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类型2020年人教版物理八年级上册期中测试题及答案.docx

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5511728
  • 上传时间:2023-04-23
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    1、期中测试卷一、选择题(每题3 分,共 36 分)1用下列物理量描述火车上行人的运动情况时,与参照物选择无关的是 ( )A时间B速度 C位置 D路程2小东和小龙同骑一辆双人自行车游玩,若说小东是静止的,则所选择的参照物是 ( )A指路牌 B路边的树C路边的石雕D小龙3青奥会赛艇女子双人单桨比赛中,四川选手罗雅丹与队友潘婕合作,以 3 分37 秒 52 的成绩获得银牌。赛程全长 2 000 米,下列四个速度中,比她们的平均速度大的是 ( )A5 m/s B10 m/s C5 km/h D10 km/h4做广播操时,操场上各年级的同学们听到声音的强弱不同,这主要是因为响度跟 ( )A发声体的振幅有关

    2、B距离发声体的远近有关C发声体的振动频率有关D发声体的材料、结构有关5新 “七不规范”中, “言语不喧哗”提醒大家要控制声音的 ( )A响度 B音调 C音色 D频率6小明家有一风铃,风铃的金属管由同种材料制成,粗细相同但长度不同,小明用同样的力, 分别敲击风铃的金属管, 并仔细聆听它们发出的声音,这样可研究声音的 ( )A音色与金属管材料的关系B响度与金属管材料的关系C音调与金属管长短的关系D速度与金属管长度的关系7以下事例是利用声音传递能量的是 ( )A将超声波应用到倒车雷达 B医生用听诊器给病人诊断病情C利用次声波判断地震方位 D利用超声波排除人体内的结石18“赏中华诗词、寻文化基因、品生

    3、活之美”的中国诗词大会,深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是 ( )A“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 ”雾凇的形成是升华现象B“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ”霜的形成是汽化现象C“青青园中葵,朝露待日晞。 ”露的形成是凝固现象D“腾蛇乘雾,终为土灰。 ”雾的形成是液化现象9在激烈的体育比赛中,运动员受轻伤时,常用蒸发快的复方氯乙烷喷雾剂做麻醉剂, 把复方氯乙烷喷雾剂喷到局部皮肤上, 使皮肤快速冷却, 在一段时间内失去疼痛感,运动员就可继续参加比赛,这是由于复方氯乙烷喷雾剂( )A升华吸热 B凝华放热 C液化放热 D汽化吸热10将杯中的液态氮 (沸点为196 )倒

    4、入盛有奶浆的碗制作冰淇淋,观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则( )A杯中液态氮放热 B杯中液态氮温度不断上升C杯中液态氮不断吸热,温度保持196 不变D白霜是空气中水蒸气液化形成的11小天在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象, 他的判断正确的是( )A拉开冷冻室的门,有时能看见“白气 ”,这是液化现象B湿手伸进冷冻室取冰棒时,有时感觉到手被冰棒粘住了,这是汽化现象C放入冷冻室的矿泉水结了冰,这是凝华现象D从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水, 过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠,小水珠的形成是升华现象12甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回。整个过程他们

    5、的位置与时间的关系如图所示,据图可知 ( )A两同学在 t15 min 时相遇B相遇前甲的速度是乙的 4 倍C相遇后乙的速度是原来的 1.5 倍D整个过程甲的平均速度是乙的 2 倍2二、填空题(19题3 分,其余每空 1 分,共 16 分)13如图甲所示,所测物体的长度是 _cm。如图乙所示,停表显示的时间是 _s。14“五一 ”假期,小丽同学和她妈妈一起乘坐观光车在长沙橘子洲头游玩,如果以观光车为参照物,小丽同学是 _的,如果以路旁的树木为参照物,小丽同学是 _的。 (均填 “运动”或 “静止 ”)15南宁市市区里, 大量的树木可以在 _(填“声源处”“传播过程中 ”或“人耳处”减) 弱噪声

    6、,从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则 _产生的。16 小明 采用 如图 所示 的方 法 测定硬 币的直径,图中 刻度尺的分 度值为_cm,测得这枚硬币的直径是 _cm。(第 16题) (第 17题) (第 19题)17如图是冰箱制冷剂循环路线示意图, 制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是 _,制冷剂在冰箱外冷凝管中发生的物态变化名称是_,此过程 _(填“吸热”放“热”或“不吸放热”。)18无论是盛夏还是寒冬, 在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠, 小水珠是水蒸气液化形成的,夏天,水珠常常出现在车窗的 _。冬天,水珠常常出现在车窗的 _。(均填 “内侧”外“侧”或 “内、外

