《学前儿童语言教育》模拟试题八.doc

1、学前儿童语言教育模拟试题八一、填空题1.学前儿童语言教育的特殊性表现在 、 、 三个方面。2. 儿童语言发展的关键期是 岁 。3学前儿童文学作品的特点包括 、 、 、趣味性。4学前儿童语言发展的特点包括 、连续性和阶段性、 、 。 5、普通话鼻韵母有 个，分为前鼻音韵母和后鼻音韵母，其中，前 鼻韵母归音位置为舌尖和 ,后鼻韵母归音位置为舌根和 。 6、调值是声调的实际读法，可以用五度标记法表示。阴平调值为 、阳平 调值为35、上声调值为 、去声调值为51。7.影响音色形成的因素有三个： 、 、发音时共鸣器的形状。8.人的声腔包括口腔、鼻腔和咽腔。口腔是最重要最活跃的部分，其中包括双唇、上下齿、

2、 、 、 、舌、小舌等。二、名词解释1. 学前儿童语言教育： 2.语言专题谈话活动： 3.讲述活动： 4.声母： 5轻声：三、简答题1. 简述幼儿园教育指导纲要界定的学前儿童语言教育的目标。2.简述学前儿童故事活动过程设计步骤有哪些？3.讲述活动的特点有哪些？四、论述题1 论述学前儿童文学活动的基本结构。五、综合应用题请设计文学作品活动摇篮。 要求：1. 符合语言教育领域活动设计的基本步骤。 2. 活动形式新颖、灵活，符合现代教育的特点。 3. 请注明具体的年龄阶段。 附：摇篮 蓝天是摇篮，摇着星宝宝。 白云轻轻飘，星宝宝睡着了。 大海是摇篮，摇着鱼宝宝。 浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。 花园是摇

3、篮，摇着花宝宝。 风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。答案一、 填空题（本题满分10分，每空1分）1、 渗透性 易行性 积累性2、 33、 教育性 文学性 浅易性4、 社会性 实践性 不平衡性5、 16、上齿龈、软腭6、 55、2147、 发音体、发音方法 8、齿龈、硬腭、软腭二、 名词解释（本题15分，每题5分）1、 学前儿童语言教育专门研究0-6岁儿童语言发展及其教育的一门应用性学科。学前儿童语言教育的基本观点是指教育观念，即如何看待学前儿童语言教育。它直接影响着学前儿童语言教育的效果，对语言教育效果起决定性作用。2、 是指定期围绕某个话题展

4、开的语言活动。语言专题谈话活动是语言教育的重要形式。3、 是让儿童凭借一定的讲述对象，在相对正式的语言环境中独自完成的语言表达活动。4、 音节开头的辅音。5、 语流中有的音节在一定条件下失去原有声调的调值，念成一种又轻又短的调子。三、 简答题（本题18分，每题6分）1、 乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。2、 导入：创设情境，引出故事教师生动有感情地第二遍讲述故事理解故事围绕故事开展系列创造性语言活动3、 讲述活动需有一定的凭借物讲述活动有相对正式的语境讲述旨在锻炼一种独白语言四、 论述题（本题20分，每题10分） 第一层次：学习文学作品第二层次：理解体验作品第三层次：迁移作品经验第四层次：创造性想象和语言表述五、 综合应用题（本题37分）略。