2019届高考政治一轮复习 课时提升作业 十九 2.4.8走近国际社会 新人教版必修2.doc

1、【 精品教育资源文库 】 课时提升作业 十九 走近国际社会 (建议用时 45 分钟 ) 考点一 主权国家和国际组织 1.针对香港特区立法会选举及个别候选人在宣誓时宣扬“港独”主张 ,侮辱国家、民族引发的问题 ,第十二届全国人大常委会第二十次会议通过对香港特别行政区基本法第 104 条的解释 ,明确规定 ,相关公职人员“就职时必须依法宣誓” ,宣誓人作虚假宣誓或者在宣誓之后从事违反誓言行为的 ,依法承担法律责任。全国人大常委会这一释法旨在 ( ) 规范和修订香港特别行政区的立法权限 维护国家安全 ,打击和遏制“港独”势力 完善特区司法体系 ,理顺中央 与地方的关系 维护香港特别行政区基本法的权

2、威和香港法治 A. B. C. D. 【解析】 选 D。本题考查人民代表大会制度、维护国家利益 ,考查学生调动和运用知识的能力。解题时要准确解读材料并获取有效信息。第十二届全国人大常委会第二十次会议通过对香港特别行政区基本法第 104 条的解释 ,明确规定 ,相关公职人员“就职时必须依法宣誓” ,宣誓人作虚假宣誓或者在宣誓之后从事违反誓言行为的 ,依法承担法律责任 ,这样做的目的在于维护国家安全 ,打击和遏制“港独”势力 ,同时维护香港特别行政区基本法的权威和香港法 治 , 正确 ; 与材料无关 ,排除。 2.(2018赣州模拟 )2017 年 7 月 30 日 ,距八一建军节仅有 2 天。在

3、内蒙古朱日和训练基地 ,举行了庆祝中国人民解放军建军 90 周年阅兵。以往的阅兵地点 ,多选在北京天安门。这次建军节阅兵 ,选择在了朱日和基地。这些年 ,朱日和基地举行过多次军事演习 ,包括“和平使命”“跨越”“卫勤使命”“和平号角”等。选择这里举行阅兵具有重要意义。这表明 ( ) 中国坚持独立自主的外交立场 维护国家利益是我国一切活动的出发点 和平与发展是当今时代的主题 中国在国际事务中发挥主导作用 A. B. C. D. 【 精品教育资源文库 】 【解析】 选 D。国家利益是国际关系的决定因素。各国间存在着复杂的利益关系 ,既有共同的利益 ,又存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家

4、合作的基础 ,而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 , 符合题意。朱日和基地举行过多次军事演习 ,包括“和平使命”“跨越”“卫勤使命”“和平号角”等 ,这说明和平与发展是当今时代的主题 , 符合题意 ; 说法正确但材料没有体现 ,排除 ;中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量 ,是促进世界经济发展的 重要力量 ,对国际社会发挥着重要的建设性作用 , 错误。故本题答案选 D。 3.中国国家主席习近平在达沃斯出席世界经济论坛 2017 年年会开幕式并发表主旨演讲时强调 ,对各国工商界而言 ,中国发展仍然是机遇。中国的大门对世界始终是打开的 ,不会关

5、上。开着门 ,世界能够进入中国 ,中国也才能走向世界。我们希望 ,各国的大门也对中国投资者公平敞开。这表明 ( ) 合作与共赢是当今时代的主题 国家关系的健康发展需要协调国家间的利益 主权国家享有平等参与国际事务的权利 中国作为负责任大国对世界经济发展的担当 A. B. C. D. 【解析】 选 C。本题主要考查的是国际关系的决定性因素、我国坚定地走和平发展道路的知识。和平与发展是当今时代主题 , 说法错误 ; 不符合题意 ; 表述正确且符合题意。 4.(2018太原模拟 )建立在菲律宾共和国阿基诺三世政府非法行为和诉求基础上的南海仲裁案仲裁庭就涉及领土主权及海洋划界等仲裁庭本无管辖权的事项作

6、出了非法无效的所谓最终裁决。菲律宾提请仲裁的实质是南海部分岛礁的领土主权问题 ,已经超出了联合国海洋法公约的适用范围 ,因此不能提起强制仲裁 ,仲裁庭也没有管辖权。中菲南海争议仲裁庭 的行为 ( ) 粗暴干涉了主权国家的内政 侵犯了中国的领土主权和国家利益 没有秉持公正、客观的立场 ,违反了国际法和有关公约 侵犯了主权国家的自卫权和平等权 A. B. C. D. 【解析】 选 C。中菲南海争议问题并不是我国的内政问题 ,中菲南海争议仲裁庭的行为不能【 精品教育资源文库 】 说是“粗暴干涉了主权国家的内政” , 不选 ;材料中仲裁庭的裁决侵犯了我国的领土主权和国家利益 ,是非法无效的 , 正确

7、 ;从材料中可分析出仲裁庭作出了非法无效的所谓最终裁决 ,并没有秉持公正、客观的立场 ,违反了国际法和有关公约 , 正确 ;仲裁庭作出的所谓最终裁决不能算作是侵犯了我国的自卫权和平等权 , 不选。 5.(2018怀化模拟 )阅读材料 ,完成要求。 当今世界 ,网络信息技术日新月异 ,世界主要国家都把互联网作为谋求竞争新优势的战略方向。发展互联网 ,必须做好网络安全工作。我国国家网络空间安全战略坚持“尊重维护网络空间主权”的原则 ,即网络空间主权不容侵犯 ,尊重各国自主选择发展道路、网络管理模式、互联网公共政策和平等参与国际网络空间治理的权利。各国要防范、阻止和惩治危害国家安全和利益的有害信息在

