，是担忧赵国没有积累什么德行，很快也会灭亡。是生于忧患的体现。（2）隋炀帝倚仗国家强大，做事不考虑后患，骄奢淫逸，最后国家破灭，身首异处，被天下耻笑，是死于安乐的体现。【解析】不随考查文言文翻译理解，难度适中。结合题干，子找“生于忧患死于安乐”在文中的体现，大致理解两则材料的主要内容，抓住材料一中的“忧”“”空，料二中的“恃其富强，不虞后患”“陨”即可。3.（2019年中考福建3）（二）阅读下面的文言文，完成69题。（16分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后

9、知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（节选自礼记）【乙】师川外甥奉议：别来无一日不奉思。春风暖暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕“自当用十年之功，养心探道”，每叹此语。诚能如是，足以追配古人，刷前人之耻。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功。又欲进道，须谢去外幕。乃得全功。古人云：纵此欲者，丧人善事；置之一处，无事不办。读书先静室焚香，令心意不驰走，则言不会理。少年志气方强时能如此，半古之人，功必备之。甥性识颖悟必能解此故详悉及之。（ 黄庭坚与徐甥师川书）【注】奉:官名，即奉以郎。奉思:思念。前承示:不久前你告知我。外

10、幕:学习之外的各种贪恋。同半古之人:花费古人一半的工夫。6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不知其旨也 旨： （2）然后能自反也 反： （3）诚能如是 是： （4）令心意不驰走 走： 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之C.甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之D.甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（3分） （2）必能屏弃人事，尽心于学。（2分） 9.甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。（4分） 【答案】6.

11、（4分）（1）味美（2）反思，反省（3）这，这样（4）跑说明：意思答对即可。7.（3分）B8.（5分）（1）（3分）虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。（2）（2分）（你）一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上9.（4分）甲文侧重论述学和教是相互促进的：乙文强调学习要独立思考，要专心致志。说明：意思答对即可。4.（2019年中考甘肃天水市） （二）阅读岳阳楼记，完成第16-19题。（15分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（具 通：俱）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横

12、无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（隐曜 一作：隐耀；淫雨 通：霪雨）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂

13、之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。16.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）属予作文以记之（2）此则岳阳楼之大观也（3）连月不开（4）春和景明17.翻译下列句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？ （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 18.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（3分）A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。B.“政通人和，百废具兴”是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。C.“不以物喜，不

14、以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。D.文中第段所描绘的阴冷萧然之景，与第段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对出19.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？（4分） 【答案】16.（共4分）（1）同“嘱”，嘱托 （2）壮丽景象 （3）天气放晴 （4）日光17.（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2分）（2）在朝廷做官就为百姓考虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。（2分）18.C（3分）19.参考答案：我不同意这种观点，“国家兴亡，匹夫有责。”把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为人民流血流汗是我

15、们每一个中国人的责任。（4分）5.（2019年中考甘肃武威、定西、平凉等地卷） 古诗文阅读（22分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支

16、僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心

17、不若余之专耳，岂他人之过哉！（节选自送东阳马生序）15.解释句中加点词语。（2分）（1）俟其欣悦_ （2）持汤沃灌_16.下列句中加点词意思相同的一项是（2分）A. 计日以还 B. 从乡之先达以是人多以书假余 而承天子之宠光C. 是肤皲裂而不知 D. 每假借于藏书之家 久而乃和 况才之过于余者乎17.用现代汉语翻译下面句子。（3分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 18.本文作者是怎样劝学的？（4分） 【答案】15.（1）等待，等到。 （2）热水16.B17.因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。18.作者现身说法，首先生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，之

18、后与太学生优越的条件加以对比，明确告诉马生，学业是否有所成就，主要在于主观是否努力，不在条件的优劣和天资的高下。 6.（2019年中考甘肃兰州卷）（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成912题。（17分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砍冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余

19、虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）【乙】郑玄以山东无足问者，乃西入关，因涿郡卢植，事扶风马融。融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。（节选自后汉书）注涿郡：郡名，为今河北省涿县治。图纬：专论占验术数的书。9.下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示，完成填空。（4分）（1）积累迁移法素：未经染色的生绢；本然的，未加修饰的；真情，后作“愫”；

