青岛版五四制小学科学五年级上册《6食物到哪里去了》教案.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：551175

上传时间：2020-05-30

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 6食物到哪里去了青岛五四小学科学年级上册食物哪里教案下载 _五年级上册_青岛版（五四制）_科学_小学

资源描述：: 1、6 食物到哪里去了课型：实验课教学目标： 1认识人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物的消化过程，以及人是怎样吸收营养的。 2学会用唾液消化淀粉的对比实验，培养动手能力。教学重难点：认识人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物的消化过程，以及人是怎样吸收营养的。教学准备：每组 1 号 2 号两个试管、淀粉糊、碘酒、光盘。教学方法：实验法观察法教学过程：（一）导入食物中含有哪些营养成分？它们是怎样被人体吸收的呢？（二）学习新课 1什么是消化？（1）学生自由讨论。（2）汇报：人体把不溶解的食物变成能溶解的养料，这种变化叫做消化。 2认识消化器官（1）食物的消化
2、过程是在人的消化器官中进行的。人体有哪些消化消化器官？它们分别在什么部位？（2）学生阅读，小组讨论。（3）小结：口腔在人体的头部，内有牙、舌及分泌唾液的腺体开口。食管是一根管子，位于胸腔内，是食物的通道。胃在左上腹，像一个大袋子。肝在右上腹，分泌胆汁到达小肠。胰在胃的后面，能分泌胰液。小肠在下腹部，又细又长，长约 56 米。大肠在小肠周围，末端是肛门，它是粪便的出口。 3了解食物的消化过程（1）观看录像（2）汇报小结：食物进入口腔，初步消化，经食管入胃，胃液消化蛋白质。小肠液、胆汁、胰液消化食糜中的蛋白质、淀粉、脂肪。小肠绒毛吸收营养，入血液，运送全身。食物残渣在大肠中形成粪便，由肛门排出体外。（三）巩固总结什么是消化？人体有哪些消化器官？它们分别在什么部位？（四）布置作业细嚼米饭，为何有甜味？板书：6 食物到哪里去了教学小记：学生通过自学对消化器官有初步的认识，然后通过观看录相对我们体内的消化有进一步的了解，结合平日生活，从生活中获取知识，课本 34 页的图示形象地说明了食物在人体内是怎样被消化吸收的，给学生留下深刻的印象，学生记的牢，印象深刻。

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