    7、侧”)19“五一节”期间,很多外地游客乘坐重庆长江索道,体验重庆的 “立体交通 ”。如图所示,长江索道全长约1 165 m,某次单程运行时间为 233 s,则索道该次运行的平均速度为 _m/s。驶离站台后,车厢里的游客以对面的建筑为参照物,判断自己是 _(填“运动”或 “静止 ”的) 。3三、实验与探究题(20题6分, 21题8 分, 22题10 分,共 24 分)20某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等,研究 “斜面上运动的物体,运动路程和通过这段路程所用时间的关系 ”,如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺, 刻度为 0 的位置在上方, 并将该位置作为释放小车的位置。

    8、打开录像机的录像功能, 并面向刻度尺录像。 通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。(1)视频显示,小车从 0 刻度处运动到 0.20 m刻度处,用时 1 s,该过程小车的平均速度是 _m/s。(2)通过视频查找出小车 5 次的位置,小车从开始运动到各个位置的路程 s 和对应时间 t 如下表所示,表中第三行数据为对应时间的平方。s/m 0 0.05 0.20 0.45 0.80t/s 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2/s2 0 0.25 1.00 2.25 4.00t2 图象。 根据表中数据,在坐标纸上作出小车运动的 st经分析可得,小车在斜面上从静止开始运动时,小车运动的路程

    9、 s 与时间的平方 t2 的关系式是 _。21图甲为探究“水沸腾时温度变化特点 ”的实验装置,当水温上升到 90 时,每隔 1 分钟记录一次温度计的示数,直到水沸腾 5 分钟后,停止记录。(1)图甲中温度计的示数为 _。(2)图乙是根据实验数据作出的水的温度随时间变化的图象,由图象可知,在当时的条件下,水的沸点是 _,你认为造成此结果的原因可能是4_(答出一条即可 )。(3)由图乙可知水沸腾过程中的特点是 _。_(4)在实验过程中,如果加热时间过长其原因可能是 _。(回答出一条即可 )22一天饭后, 小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒, 他忙拿干抹布去擦, 却很难将水擦干, 妈妈

    10、见状拿了另一块干抹布擦, 很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他:“我拿的抹布是棉布做的, 你手里的抹布是涤纶的 ”。他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系,于是他进行了如下的实验探究。(1)实验目的: _。_(2)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的 _布各一块,足够的水。(3)主要步骤:将三个烧杯中倒入质量相同的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透, 然后将三块布分别取出。 从方便和准确的角度看, 应观察和比较_,将现象记入表中。布料种类 涤纶麻 棉杯中所剩水量 最多 较少 最少布块所含水量 最少 较多 最多(4)结论: _。_(5)应用

    11、:炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用 _类的布料来制作夏装。四、综合运用题 (23 题 6 分, 24、25 题各 9 分,共 24 分)23火车以180 km/h 的速度匀速行驶,在离山底隧道一定距离处鸣笛,经过3.6 s,火车驾驶员听到笛声的回声, 则火车鸣笛时与山底隧道入口处的距离为多少米? (设空气中声速为 340 m/s)524经测定, 某志愿者的刹车反应时间 (即图中 “反应过程 ”所用时间 )是 0.4 s。则:(1)在某次实验中, 该志愿者驾车以72 km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行

    12、驶距离33 m,则经过多远的距离后汽车才开始减速?(2)若志愿者边打电话边驾车,以72 km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离39 m,此时志愿者的刹车反应时间是多少?(3)由此研究可知,驾驶员驾驶时打电话,驾驶员的刹车反应会如何变化?25小刚从家中出发到达鼓楼广场,其中一半路程步行,一半路程骑自行车,路程与时间图象如图所示。则:(1)骑车的是图中哪一段?(2)小刚骑车的速度是多少?(3)小刚从家到鼓楼广场全程的平均速度是多少?6答案一、 1A 2Ds 2 000 m3B 点拨:平均速度 v 9.2 m/s 33.12 km/h。t 217.52 s4B