8、本国网络传播 ,维护网络空间秩序。任何国家都不搞 网络霸权、不搞双重标准 ,不利用网络干涉他国内政 ,不从事、纵容或支持危害他国国家安全的网络活动。 结合材料 ,运用政治生活知识 ,分析国家网络空间安全战略坚持“尊重维护网络空间主权”原则的合理性。 【解析】 本题要求学生结合材料 ,运用政治生活知识 ,分析国家网络空间安全战略坚持“尊重维护网络空间主权”原则的合理性 ,属于分析说明类的解答题。学生可以从主权的重要性、国际关系的决定性因素、我国外交政策中的我国主张尊重各国自主选择发展道路 ,不利用网络干涉别国内政 ,在平等互利的基础上利用和共同治理网络空间说明即可。 答案 :(1)主权是国家最重

9、要的构成要素 ,是一个国家的生命和灵魂。主权国家在国际社会享有独立权等基本权利 ,因此中国主张致力于尊重维护国家网络空间主权。 (2)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中国致力于维护国家网络空间安全、利益 ,是坚定地维护国家利益的体现 ,是完全正当的、正义的。 (3)我国奉行独立自主的和平外交政策。因此我国主张尊重各国自主选择发展道路 ,不利用网络干涉别国内政 ,在平等互利的基础上利用和共同治理网络空间。 意义类主观题解题思路与方法 1.明确思路 ,把握步骤 思路是答题的先导。做意义类主观题 先要明确其答题思路 :首先 ,要注意题目的设问要求 ,进行知识定位 ,明确此题考查的知识

10、范围。其次 ,要紧密结合所学知识点和题目所提供的材料信息进行分析 ,把握好意义内容的层次和角度 (影响型设问还要分积极影响和消极影响 )。再次 ,【 精品教育资源文库 】 确定答题关键词 ,回答意义类试题要选择好恰当的关键词说明。关键词主要依据教材语言 ,但有时也要有材料语言和时政语言 (党和国家提出的最新精神 )。最后 ,组织答案 ,规范答题。 以上思路 (四环节 )也是把握这类题型一般的解题步骤 ,即做到 :明确主客体、界定范围、找准角度、规范作答。 2.方法指导 ,殊途同归 思路 明确了 ,但做好问题与材料之间的分析 ,找到解题的切入口 ,这是解答好意义类题的关键。不同的试题呈现不同的

11、背景材料 ,其设问的“意义”形式也会有所不同。这就需要运用 具体而有意义的方法 ,把握好解题的切入口去分析、解决问题 ,将材料、设问要求、教材知识点有机结合 ,做到“因题制宜” ,从而达到教材与材料、要点与问题的相互统一。抓住意义类主观题解题切入口常用的方法有 :回归教材法、材料分析法、角度分析法、明确对象法、范围分析法、性质分析法等。 意义类主观题的解题方法 : (1)回归教材法。 回归教材法即主要根据课本基础知识来解 答题目的设问。课本基础知识是高考命题的重要依据 ,命题者总是想通过这个题目考查学生相应知识和运用能力。因此 ,回归教材应该是解题的一个重要切入口 ,意义类主观题也不例外。看到

12、一个意义类题目 ,学生首先应该思考 ,教材上关于本题目的内容有哪些 ?有些意义类题目本身在教材上就能直接找到答案 ,而有些意义类题目教材上虽然没有具体阐述 ,但学生也能从教材有关基础知识中找到解题的切入点。 (2)材料分析法。 材料分析法 ,也称内容分析法 ,即根据设问和材料内容反映的方面作出对应分析。意义类主观考题一般都是在一定的背景材料下设置问题的 ,而 背景材料呈现的事件、材料中所采取的措施或对策等 ,往往又蕴含着有关要求学生分析的“意义”的丰富信息。因此 ,材料分析是解答意义类主观题的一个重要切入口。学生在答题过程中有必要对材料高度重视 ,进行仔细阅读 ,甚至逐句分析 ,抓住材料中的关

13、键词、关键句 ,充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点 ,加以分析、归纳、提炼 ,再组织成完整的答案。 (3)角度分析法。 日常生活中 ,人们对同一个事件、同一种措施或同一套方案 ,从不同的角度看 ,往往能发现其独特的意义与特有的影响。因此 ,找准角度也就成了解答意义类主观题的一个切入口 :从这个角度看 ,具有哪些意义 ?从那个角度看 ,又具有哪些意义 ?特别是对那些开放性比较大 ,综合性【 精品教育资源文库 】 比较强的意义类题目 ,更加需要学生能在解答过程中注意找准角度 ,并从不同的角度分析意义 ,角度找得越准、越全面 ,答题的全面性和准确性也就越高。 (4)明确对象法。 明确对象法也称客体分析法。学生在分析意 义类主观题时 ,通常也需要把题目要求我们进行分析的事件、措施或对策等放在与人 (或与人有关的事 )的关系当中来考察 ,即考虑对“谁”有意义 ?这也是解答意义类主观题的一个常用方法。意义类主观题中常用对象主要有 :对国家的意义、对企业 (经营者 )的意义 ,对个人 (经济生活中有劳动者、经营者、消费者、农民 ,政治生活、文化生活中有公民 )的意义。有时还可以把对象的范围扩大 ,如对市场、资源、农业、产业结构、社会等具有的意义。 考点二