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类型2020年中考初中英语宾语从句应用-于写作训练试题.docx

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    关 键  词:
    2020 年中 初中英语 宾语 从句 应用 写作 训练 试题
    资源描述:

    1、初中英语宾语从句应用于写作训练一、 宾语的概念什么是宾语?宾语是动作、行为、状态的对象,是动作的承受者。I like apples. (名词作宾语)My father loves me.(代词作宾语) I enjoy playing football. (动名词作宾语) I decided to study hard.(不定式作宾语)二、宾语从句的概念什么是宾语从句?宾语从句在句子中起宾语作用的从句,就是由一个句子来构成主句的宾语,并有一个连接词引导。eg. 1.I know (that) he is a Canadian athlete.我知道他是一名加拿大运动员。 2.I dont if/

    2、whether you are right. 我不知道你是否正确。 3.Can you tell me where they are? 你能告诉我他们在那里吗?解析:宾语从句,顾名思义就是宾语是一个句子,或者可以理解为整个句子充当宾语,通常跟在动词、介词、形容词后面。宾语从句的三大考点,也是“三步走”解题思路:语序、连接词、时态。(一)宾语从句的语序宾语从句的语序应为陈述句的语序,即主语+谓语。例如:主句部分连接词(从句)主语谓语(从句)(从句)宾语/表语Many people are worried about howhowtheycan improvetheir EnglishThey t

    3、hinkthatEnglishisdifficultRememberthatpracticemakesperfect仿写练习1.他问简为什么昨晚她不来。 _2.露西想知道我是否会为你做个蛋糕。 _3.那位老爷爷不知道如何在互联网上使用QQ。 _(二)宾语从句的种类根据引导宾语从句的不同连词,宾语从句可分为三类1.由that引导的宾语从句。that后通常接陈述句。that只有语法作用,没有实在意义,也不充当句子成分,在口语和非正式文体中常省略句型:主句+(that)+陈述句。如:He said/(that)/he wanted to stay at home.他说了他想待在家里。常见句型有:Im

    4、 afraid/glad/sure/certain/pleased/happy(that).例如Im sure/(that)/he will become a good doctor in the future.我肯定他将来会成为一名好医生。否定前移。当主句的谓语动词为believe,think,consider,suppose,imagine,expect等动词,且主语为第一人称时,其后的宾语从句若含有否定意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,即把believe,think等动词变为否定形式,而宾语从句谓语用肯定式。例如:I didnt believe/(that) classmate wo

    5、uld like me if I always made stupid mistakes.我相信如果我总是犯愚蠢错误的话,我的同学不会喜欢我的。I dont nk/(that)/he will come.我认为他不会来。2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。此类宾语从句通常是特殊疑问句,但用陈述句语序。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个句子成分。句型:主句+连接代词/连接副词+陈述语序的句子结构。例如I dont know/why/the train is late.(状语)我不知道火车为什么会晚点

    6、。He asked/whose handwriting/was the best.(定语)他问谁的书写是最棒的。Can you tell me/who/teaches you English?(主语)你能告诉我谁教你英语的吗?3.由if或whether引导的宾语从句。if和whether在句中的意思是“是否”。此类宾语从句通常是一般疑问句。句型:主句+if/whether+陈述语序的句子结构。如:I want to know/if(whether)/he lives in Beijing.我想知道他是否住在北京。仿写练习1.这些小孩子被告知,校运会被推迟了。(that) _2.我认为这条连衣裙

    7、不适合你。(that) _3.我想知道你怎么了。(what) _4.你知道他能否通过考试吗?(if/whether) _(三)宾语从句的时态1.如果主句的时态是现在时(包括一般现在时,现在进行时和现在完成时),宾语从句不受影响,该用什么时态就用什么时态。2.如果主句的时态是过去时(包括一般过去时,过去进行时),宾语从句只能用相应的过去时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)。例如:当主句是过去时,如从句原来时态是:则从句受影响后的时态是:一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般过去时过去完成时3.如果宾语从句所陈述的是客观真理,不管其主

    8、句是现在时还是过去时,宾语从句的时态都用一般现在时。例如:Scientists have already proved that the Earth moves around the Sun. 科学家已经证明了地球是围绕着太阳转的。4.以 Could/Would you tell me.开头的不属于过去时态,只是婉转的礼貌的表达方式,宾语从句还是该用什么时态就用什么时态。例如Could you tell me what your father is?你能告诉我你爸爸是做什么的吗?仿写练习1.昨晚汤姆说他一星期内回来。 _2.昨天老师告诉他的学生,光的传播速度比声音快。 _3.你能告诉我你什么时

    9、候会去拜访李叔叔? _综合训练(一)请画出以下句子宾语从句部分的主语和谓语(主语用双下划线表示,谓语用单下划线表示)。1.I think that you will like this school soon.我认为你很快就会喜欢上这所学校的。2. Can you tell me how I can get to zoo? 你能告诉我怎样去动物园吗?3.Please tell me when we will have the meeting.请告诉我什么时候开会。4.I dont know what they are looking for.我不知道他们在找什么。5. Can you imag

    10、ine what kind of man he is?你能想象得出他是什么类型的男子吗?(二)请将下列中文句子译成英文。1.你能告诉我他来自哪里吗? _2.昨天他问我是否想和他去打篮球。 _3.我们的老师说12月是一年中的最后一个月。 _4.他们想知道你有多大年纪。 _5.昨天露西说下星期某个时候会过来看我们。 _6. 他不知道爷爷是否喜欢那份礼物。_7.他很自信他将来会成为一个成功的商人。_8.你知道什么时候妈妈离开的吗?_9请告诉我谁打碎了玻璃。_10.你能告诉我在广州买个房子要花多少钱吗?_初中英语宾语从句应用于写作训练答案(一)1.He asked Jane why she didnt

    11、 come last night.2.Lucy wanted to know if I would make a cake for you.3.The/That old grangpa/man doesnt know how he can/to use QQ on the Internet.二)1.The little kids were told(that)the sports meeting was put off .2.I dont think(that)this dress fits/suits you.3.I want to know whats wrong with you.4.D

    12、o you know if/whether he can pass the exam?(三)1.Tom said he would come back in a week last night/yesterday evening .2.Yesterday the teacher told his class/students that light travels faster than sound.3.Would/Could you tell me when you will(go to)visit Uncle Li?二、综合训练(一)请画出以下句子宾语从句部分的主语和谓语。1.I think

    13、 that you will like this school soon.我认为你很快就会喜欢上这所学校的。2. Can you tell me how I can get to zoo?你能告诉我怎样去动物园吗?3.Please tell me when we will have the meeting.请告诉我什么时候开会。4.I dont know what they are looking for.我不知道他们在找什么。5. Can you imagine what kind of man he is?你能想象得出他是什么类型的男子吗?(二)请将下列中文句子译成英文。1 . Could

    14、 you tell me where he is from / comes from .2. Yesterday he asked me if I would like to play basketball with him .3. Our teacher said that December is the last month of a year.4. They want to know how old you are.5.Yesterday Lucy said she would visit us sometime next week.6.He didnt know whether his grandpa loved that gift.7.He is very confident that he will become a successful businessman.8.Do you know when mother left here? 9.Please tell me who broke the glass.10.Can you tell me how much I should spend to buy a house in Guangzhou?

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