    13、点拨:振幅一定,距离声源越远,听到声音的响度越小。5A6C 点拨:题中实验控制了其他条件相同, 改变了金属管的长度, 由控制变量法知,可研究声音的音调与金属管长短的关系。7D 8D 9D10C 点拨: 液态氮的沸点为 196 ,在常温下立即沸腾, 此时会吸收热量,可见A 错误;液态氮的沸点为 196 ,沸腾过程中液态氮迅速成为气体,吸收热量温度保持不变,可见C 正确, B 错误;液态氮沸腾过程中吸收大量的热,使奶浆和杯子的温度极速降低,空气中的水蒸气遇到温度很低的杯子,在其表面凝华形成霜,可见D 错误。11A12D 点拨:由题图知两同学在 10 min 时相遇,故 A 错误。由题图知,甲同学

    14、10 min 经过的路程为3 km,相遇前甲的速度是 vs 3 km甲甲 t 10 min0.3 km/min;乙同学 10 min 经过的路程为1 km,相遇前乙的速度是 vs乙乙 t1 km0.1 km/min,v10 min甲3v乙,故 B 错误。由题图知,相遇后乙用时 t乙15 min10 min5 min 经过的路程为1 km,速度 vs乙乙 t乙1 km0.25 minkm/min,v 乙2v乙,故 C 错误。由题图知,整个过程,甲经过的总路程为4 km,总时间为15 min,甲的平均速度为v4 km甲平 ;乙经过的总路程15 min为2 km,总时间为15 min,乙的平均速度为

    15、v2 km乙平 ,v15 min甲平2v乙平,故 D 正确。二、132.50;170 点拨:停表的小表盘分度值为1 min,指针在 “2和”“3之”间,偏向 “3一”侧,所以分针指示的时间为2 min;停表的大表盘分度值为1 s,指针在 50 s处,所以秒针指示的时间为50 s,即停表的读数为170 s。714静止;运动15传播过程中;振动160.1;1.50 点拨:长度测量应估读到分度值的下一位。17汽化;液化;放热18外侧;内侧 点拨:夏天,车外空气中热的水蒸气遇到冷的窗玻璃液化成水珠;冬天,车内空气中热的水蒸气遇到冷的窗玻璃液化成水珠。195;运动12三、 20解: (1)0.2 (2)

    16、如图所示;s5t21(1)96 (2)98;当地气压小于1 个标准大气压(3)吸热但温度不变(4)水的初温低点拨: (4)在实验过程中,加热时间过长的原因可能是水的质量偏多,或者水的初温太低。22(1)探究抹布的吸水能力与其布料种类之间的关系(2)涤纶、麻、棉 (3)杯中所剩下的水量(4)棉质抹布的吸水能力最强 (5)棉质点拨: (1)实验目的:探究抹布的吸水能力与其布料种类之间的关系。 (2)三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的涤纶、麻、棉布各一块,足够的水。(3)三个烧杯中倒入质量相同的水, 分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。因三块布料吸水多少不易比较,故从方便和准

    17、确的角度看,应观察和比较杯中所剩下的水量,将现象记入表中。 (4)分析记录的数据表格可以观察到:布的吸水能力跟布料的种类有关系,棉质抹布的吸水能力最强。 (5)因为棉质抹布的吸水能力最强,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用棉质类的布料来制作夏装。8四、 23解:车速 180 km/h50 m/s,则火车鸣笛时与山底隧道入口处的距离 l(v1v2)t 50 m/s340 m/s3.6 s702 m。2 224解: (1)驾车的速度 72 km/h20 m/s,s 反应1vt120 m/s 0.4 s8 m。(2)s反应2s反应1(39 m33 m)8 m6 m14 m,s 14 m反应2t2 0.7 s。v 20 m/s(3)驾驶员打电话时,从发现情况到汽车停止的距离变长,因此其刹车反应变慢。25解: (1)从图象上来看, AB 段比 OA 段倾斜程度大,所以骑车的是AB段。(2)AB 段的路程 sAB3 600 m1 800 m1 800 m,时间tAB30 min25 min5 min300 s, sAB 1 800 m骑车的速度 vAB 6 m/s。 tAB 300 s(3)整个路程 s3 600 m,时间t30 min1 800 s。s 3 600 m整个过程平均速度 v 2 m/s。t 1 800 s9

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