20、蔬菜、瓜果类食品；一向，平素；预先。我们由【甲】文“录毕，走送之”中“毕”的积累，迁移可知【乙】文中“问毕辞归”的“毕”是_之意；由【甲文“援疑质理”中“质”的积累，迁移可知【乙】文中“玄因从质诸疑义”的“质”是 之意。（2）查阅词典法参考古汉语词典中“素”的义项，“融素骄贵”中“素”的意思是（填序号）（3）语境推断法根据语境，【乙】文“家贫，客耕东莱”中“客”是之意。10.下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.每假借于藏书之家/公将鼓之B.以是人多以书假余/屠惧，投以骨C.乃召见于楼上/所欲有甚于生者D.乃西入关/太丘舍去，去后乃至11.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）既加冠，

21、益慕圣贤之道。 （2）郑生今去，吾道东矣！12.宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难？各自是如何克服的？请简要概括。（6分） 【答案】9.（4分）（1）完成，结束询问，质疑（2）（3）客居10.（3分）B11.（4分）（1）成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。译出大意，给1分：译出关键字“既”，给1分。（2）郑玄现在离去，我的学问就传到东方去了！译出大意，给1分；译出关键字“道”，给1分。12.（6分）第一问（2分）：身边没有博学的人可以求教，求学中被老师怠慢。第二问（4分）：宋濂：到百里外“执经叩问”；态度恭顺，礼节周到，坚持求教。（每点1分）郑玄：西行入关，经人介绍从师马融；不懈怠，跟随“高业

22、弟子”求学，抓住机会向马融求教。（每点1分）7. （2019年中考广东卷） （一）（10分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（具 通：俱）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（隐曜 一作：隐

23、耀；淫雨 通：霪雨）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）属予作文以记之（ ） （2）去国怀乡（ ）（3）宠辱偕忘（ ）7.把文中画线的句子翻译城现代汉语。生分”（1）此则岳阳

24、楼之太观也，前人之述备矣。 （2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（3分）A.“政通人和，百体具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C.第段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D.第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。（二）（9分）马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有

25、畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。（选自资治通鉴）9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（3分）A.以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务 B.遂之北地田牧/能以径寸之木C.穷当益坚/益慕圣贤之道 D.闻隗嚣好士，往从之/客从外来，与坐谈10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）汝 大 才 当 晚 成 良 工 不 示 人 以 朴 且 从 所 好。11.结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。（3分） 【答案】 9. C10. 汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。11. 因为马援（1）志向坚定（

26、或常常对宾客说“穷当益坚”等）；（2）赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。（答对1点1分，答对2点3分）8.（2019年中考广东广州卷）阅读下面的文段，完成 8-10题，（10分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈丁内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之丁陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗徳，恢弘志上之气，不宜妄白菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

27、愚以为宫屮之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也:亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于粗、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也 （节选自诸葛亮出师表）8 下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （ ）（3分） A 以光先帝遗德 仿若有光 B 先帝简拔以遗陛下 盖简核桃修狭者为之 C 恐以咨之 已而之细柳军 D 每与臣论此事 未复有

28、能与奇者9把“亲小人，远贤臣，此后汉所以倾也”翻译成现代汉语。4分） 10.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前大下三分的形势，并分析了蜀，国面临的不利处境和有利条件 B.选文中诸葛亮向后主刘提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。 C. 选文屮诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，结果必然导致国内政局的混乱。 D. 选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人， 希望后主刘禅能够信任他们 阅读卜面的文段，然后回答问题。（5分

29、工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰:“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉:又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐宫传视皆曰:“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!而不早图之，其与亡矣。”遂去，入于岩冥之山，不知其所终。（选自刘基郁离子（1）请解释下列加点词的意思。（2分）期年出之 莫不然矣 （ 2）工之桥的琴最初不被国工认可，后米为什么又被众人视为珍宝?这一故事揭示了什么 社会现象?（3分 【答案】8.B解析: A、发扬光大/光亮 B、挑选C、代词

30、，他/到，进入D、谈论/参与，这里指欣赏 9、答案:亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因 解析: 考查学生课内文言文的翻译 10、答案C 解析: 是说过分的看轻自己，援引不恰当的譬喻，会堵塞忠言进谏的道路，不是远离国都11. （1）答案:第二年，满一年 如此，这样 解析:略 （2）答案:因为工之侨的琴经过了伪装，看起来像是古琴，又经由贵人献上，所以被众人视为珍宝。揭露了当时的封建统治者崇古非今的不良风气，寄喻了盲目守旧，势必摧残人才， 阻碍改革的道路 本题考察对文章内容的把握与分析，需联系文章内容分析得出道理 译文有一个名字叫工之侨的人得到一块上好的铜木，砍来做成了一把琴，装上琴弹奏起

