2020年中级育婴师试题及答案(卷二).doc

1、2020年中级育婴师试题及答案（卷二）1、(D)是婴儿大动作发育的顺序。A、抬头、坐、立、行、跳、跑等B、抬头、立、坐、行、跑、跳等C、抬头、行、立、坐、跳、跑等D、抬头、坐、立、行、跑、跳等2、婴儿的人际交往关系是按照(A )的顺序发展起来的。A、亲子关系玩伴关系群体关系B、亲子关系群体关系玩伴关系C、玩伴关系陌生群体关系亲子关系D、玩伴关系亲子关系群体关系3、( C)是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出4、(D )是新生儿行为产生的主要

2、原因，没有意志力。A、主观意愿B、母亲的暗示C、客观条件D、本能的反射5、碳水化合物的生理作用是(B)。A、积累热能B、供给热能C、维持体内环境稳定D、维持和调整机体6、矿物质的功能是(D)。A、储存热能 B、供给热能C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体7、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是(D)。A、缺乏维生素DB、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐 D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收8、食物中钙磷比为(A)时钙吸收率最高。A、1：1B、1：2C、1：5D、2：19、人体测量学的各个参数属(C )范畴。A、营养结局 B、营养状况C、生长发育指标 D、健

3、康水平指标10、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括(C)。A、生长和营养参数B、生理和营养参数C、生化和生理参数D、营养参数1、(D)是对DDST发育量表的符号记录正确的解释。A、F(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做)B、P(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做)C、P(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没有机会做)D、P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没机会做)2、只有首先向家长讲解(C )，才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。A、课程体系 B、课后家庭练习内

4、容C、注意事项和配合教学的方法D、本节课学习内容3、在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过( C)来实现的。A、安排小组训练B、课外游戏C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习4、与婴儿沟通是通过(A )两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通 B、游戏交流与生活协助C、观察与思考 D、抚摸与微笑5、与婴儿进行语言沟通是从(C)两方面来实现的。A、面部表情与手的动作 B、动作和倾听C、懂话与说话 D、倾听与交流6、我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到(D)。A、满足婴儿的所有要求 B、溺爱婴儿C、做了伤害别人的事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴

5、儿交流7、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是( D)。A、语感自然，不呆板B、用尊称，不用忌语C、语速适中，不快不慢D、多使用幽默语言，调节气氛8、(A)是企业诚实守信的内在要求。A、注重环境效益 B、增加职工福利C、注重经济效益 D、开展员工培训9、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是(B)。A、互利互惠，加强协作B、加强交流，平等对话C、只要合作，不要竞争D、人心叵测，谨慎行事10、年龄(B )心律及血流速度越快。A、越老B、越小C、越大D、不变1. 不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止(A)。

6、A、滑动 B、褶皱 C、变脏 D、变形2. 插座应该安装在( C )位置。A、地面墙角 B、婴儿容易触到的位置 C、成人才能触到位置 D、方便小朋友使用的位置3.以下做法有助于保护婴儿安全的是( A )。A、设立的专用药箱应放在婴儿取不到的位置 B、可以使用饮料灌装杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等洗剂用品C、可以用装有药的瓶子当玩具 D、厨房、卫生间的各类消毒液、洗涤剂、皂粉等化学制品放入柜中不应加锁4.乘坐四轮机动车时，婴儿宜( D )。A、单独或被抱在前排就座 B、在轿车前排使用专用的前向式安全座椅C、坐在后排座位上的成人身上 D、与成人同坐在后排座位上，用安全带固定5.对婴儿的安全隐患较小的生活

7、环境是( C )。A、屋外有个泥坑的小屋 B、院子里有个小水井C、院子里种了很多花花草草 D、菜园子里有个未加盖的小粪坑6.育婴师(国家职业资格四级)的工作内容为( D )。A、一个模块：生活照料 B、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理C、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导7.育婴师职业标准依据( D )的有关要求而制定的。A、上海市03岁婴儿教养方案和育婴员国家职业标准B、中华人民共和国职业分类大典和上海市03岁婴儿教养方案C、育婴员国家职业标准和上海市03岁婴儿教养方案D、中华人民共和国职业分类大典和育婴员国家职业标准

