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类型《报任安书》知识点整理教学案汇总.doc

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    关 键  词:
    报任安书 知识点 整理 教学 汇总
    资源描述:

    1、报任安书知识点整理高二三级部 语文组 时间:2016-9-27一、解释下列加点的词。1.报任安书 ( )2.曩者辱赐书 ( )3.推贤进士为务 ( )4.若望仆不相师 ( )5.与能死节者比 ( )6.阙然久不报,幸勿为过 ( )7.若九牛亡一毛 ( )8.与蝼蚁何以异? ( )9.特以为智穷罪极( )10.用之所趋异也 ( )11.剔毛发、婴金铁受辱 ( )12.定计于鲜也 ( )13.今交手足,受木索 ( )14.视徒隶则心惕息 ( )15所谓强颜耳,曷足贵乎! ( )16.审矣,何足怪乎 ( )17.夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟 ( )18.古人所以重施刑于大夫者 ( )19.仲尼厄

    2、而作春秋 ( )20.思垂空文以自见 ( )21.稽其成败兴坏之理 ( )22.是以就极刑而无愠色。 ( )23.通古今之变 ( )24.虽万被戮,岂有悔哉 ( )25.然此可为智者道 ( )26.累百世,垢弥甚耳! ( )27.故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑 ( )28.今虽欲自雕琢,曼辞以自解 ( )二、指出下列句子中的通假字,并解释。1.其次诎体受辱 (“ ”同“ ”: )2.其次关木索、被箠楚受辱 (“ ”同“ ”: )3.见狱吏则头枪地 (“ ”同“ ”: )4.及罪至罔加 (“ ”同“ ”: )5.古者富贵而名摩灭 (“ ”同“ ”)6.大底圣贤发愤之所为作也 (“ ”同“ ”

    3、)7.思垂空文以自见 (“ ”同“ ”: )8.网罗天下放失旧闻 (“ ”同“ ”: )9.则仆偿前辱之责 (“ ”同“ ”: )三、一词多义1.望:若望仆不相师 ( )日夜望将军至,岂敢反乎 ( )壬戌之秋,七月既望 ( )吾尝跂而望矣 ( )以绝秦望 ( )名门望族 ( )2.就:亦颇识去就之分矣 ( )草创未就 ( )是以就极刑而无愠色 ( )3.固:请略陈固陋 ( )固主上所戏弄 ( )4.为:为十表,本纪十二 ( )然此可为智者道 ( )殆为此也 ( )重为乡党所笑 ( )削木为吏 ( )5.乃:今少卿乃教以推贤进士 ( )乃欲引节,斯不亦远乎 ( )至激于义理者不然,乃有所不得已也

    4、( )陈涉乃立为王 ( )6.厥:思厥先祖父( )大放厥词 ( )厥有国语( )7.以:(1)今少卿乃教以推贤进士 ( )(2)以通其狂惑 ( )(3)以稍凌迟 ( )(4)以污辱先人 ( )(5)古人所以重施刑于大夫者 ( )三、体会下列加点词的活用类型并释义。1.魏其,大将也,衣赭衣,关三木(衣: )2何足贵乎? (贵: )3.见狱吏则头枪地 (头: )4.太史公牛马走 (牛马: )5.倡优所畜 (倡优: )6.太上不辱先 (辱: )7.故述往事,思来者 (思 )8.且勇者不必死节 (死: )9.请略陈固陋 (固陋: )10.流俗之所轻也 (轻: )四、古今异义(解释古义)1.意气勤勤恳恳

    5、古义: ;今义:a.意气和气概;b.志趣和性格;c.由于主观和偏激而产生的情绪古义: 。今义:勤劳而踏实2.素所自树立使然也。 古义: 今义:建立(多用于抽象的好的事情)3.念父母,顾妻子 古义: 今义:男子的配偶4.恨私心有所不尽古义: 今义:为自己打算的念头5.唯倜傥非常之人称焉 古义: 今义:程度副词,很,十分6.大底圣贤发愤之所为作也 古义: 今义:决心努力7.下流多谤议古义: ; 今义:a.下流;卑下的地位;c.卑鄙龌龊8.仆以口语遇遭此祸古义: 今义:谈话时使用的语言(区别于“书面语”)五、翻译下列句子。1.意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗之言。2.人固有一死,或重于泰山,或轻

