2020学年八年级语文上学期开学摸底试题-新人教版.doc

1、2019学年八年级语文上学期开学摸底试题 一、积累与运用（44分）1下列字形和加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)A污秽(hu)愧怍深恶痛绝() 锋芒必露B屏障(pn) 字贴 悲天悯人(mn) 千钧重负C迸溅(bn) 缠饶 鲜为人知(xin) 颠沛流离D遗憾(hn) 凛冽 锲而不舍(qi) 心有灵犀2下列词语书写完全正确的一项是( ) (3分)A迫不急待锋芒毕露悔人不倦大廷广众B迥乎不同义愤填膺语无论次群蚁排衙C气冲斗牛悲天悯人相得益彰毛骨悚然D鞠躬尽瘁忧心冲冲妇孺皆知颠沛流离3下列句中成语的使用，有误的一项是( ) (3分)A期末考试前，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。B党的十八

2、大以来，反腐战线捷报频传，许多贪官被查，人们不约而同鼓掌叫好。C他能入选最有价值球员，是当之无愧的。D养老制度全面改革的消息虽说姗姗来迟，但还是非常鼓舞人心的。4下列句子没有语病的一项是( ) (3分)A最近我县发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。B今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现飙升态势。C在各级党委政府的努力下，四年多以来，我国农村贫困人口每年减少大约1000万以上。D央视中国诗词大会将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统诗词。5给下列句子排序，正确的一项是( ) (3分)如同梁实秋先生想吃后面的八宝饭，就不碰前面的冰糖肘子。或者当你今天晚上坚持要看两

3、小时电视的时候，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。也像美国工人要跳槽的自由，就得有进修的主动性；日本工人要公司无微不至的照顾，就得有恪尽职守的忠诚。“收入”与“付出”常是相对的，当我们拿起一些的时候，往往也得放弃一些。同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拼命把该读的书读好、该做的功课做完。ABCD6下列汉语常识表述不正确的一项是( ) (3分)A“微博”“多彩”“连忙”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词)B“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)C难道你不认同他所说的吗？(分析：此句是反

4、问句)D这天夜里，我睡得十分香甜。(分析：此句中，“这天夜里”是状语)7名著导读。（9）(1)红星照耀中国又名 ，作者是 ，题目中“红星”象征着 。(2)他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是( )（3分） A西安B吴起镇C瑞金D延安(3) “我到后不久，就见到了 （人名），他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”（3分）8古诗文默写。(10分)(1) _，一览众山小。(杜甫望岳)(2

5、) _，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(3)马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使)(4)黄梅时节家家雨，_。(赵师秀约客)(5)_，独怆然而涕下！(陈子昂登幽州台歌)(6) _，关山度若飞。(木兰诗) (7)商女不知亡国恨， 。（泊秦淮）(8)陆游在游山西村中表示面对困难时不放弃，坚持努力就能胜利的一句是_，_。9班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。（5分）传承“孝”文化，从我做起。现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏，以致厌食、失眠、精神萎靡，严重者甚至猝死，或有自杀行为。 请结合以下两则孝亲名言，对这一类青少年进行劝说。（5分）A子曰：“身体发肤，受

6、之父母，不敢毁伤，孝至始也。”孝经开宗明义章B“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”(诗经小雅蓼莪) 二、阅读理解(56分)(一)己亥杂诗(其五)(7分)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。10请描述诗歌前两句所展现的情景。(3分) 11从运用修辞手法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。(4分) (二) 河中石兽 杜处士好画(20分)【甲】河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻

7、之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】杜处士好画蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以身随。一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在

8、角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。【注释】杜处士：姓杜的读书人。戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。拊：拍。搐(ch)：收缩，此指“夹”。掉：摆动。12解释下面句中加点的词语。(4分)(1)阅十余岁，僧募金重修( ) (2) 尔辈不能究物理（ ）(3)一日曝书画( )(4) 如其言（ ）13用现代汉语翻译下列语句。(6分)(1)其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 (2)蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 14结合语境，用自己的话说说下列句中“笑”的具体原因。(6分)(1)一讲学家设帐寺中，闻之笑曰 (2)有牧童见之，拊掌大笑曰 15结合文