8、8.育婴师职业的教养理念不包括( A )。A、以教为主，感受关爱 B、因人而异，开发潜能 C、以养为主，教养结合 D、关注发育，顺应发展9.下列不属于劳动法的相关内容是( C )。A、劳动的权利和义务 B、劳动就业 C、食品卫生 D、职业培训10.婴儿大动作发展的年龄特点是( B )。A、01岁时以移动运动为主，12岁时以发展基本运动技能为主B、01岁时以移动运动为主，12岁时从移动向基本运动技能过渡C、23岁时以移动运动为主，34岁时以发展基本运动技能为主D、01岁时是移动运动向基本运动技能过度，23岁时是以发展基本运动技能为主1. 新生儿上颚中线和牙龈附近有散在黄白色、米粒大小的隆起颗粒，

9、这是上皮细胞堆积或黏液腺分泌物滞留所致，这称为( A )A、马牙 B、乳牙 C、胎牙 D、龋齿2. 不会导致尿布疹产生的条件是( D )。A、粪便 B、霉菌 C、细菌 D、干燥3. 铅污染后一般( C )沉积于骨骼系统，仅( )存在于肝、肾、脑、心、脾等器官和血液中。A、60%，40% B、80%，20% C、95%，5% D、90%，10%4. 婴儿铅中毒是完全可以通过( C )疾病。A、预防 B、药物治疗 C、预防与非药物治疗 D、非药物治疗5. 15个月的婴儿精细运动表现为( B )。A、搭积木56块，用笔画直线 B、搭积木23块，将小丸放入瓶中C、搭积木67块，逐页翻书，用蜡笔乱涂 D

10、、搭积木10块，模仿画圆形，会用筷子夹花生6. 下面对维生素理解不正确的是( D )。A、维生素是一种维持生命所必需的营养素 B、维生素是调节生理机能的要素，来源于食物C、人体每天需要各个维生素的量极少，但缺少了某一种维生素就会产生疾病D、维生素是补品，可随意服用，并需要大剂量补充7. 下面对胎脂的理解正确的是( D )。A、胎脂是指初生婴幼儿皮肤上的一层黄色油脂性物质 B、胎脂有保护皮肤的作用，生后数小时要洗去C、婴儿耳后、腋下及其皱褶处的胎脂可慢慢吸收，不用洗去D、胎脂是指出生婴儿皮肤上一层白色油脂性物质，生后数小时开始逐渐吸收，不必洗去8. 910个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为

11、(B)。A、认识画片，辨别男女，参与同伴游戏 B、见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”C、表示自己意见(同意或不同意)，会用杯喝水 D、完成简单的动作，能与人交往9. 不会独走，不能理解成人的简单指示，这是(D)的婴儿的异常反应。A、4个月 B、8个月 C、12个月 D、18个月10. 下面做法对婴儿安全不利的是(B)。A、门窗不可装弹簧，要能上锁 B、窗户栏杆的间隔应大于18厘米，窗下放家具，以免婴儿爬高C、有阳台的应将通往阳台的门锁上 D、落地窗选用强化玻璃 1、(A )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、确保婴儿超常发展 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入

12、、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 2、婴儿发展的个别特点是( A )。 A、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 C、婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现 D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特殊行为表现 3、( D )是个体差异对人的影响。 A、形成了人的共同的人生观和世界观 B、形成了人的不同的发展空间和环境 C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 4、(D )是掌握婴儿个别特点的目

13、的。 A、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展 B、编制团体教育计划 C、对婴儿实施特殊教育 D、有针对性的设计和编制个别化教学计划 5、下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是( A ) A、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上 B、认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力也很重要 C、不在于一个人有多聪明，而在与怎样聪明，在哪些方面聪明 D、音乐、动作、交往能力等同样重要 6、全面了解婴儿发展潜质是以( A )作为正确方法的。 A、评价婴儿对音乐、运动的发展 B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展

14、 D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展 7、婴儿发展评价的方法不包括(B )。 A、发育诊断法 B、指标评价法 C、观察评价法 D、发育筛查法 8、对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。 A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿 B、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来 C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面 D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其他方面保持在同一水平上 9、DDST发育筛选法分布在( B )几个领域。 A、个人社会、认知、语言、运动 B、个人社会、适应性、语言、运动 C、个人社会、精细动作、适应性、运动 D、个人社会、认知、适应性、运动 1