    6、于鸿毛,用之所趋异也。3.诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。4夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子,至激于义理者不然。5.古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。6.所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。7.古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。8.今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?高二语文作业22参考答案报任安书知识点整理一、解释下列加点的词。1.报任安书 (书信)2.曩者辱赐书 (从前)3.推贤进士 (引荐)4.若望仆不相师 (效法你,遵从您的意见。相,指代对方)5.请略陈固陋 (请允许我、请让我) 6.阙然久不报,幸勿为过 (责备)7

    7、.若九牛亡一毛 (丢失)8.与蝼蚁何以异? (与有什么不同呢?)9.特以为智穷罪极(只是)10.其次不辱理色 (脸色)11.剔毛发、婴金铁受辱 (缠绕、套上)12.定计于鲜也 (态度鲜明)13.今交手足,受木索 (交叉,可译为“捆绑”)14.视徒隶则心惕息 (恐惧、害怕) 15所谓强颜耳,曷足贵乎! (即“何”,表示疑问。哪里) 16.审矣,何足怪乎 (明白)17.夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟 (渐渐,逐渐)18.亦颇识去就之分矣 (界限、原则)19.仲尼厄而作春秋 (遭受困厄)20.思垂空文以自见 (流传)21.稽其成败兴坏之理 (考察)22.是以就极刑而无愠色。 (恼怒)23.传之其人

    8、,通邑大都 (城市)24.虽万被戮,岂有悔哉 (虽:即使;戮:侮辱)25.然此可为智者道,难为俗人言也 (都是介词,对、向)26.累百世,垢弥甚耳! (耻辱)27.故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑 (抒发)28.今虽欲自雕琢,曼辞以自解 (虽:即使;曼辞:美饰的言辞)二、指出下列句子中的通假字,并解释。1.其次诎体受辱 (“诎”同“屈”:弯曲)2.其次关木索、被箠楚受辱 (“关”同“贯”:套上)3.见狱吏则头枪地 (“枪”同“抢”:撞击)4.及罪至罔加 (“罔”同“网”:法网)5.古者富贵而名摩灭 (“摩”同“磨”)6.大底圣贤发愤之所为作也 (“底”同“抵”)7.思垂空文以自见 (“见”同

    9、“现”:表现)8.网罗天下放失旧闻 (“失”同“佚”:散失)9.则仆偿前辱之责 (“责”同“债”:债务)三、一词多义1.望:若望仆不相师 (动词,怨恨,抱怨) 日夜望将军至,岂敢反乎 (动词,盼望、期望)壬戌之秋,七月既望 (名词,农历每月十五日)吾尝跂而望矣 (动词,向远处看)以绝秦望 (名词,念头)名门望族 (形容词,有声望的)2.就:亦颇识去就之分矣 (动词,赴死,就死)草创未就 (动词,成功)是以就极刑而无愠色 (动词,靠近,引申为承受)3.幸:幸勿为过 (动词,希望)今仆不幸,早失父母 (形容词,幸运)肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣 (形容词,侥幸)缦立远视,而望幸焉 (动词,封建时代皇

    10、帝到某处叫“幸”)财物无所取,妇女无所幸 (动词,宠爱)4.乃:今少卿乃教以推贤进士 (副词,却,竟然)乃欲引节,斯不亦远乎 (副词,才)至激于义理者不然,乃有所不得已也(动词,是)陈涉乃立为王 (副词,于是)5.厥:思厥先祖父(代词,他的)大放厥词 (代词,他的)厥有国语(副词,才、于是)6.比:不与能死节者比(动词,同等看待、相提并论) 天涯若比邻 (形容词,靠近的)7.重:古人所以重施刑于大夫者 (形容词,慎重) 重为乡党所笑 (形容词,深)8.固:请略陈固陋 (形容词,固执)固主上所戏弄 (副词,本来)三、体会下列加点词的活用类型并释义。1.魏其,大将也,衣赭衣,关三木(衣:名词用作动

    11、词,穿)2.何至自沉溺缧绁之辱哉 (缧绁:名词用作动词,囚禁)3.孙子膑脚,兵法修列 (膑:名词用作动词,受膑刑)4.屈原放逐,乃赋离骚(赋:名词用作动词,创作)5.太史公牛马走 (牛马:名词作状语,像牛马一样)6.倡优所畜 (倡优:名词作状语,像乐师、优伶那样)7.太上不辱先 (辱:动词的使动用法,使受辱)8.故述往事,思来者 (思:动词的使动用法,使思)9.且勇者不必死节 (死:动词的为动用法,为而死)10.请略陈固陋 (固陋:形容词用作名词,固执鄙陋的意见)11.流俗之所轻也 (轻:形容词用作动词,轻视)四、古今异义(解释古义)1.意气勤勤恳恳古义:情意;今义:a.意气和气概;b.志趣和