9、本，谈谈你读了【甲】【乙】两文后分别得到的启示。(4分) (三)孝乃德之本（14分）谭用发论语记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。儿女给父

10、母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。

11、”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。礼记祭义云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。 （选自人民日报2016年03月25日 04 版，有删

12、改）16.本文所议论的“孝”，具体到行为上，是指什么？（3分） 17.第2段主要运用了什么论证方法，有什么作用？（4分） 18.第3段画线句子提出的问题，作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。（3分） 19.结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。（4分） (四)与一株蒲公英的默契 (15分)王本道惊蛰过后，我习惯在自家庭院里徜徉。小小的院落，东西两侧几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。“天时人事日相催”，

13、春天来了！说来有些怪异，这株蒲公英生长在庭院东墙下一排木制围栏与甬道牙石的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我退休后，有暇时常于清晨和傍晚在庭院里散步，不经意地发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都在固定的位置上如约而至地发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。暮春之时，日渐壮硕的叶片在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。及至初夏，一场场细雨洗过的庭院里，姹紫嫣红，铺青叠翠，蒲公英的几层叶片中间，长出了纤细的枝茎，顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣来。那丝丝缕缕的花瓣组成的黄花，直径不足半寸，花瓣紧紧围绕着花心，如同用圆规精心画出的圆，开得自然洒脱，恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开着的海棠

14、灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰频送幽香，而这株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲观，默默地挺立着，释放着细微的清香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，不消几天光景，阵阵微风之中，洁白的绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，借着风力飞向遥远的天际想到这株蒲公英十年来与我的缘分，我不禁对它生出深深的怜爱之情。资料显示，蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等，含有多种健康营养成分，可食用、药用。本草纲目记载，蒲公英有清热解毒、消肿散结的作用。蒲公英花开后种子随风飘到别的地方孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。它的

15、品性勾起了我的一段回忆。1963年秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的G老师四十出头，中等身材，面目清癯，一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，G老师与我们同去。当时正值经济困难时期，同学们在乡下的一日三餐都十分简单。为了丰富餐桌，劳动之余，同学们三五成群地在野地里采集野菜，G老师也参与其中。那时春天的原野上，蒲公英随处可见。采集其间，师生谈笑着，常有人提出一两句唐诗宋词向老师请教。当时还没有人料到两年后会出现那场史无前例的运动，所以，高中毕业后的理想前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“

16、志存高远”，有的用俄语朗诵钢铁是怎样炼成的中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材等等。G老师认真听罢大家的议论后平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成长进步。我此前的学生不乏青年才俊，但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材。因为古往今来，出类拔萃的永远是极少数人，大多数只能是庸常的普通人。”他指着眼前无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的价值，白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，又可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处

17、，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”G老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，G老师以“春日的田野”为主题，给大家布置了一道自选作文题。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。岁月流转，沧海桑田，如今G老师已仙逝多年，在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。平心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不可与众多的奇花异草同日而语，但是蒲公英也有自己的生命历程，年年岁岁，它都要熬过严酷的隆冬，待到春风骀荡之时，率先破土而出，在无人问津之中绽放属于自己的美丽。夏日，绿肥红瘦之际，又要将栉风沐

18、雨培育出的无数种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。多少年过去了，这株蒲公英散放出的“小伞”都飞向了何处？它们会在哪里停留驻足？细想起来，华夏土地上的大江南北，山冈、坡地、湖畔、田野、贫瘠的荒漠甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。恰如当年我的那些“同学少年”，半个世纪前他们在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置。由于历史的原因，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。但庸常不是庸俗，庸常只是平常，几十年间，他们在平凡的岗位上努力着，奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们在不怨不尤之中，也保持着一份心安理得

19、的踏实感，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。由此，无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是蒲公英的品格吗？春日里，清晨的阳光已经流泻出丝丝暖意，阳光下的这株蒲公英，细小的叶片正闪烁着淡绿柔美的光晕。年复一年，每当春风拂面之时，我都会在庭院那熟悉的地方搜寻它的倩影，而它也会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。20请从修辞方法的角度对“一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢”这句话的表达效果进行评析。(4 分) 21文章主要写蒲公英，为什么还两次写到白玉兰和海棠？(3分) 22纵观全文，G老师是一个怎样的人？请结合文章内容回答。(4分) 23怎样理解文章标