15、0、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出(A )结果。 A、正常、可疑、异常、无法解释 B、正常、可疑、超常、无法解释 C、异常、可疑、超常、无法解释 D、正常、异常、超常、无法解释试题：常见疾病的护理水痘具体考核要求：写出宝宝传染水痘的原因，并且写出得水痘后的预防和护理方法。答：宝宝传染水痘的原因为：水痘属过滤性病毒，经传染引发。水痘的预防是注射水痘疫苗有良好的预防效果。得了水痘后的正确护理方法为：1、多休息、多喝水，饮食要清谈，保持肠胃通畅。2、保持皮肤的清洁健康，勤洗澡、勤换衣服、剪短指甲，引导婴儿不要用手搔抓。3、不要外出，以免传染别人。特别注意：得了水痘后，不要涂抹肤

16、轻松等外用软膏。如果水痘继发感染要及时上医院治疗。试题：编排健康婴幼儿一日食谱具体考核要求：考生按不同的季节划分，在春季、夏季、秋季、冬季选取其中之一，按不同年龄特点，在6个月1岁、1岁2岁、2岁3岁中选取其中一年龄段，编排健康婴幼儿一日食谱。答：编排幼儿一日食谱时，按照“早上吃好、中午吃饱、晚上吃少(适量)”的原则，早餐的热能达到一天总热能的30%左右，中餐的热能达到一天总热能的40%左右，晚餐的热能达到一天总热能的25%左右，上午、下午的点心和水果，热能为一天总热能的5%左右。根据以上要求，我为2岁左右的孩子编制春季一日食谱：早餐：配方奶或加糖牛奶210毫升，鸡蛋饼一个，(鸡蛋1个，面粉2

17、0克，葱1克，油3克)上午点心：配方奶或加糖牛奶100毫升，饼干1块，中餐：软饭(米35克)、丝瓜肉末(猪肉25克、丝瓜50克、木耳2克、油4克、盐适量)，下午点心：枣子粥(米20克、去核枣10克、糖10克)，晚餐：软饭(米30克)、炒虾仁(虾仁30克、土豆10克、胡萝卜25克、油4克、盐适量)、橘子1个。试题：给新生儿沐浴具体考核要求：A、写出沐浴的室温、水温、时间等;B、按顺序写出沐浴前准备的衣物等;C、按顺序写出沐浴的过程。答：给新生儿沐浴的室温要求在2528之间，水温在3842之间，沐浴时间在两顿奶之间，奶前半小时，或者奶后至少半小时以上。沐浴前的准备工作有：防湿垫、小包背、一套清洁的

18、衣服、沐浴毛巾、水温计、干净尿布、75%酒精、棉签、两块小毛巾、指甲钳、小木梳、沐浴露、水量是盆子的三分之二。沐浴的过程为：1、脱衣，先脱裤子，脱衣服时一只手伸进宝宝手臂中，另一只手拉，不脱尿布。2、衣服拖完后用大毛巾将宝宝裹起来，蜡烛包，要紧一点。3、用摇篮式抱住宝宝洗脸，先擦洗宝宝的眼睛，由内向外，耳朵，擦耳廓、耳后。从额头鼻梁脸颊嘴巴下巴。4、换成橄榄式抱住宝宝洗头，头上用手淋水，手捏住耳朵，手上打上香皂成洗头液，起泡后用指腹按摩头皮(打圈)，在用水冲干净，注意眼睛，用毛巾捏干，头擦干，然后用小木梳轻轻梳头。5、再换成摇篮式抱住宝宝，先用手轻轻淋水在宝宝身上，感受一下水温，将身体浸在水中

19、，并用一块干净毛巾盖在宝宝腹部，用水冲。6、用指腹洗脖子、腋下，在用手旋转式洗宝宝的两个手臂，并拉拉宝宝的每个手指。7、洗胸部，带水冲掉，8、洗腹股沟、脚(拉拉脚趾)、用旋转式洗两个大腿;8、换只手抱宝宝洗背部，要注意头、嘴巴，先打湿，按摩式法冲洗，洗肛门，9、洗净后拎出来，放入扇形的毛巾中，轻轻按干，毛巾不离开宝宝身体，从下面撤出，盖在身上。10、先换上尿布，给脐带消毒。11、毛巾拿掉，穿衣服，系上带子，穿裤子，拉整齐;12、包上包背，要宽松，脚后留手掌大小。13、用棉签擦拭鼻口、耳朵，把沾水的地方弄干。值得注意的是：不主张涂爽身粉，如屁股有红的地方，涂一点护臀膏，最好什么都不要涂。1、环境