31、来，发声和应声如金玉之声。他自认为这是天下最好的琴，就把琴呈现给太常寺（的主管人）;（主管人）让优秀的乐师来看，乐师说:“（这个琴）不是古琴。”于是便把琴退还回来。工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，把琴身画上残断不齐的花纹;又跟刻工商量，在琴上雕 刻古代的款式;把它装在匣子里埋在泥土中。过了一年挖出来，抱着它到集市上。有个达官 贵人路过集市看到了琴，就用很多两黄金买了它，把它献到朝廷上。乐官们传递着观赏 它都说:“这琴真是世上少有的珍品啊!工之侨听到这种情况，感叹道:“这个社会真可悲啊!难道仅仅是一把琴吗?没有什么不是 这样的啊!如果不早做打算，就要和这国家一同灭亡了啊!”于是离去，至宕冥附近的

32、山，不知道他最终去哪儿了9.（2019年中考广东深圳卷）（一）阅读下面文段，完成 7-9 题。（9 分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学） 【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。

33、遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（选自三国志王肃传）7.解释下列加点字的意思。（2 分）（1）蒙辞以军中多务 （2）鲁肃过寻阳 （3）即更刮目相待 （4）有人从学者 8.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）读书百遍，其义自见。 9.【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的？ 【答案】7.（1）推辞 （2）等到 （3）重新 （4）跟随，跟从【解析】考查文言文重点字词解释，要求掌握课内外重点字词解释。8. （1）你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了啊！（2）读书一百遍

34、，其中的含义自然就会显现出来了。【解析】考查文言文句子翻译，要求掌握文言文翻译技巧和方法。9.吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过举出自己的例子来给吕蒙做 榜样，鼓励他抽出时间粗略浏览了解历史；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习， 例如冬天、晚上和阴雨天。【解析】考查对文言文内容和主旨的把握，要求读懂文章、归纳概括。10.（2019年中考广西百色卷8）5.阅读下列的文言文，完成问题。 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（论语学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（论语为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为

35、政） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语雍也） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（论语子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（论语子张） 【乙】孟子曰：“尽信书，则不如无书。吾于武成，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵（ch）也。”（孟子尽心下） 孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安居之安则资之深资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。”（孟子离娄下） 孟子曰：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”（孟子告

36、子上） 孟子曰：“学问之道无他，求其放心而已矣。”（孟子告子上） 孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”（孟子告子下） 孟子曰：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”（孟子公孙丑下） 【注释】书：指尚书，杵（ch）：捣物的棒槌，这里指古代战车上所用的一种长杆兵器，深造：高深的造诣。资：积累。原：同“源”。（1）下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A好之者不如乐之者宴酣之乐，非丝非竹B必有我师焉寒暑易节，始一反焉C一日暴之屠暴起，以刀劈狼首D是亦教诲之而已矣尔来二十有一年矣（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ）A【甲】文节选自论语，儒家

37、经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B【乙】文画线文字的断句划分为“自得之/则居之安/居之安/则资之深/”。C【甲】文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子：【乙】文中“策”指马鞭。D【甲】文的“可以为师矣”与【乙】文的“域民不以封疆之界”这两个句子均为省略句。（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”强调时间流逝，生命短暂，要珍惜时间。B【乙】文中演化的成语“一曝十寒”，比喻勤奋的时候少，懒怠的时候多，没有恒心。C【甲】【乙】两文所选的言论都只是强调做学问时应有的学习方法和学习态度。D【甲】【乙】两文孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“

38、仁”的思想，认为“仁”即“爱人”。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语： 学而不思则罔，思而不学则始。 学问之道无他，求其放心而已矣。【答案】5.（1）D （2）C （3）C（4）只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。学问之道没有别的什么，不过就是把那失去了的本心找回来罢了。【解答】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。 A第一个“乐”，以为快乐；第二个“乐”，乐趣。选项加点词意思不同。B第一个“焉”，在其中；第二个“焉”，助词。选项加点词意思不同。C第一个“暴”，晒；第二个“暴”，突然。选项加点词意思不同。D两个“矣”都是助词。选项加点词意思相同。故选：D。（2）本题考查文学常识、断句、词语解释和句式。结合自己掌握的知识，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即