20、题“与一株蒲公英的默契”的含义？(4分) 八年级语文20182019开学考试一、积累与运用(25分)1 (D)(3分) 2 (C) (3分) 3 ( A) (3分)4 (B) (3分) 5 (B) (3分) 6 (A) (3分)7 (1)西行漫记 埃德加斯诺 中国共产党及其领导的红色革命。(2) (D)（3分） (3) 毛泽东 8古诗文默写。(10分)(1)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳)(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(3)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)(4)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)(5)念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂

21、登幽州台歌)(6)万里赴戎机，关山度若飞。(木兰诗)（7）商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 。（泊秦淮）(8)陆游在游山西村中表示面对困难时不放弃，坚持努力就能胜利的一句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。9略10示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东指，走向天涯(故乡)。(符合诗意即可) (3分)11诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。(意对即可) (4分)12 (4分)(1)阅 (经过，经历) (2)物理（ 事物的道理 ）(3)书画(晒)(4) 如其言（ 按照 ）13用现代汉语翻译下列语句。(6分)(1)其反激之力

22、，必于石下迎水处啮沙为坎穴。它的反冲击力，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。(2)蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，(他)珍藏的书画要用百来计算。14结合语境，用自己的话说说下列句中“笑”的具体原因。(6分)(1)一讲学家设帐寺中，闻之笑曰讲学家笑找石兽的人弄不清沙轻石重的性质，不在原地找，而是顺水而下去寻找。(2)有牧童见之，拊掌大笑曰牧童笑杜处士珍藏的斗牛画把尾巴画错了。斗牛时牛的尾巴应当夹在两条大腿之间，而画家画的牛的尾巴却是翘起(摆动)的。15结合文本，谈谈你读了【甲】【乙】两文后分别得到的启示。(4分)【甲】文示例：(1)我们考虑问题要全面，不能

23、片面地理解，更不能主观臆断。讲学家只知其一，不知其二(只知沙轻石重，不知水有反冲击力)，所以作出了错误的判断。(2)实际经验有时比书本知识更可靠(我们要多向富有生活经验的人学习)，老河兵熟悉河流，富有实践经验，所以能作出正确的判断。【乙】文示例：(1)做什么事都应该尊重事实，不能想当然。戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛的尾巴是翘起(摆动)的，所以画错了(遭牧童嘲笑)。(2)要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。(3)要注意细节。戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。16.给父母好脸色，与父母说话温婉谦和，

24、照顾侍候父母恭谨周到；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。17.举例论证。举一位儿子对待母亲的例子，从反面具体确切地论证了“给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的”的观点，增强了文章的说服力。18.（1）对老人的“毛病”理解宽容（2）对自己的缺点反省纠正（3）保持孝心持之以恒。19.示例：（1）给父母好脸色，多与父母交流沟通；（2）搞好自己的学习；（3）适当分担家务；（4）多关心父母，学会体贴和照顾他们，尤其是生病或事业不顺利的时候；（5）认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。20请从修辞方法的角度对“一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢”这句话的表达效果进行评析

25、。(4 分)示例一：本句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了蒲公英叶片的样子，表达了作者对它的喜爱之情。示例二：本句运用了拟人的修辞手法，将蒲公英人格化，生动形象地写出了蒲公英可爱的样子，表达了作者对它的喜爱之情。21文章主要写蒲公英，为什么还两次写到白玉兰和海棠？(3分)示例：运用衬托(对比)的手法，突出了蒲公英生命力顽强、乐观、朴实的品质。22纵观全文，G老师是一个怎样的人？请结合文章内容回答。(4分)围绕“学识渊博；和蔼可亲；循循善诱；育人有方”回答出两点即可。23怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义？(4分)示例：表层含义是指“我”与蒲公英在庭院相遇。深层含义是指“我”(“我们”)与蒲公英一样，庸常但不庸俗，努力奋斗，平和，乐观，心怀温暖、感恩和爱。