20、育人原则是( D )。A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围B、父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D、为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面2、(C )是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积累和飞跃3、游戏目标要( B )婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。A、持平于 B、略高于C、脱离 D、大大高于4、总目标的确定以各领域发展水平的

21、(C )为基础。A、最高值 B、最低值C、平均值 D、极限5、确定团体游戏目标以团体中( B )儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体。A、少数 B、所有 C、大多数 D、某个6、下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是(B )。A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排C、围绕季节和节日安排D、围绕游戏的难易度安排7、(A )不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、

22、实施游戏，要以提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要8、学习婴儿发展评价的目标是( C )。A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人B、教03岁婴儿掌握自身的发展规律，对自身发展水平进行正确评价C、掌握03岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价D、推广学校式的育儿观念9、婴儿发展是(D )。A、03岁婴儿语言不断成熟的过程B、 03岁婴儿心理承受能力的提高过程C、 03岁婴儿认知能力的提高过程D、 03岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程10、婴儿发展评价是指(B )。A、只对婴儿生长速度进行评定和估价B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价C

23、、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价1. 18个月的婴幼儿有哪些正常发育的情况(包括运动、语言和适应行为等)?答：正常发育的18个月的婴幼儿运动方面的粗大动作能够扶栏上楼梯，有目标地抛球，拖拉玩具前进及后退、精细动作能够搭积木34块，用笔在纸上乱画，将小丸从瓶中倒出;语言方面能够认识和指出身体部分，听懂50个词左右，会讲10个左右有意义的词;社会适应方面能够表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学着自己用勺吃东西。尚未达到上述情况，需要高度警惕，应及时到医院检查及诊治。2. 如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程?答：发

24、展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段。3. 婴幼儿生长发育的一般规律是什么?答：生长发育的一般规律是：(1)头尾规律。头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。4. 常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品?答：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒

25、。日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。试题1、为22个月婴儿安排一日作息时间(1)本题分值：40分(2)考核时间：10min(3)考核形式：笔试(4)具体考核要求：按照要求为22个月婴儿安排一日作息时间。(5)否定项说明：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。序号考核内容考核要点配分评分标准扣分得分1安排一日膳食按要求安排一日膳食40（1）体现每天坚持婴幼儿按时进餐、睡眠、活动，逐渐养成良好的生活习惯。（2）作息时间符合年龄特点。（3）体现动静活动结合，

26、（4）体现脑力与体力活动的结合。（5）体现室内和室外活动的结合。一项不合理扣5分。合计40否定项：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。附表1924个月幼儿的一日作息参考时间生活安排07:0007:30起床、坐盆、盥洗07:3008:00早餐08:0009:00室内活动09:0009:30早点09:3011:30室内或户外活动、游戏11:3012:00午餐续表时间生活安排12:0015:00午睡15:0015:30午点15:3017:30室内或户外活动、游戏17:3018:00晚餐18:0020:00亲子活动20:0021:00盥洗、喝奶21:00次日睡觉1.(

27、) 不能让宝宝长时间一个人处于听播放状态，容易造成孤独，交往缺失。 练，可养成婴幼儿有规律的( ) 习惯，帮助婴幼儿建立自信心。2.( ) 脊灰疫苗是预防小儿麻痹症的。3.( ) 经常鼓励宝宝，宝宝的表现欲望会逐日增加，这样可以把宝宝自发的行为转换为与成人的交4.( ) 玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，可推别人。不 5.( ) 搞好婴幼儿注射部位的清洁卫生，洗澡时注意防止局部感染。58.在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增6.( ) 在进行婴幼儿的主被动操扶走运动时，牵婴儿手指学走，重复两个8拍。7.( ) 职业道德原则和规范是在职业活动实

28、践中总结和概括出来的，考虑到本行业人员的接受能力。8.( ) 湿疹如果护理不当，极有可能使患处皮肤感染化脓，引起败血症。9.( ) 与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己题正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。10.( ) 三岁以后就可以学用筷子吃饭。参考答案：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.呼吸道异物，如处理不当或处理不及时，能造成婴儿( ) 。A 、窒息死亡 B 、肺炎 C 、气管炎 D 、呛咳2.食品安全指食品对人体健康不造成任何( ) 危害。A 、急性 B 、亚急性 C

29、、慢性 D 、以上都是3.3岁前建立的玩伴关系，常常是( ) 的活动，要建立群体的玩伴交往关系还有一定的困难。A 、一对一 B 、一对二 C 、一对三 D 、一对多4.妇女对依照法律规定的夫妻共同财产享有与其配偶平等的占有、使用、收益和处分的权利，不受双方( ) 的影响。A 、约定 B 、是否生育 C 、对家庭贡献 D 、收入状况5.生理性黄疸孩子没有什么不适，第( ) 最黄 在第12星期消退。A 、45天 B 、4天 C 、34天 D 、3天76.在孩子精神状态好，无其他伴随症状时可用( ) 一下肚子。A 、顺时针按摩 B 、逆时针按摩 C 、热水袋等热敷 D 、冷水袋等冷敷7.新生儿从医院

30、回家后，无特殊情况，如无脐部感染，则可不用( ) 。A 、保持脐部干燥 B 、纱布覆盖 C 、任何处理 D 、75%酒精消毒脐部8.从第( ) 起，即可添加辅助食物。A 、12个月 B 、8个月 C 、6个月 D 、4个月 53.不要把( ) 等东西放在桌子上没人照管。9.采用模仿表现法时，宝宝的模仿动作( ) 。超 A 、杯子 B 、瓶子 C 、电热锅 D 、脸盆 A 、要逼真 B 、要夸张 C 、不要求精确 D 、要专业10.发生呕吐应观察的内容：( ) 。A 、呕吐物的色、量和性质 B 、呕吐的方式 C 、婴幼儿的精神状态 D 、以上都是参考答案：1. A 2. D 3. A 4. D

31、5. A 6. C 7. B 8. D 9. C 10. D1.( )为提高婴儿智力水平，必须按照严格的操作程序进行预防接种。2.( )儿童单纯性肥胖症将迟滞儿童有氧能力发育、提高体质和健康水平。3.( )减少睡眠和控制饮食是婴儿常见疾病的家庭护理注意事项之一。4.( )高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。5.( )长期目标通过转化为短期目标得以实现。6.( )实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务。7.( )良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。8.( )在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。

32、9.( )掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。10.( )在DDST发育量表的符号记录中，R表示拒绝做，但不能说明不会。11.( )目光要与对方平视，身体略向前倾是非语言沟通的技巧。1.( )盖泽尔发育量表使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现。2.( )对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。3.( )育婴员(师)在生活照料方面应比高级育婴师掌握更多的职业内容。4.( )爱岗敬业作为职业道德的内在要求，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。5.( )办事公道是指从业人员在进行职业活动。6.( )职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有

33、随意性的特点。7.( )服务业需要创新。9.( )我国把儿童划分为六个阶段的依据是我国是的政治条件和教育情况。9.( )言语发展早期阶段的两个时期是12岁言语的发生期和23岁言语的初步发展期。10.( )泥糊状食物的营养密度低于液体食物。1.( )根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者可以不用进行清除血铅的干预。2.( )治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品，每日45支，20天为一个疗程。3.( )婴儿皮肤表面中毒烫伤，只要用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右即可自然恢复。4.( )婴儿出现严重出血，如伤口内有异物可以压迫正上面。5.( )婴儿失去知觉时将婴儿的头部略向后倾35度左右，用嘴盖在婴儿的嘴上

34、面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟10次。6.( )两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颅，用另一只手的两个手指按压胸骨下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.52.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。7.( )处理意外伤害的家庭小药箱里要备有：止咳药、消化药、感冒药、退热药等。8.( )在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。9.( )实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定。10.( )学习婴儿发展评价是为了了解03岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。1.( )天气暴热的时候婴儿应饮用水。2.( )科学的三浴可以调整

35、婴儿的内脏功能增强抵抗力。3.( )学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法.4.( )出现疑难病症，可找土医就诊，事先了解已医治好病人的就诊情况。5.( )婴儿表皮擦伤，清洁伤口后，不可以用75%的酒精有伤口里到外消毒伤口周围皮肤。6.( )肌腱损伤不可在局部冷敷。7.( )适宜做配对游戏的年龄应在312个月。8.( )要有效地提高从业人员的素质，对育婴员(师)要随意地举行定期和不定期培训。9.( )职业纪律中包括群众纪律。10.( )儿童权利公约是育婴行业从业人员必须了解的法律。1.( )发简章注册发课程表参加培训发证书评估是正确的培训流程。2.( )培训计划的主要内容有时间、地点

36、、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。3.( )只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。4.( )自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。5.( )对育婴员(师)进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。6.( )“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”。7.( )帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。8.( )指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游和相关活动等方法。9.( )自制菜水和果水时一定要放入开水，蔬菜和谁过的比例为1:2，煮56分钟即可。10.( )正常儿童随着年龄的增加24小时每公斤体重入

37、水量在逐渐增加。1.( )掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。2.( )加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。3.( )将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。4.( )提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。5.( )婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。6.( )婴儿易受凉和中暑的原因是婴儿皮肤新陈代谢快。7.( )婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。8.( )婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。9.

38、( )人的思维能力从发生到成熟大约需要经历510年的时间。10.( )3岁前婴儿的想象属于创造性想象。1.( )法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。2.( )脱水是指液体总量尤其是细胞外流量的减少。3.( )睡眠对恢复体力和精力很有必要。4.( )婴儿新陈代谢旺盛，易出汗，皮肤易受损害。5.( )在给婴儿进行接种疫苗时，要仔细全面观察婴儿的肤色。6.( )婴儿的一种常见病湿疹的、多在六个月左右发生。7.( )不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，避免吸入汽车尾气和吸入尘铅。8.( )婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。9.( )婴儿在发展过程中有与众不同

39、的差异表现，这一表现被称为婴儿个别特别。10.( )个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。1.( )发简章注册发课程表参加培训发证书评估是正确的培训流程。2.( )培训计划的主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。3.( )只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。4.( )自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。5.( )对育婴员(师)进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。6.( )“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”。7.( )帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。8.( )指导

40、培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游和相关活动等方法。9.( )自制菜水和果水时一定要放入开水，蔬菜和谁过的比例为1:2，煮56分钟即可。10.( )正常儿童随着年龄的增加24小时每公斤体重入水量在逐渐增加。1.( )在某些特殊情况下，婴儿对水的需要量会增加。2.( )软床有利于包围，但不利于婴儿行走。3.( )小便前要做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张情绪。4.( )婴儿出现了骨折，如有折股伸出皮肤，可直接揉捏接好，无需固定肢体。5( )如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是点酒类，则要喝强酸的液体。6.( )早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需

41、整合的教育资源。7.( )高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。8.( )提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。9.( )培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。10( )要有效地提高从业人员的素质，对育婴员(师)要随意地举行定期和不定期培训。1、气温对婴儿饮水量的影响( D )。A、气温对饮水量无影响 B、天凉饮水量增加C、天热饮水量减少 D、天热饮水量增加2、婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受( C )分泌的生活激素的控制。A、肾上腺 B、甲状腺 C、脑垂体 D、松果体3、婴儿发生腹泻后，如果是母乳喂养要(

42、 A )。A、继续喂下去，母乳可以自然消除腹泻B、减少喂奶次数 C、增加水量D、母亲改变饮食结构4、婴儿房间铺装地毯( C )。A、易于清洗 B、利于练习行走C、不利于练习行走 D、会减少病源和过敏源5、适宜的生活环境( A )。A、有利于婴儿健康成长 B、有利于婴儿睡眠C、有利于婴儿运动 D、有利于婴儿新陈代谢6、儿童期的基本生理现象是( D )。A、生长过程 B、发育过程 C、情绪状态 D、生长发育7、宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、( A )的一个重要因素。A、生命质量 B、面容 C、民族 D、肤色8、影响宫内生长发育的因素包括从( B )因素到心理、行为因素等。A、纯生理 B、纯生物 C、纯生长 D、纯发育9、如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“( C )”。A、过敏反应 B、皮疹 C、免疫麻痹 D、休克10、在给婴儿进行接种疫苗时必须全面观察婴儿身体的( D )。A、面部表情 B、精神状态 C、过敏状态 D、健康状况1、气温对婴儿饮水量的影响( D )。A、气温对饮水量无影响 B、