    12、性格;c.由于主观和偏激而产生的情绪古义:诚恳的样子。今义:勤劳而踏实2.素所自树立使然也。 古义:身处下流,指地位卑微,名声不佳今义:建立(多用于抽象的好的事情)3.下流多谤议古义:立身处世; 今义:a.下流;卑下的地位;c.卑鄙龌龊4.仆以口语遇遭此祸古义:言语,文中指替李陵辩护今义:谈话时使用的语言(区别于“书面语”)五、翻译下列句子并指出句式特点。1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。人总有一死,有的人死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还要轻,这是因为他们在为什么而死上有区别。状语后置句式,“或重于泰山,或轻于鸿毛”应为“或于重泰山,或于轻鸿毛”2.诗三百篇,大底圣贤发愤

    13、之所为作也。诗经三百篇,大都是圣贤抒发内心郁愤而创作的。判断句,“也”表示判断。 3至激于义理者不然。至于被道义激发的人就不是这样。被动句,“于”表示被动。4重为乡党所笑。 深被乡里所耻笑。被动句,“为所”表示被动。5.安在其不辱也?哪里有不受侮辱的呢?宾语前置句,“安在”应为“在安”6.古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。古人之所以不轻易对大夫施刑,大概就是这个缘故。 表原因的判断句式,所以者也7.所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。我忍辱偷生,被关在污秽的牢房里而不肯去死的原因,是遗憾自己的心愿尚未实现,如果平平庸庸地死去,文章就不能在后世流传。表

    14、原因的判断句式,所以者也8.身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?我仅是宫中的臣仆,岂能自我引退隐居山中呢!固定句式,“宁邪”,译为“岂呢?”、“难道吗?”。9.今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?如今少卿竟教我推荐贤士,恐怕和我个人的想法相违背吧?固定句式,“无乃乎”,译为“恐怕吧”。渔父知识点整理一、解释下列加点的词。1.屈原既放 (既:)2.是以见放 (以:)3.圣人不凝滞于物,而能与世推移 (而:)4.何不餔其糟而歠其醨 (而:)5.何不淈其泥而扬其波 (淈:)6.何不餔其糟而歠其醨 (餔:;歠:)7.新沐者必弹冠 (沐:)8.新浴者必振衣 (浴:)9.受物之汶汶者乎(汶汶:)

    15、10.渔父莞尔而笑 (莞尔:)11.鼓枻而去 (枻:;去:)12.可以濯吾缨 (濯:;缨:)二、一词多义1.游:屈原既放,游于江潭 ( )秦时与臣游,项伯杀人,臣活之 ( )然后知吾向之未始游 ( )游刃有余 ( )2.举:举世皆浊我独清 ( )何故深思高举,自令放为 ( )戍卒叫,函谷举 ( )举大计亦死 ( )举以予人,如弃草芥 ( )杀人如不能举( )举酒属客,诵明月之诗( )3.与:子非三闾大夫与 ( )与嬴而不助五国也 ( )恐年岁之不吾与 ( )苏子与客泛舟 ( )则与斗卮酒 ( )4.于:圣人不凝滞于物 ( )何故至于斯 ( )葬于江鱼之腹中 ( )于其身也,则耻师焉 ( )冰水

    16、为之而寒于水 ( )故燕王欲结于君( )三、体会下列加点词的活用类型并释义。1.鼓枻而去 (鼓:)2.乃歌曰:“沧浪之水清兮 (歌:)3.安能以皓皓之白 (白:)四、古今异义(解释古义)1.颜色憔悴古义: 今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象2.形容枯槁。 古义: 今义:对事物的形象或性质加以描述3.何故至于斯古义: 今义:a.表示达到某种程度;b.表示另提一事。4.圣人不凝滞于物古义: 今义:a.停止流动,不灵活;b.凝聚5.何故深思高举古义: 今义:高高地举起五、翻译下列句子并指出句式特点。1.子非三闾大夫与?2.屈原既放3.是以见放。4.圣人不凝滞于物。5.令自放为?6

    17、.游于江潭7.安能以身之察察,受物之汶汶者乎?8.行吟泽畔渔父知识点整理一、解释下列加点的词。1.屈原既放 (已经,在之后)2.是以见放 (介词,因为)3.圣人不凝滞于物,而能与世推移 (连词,表转折,却)4.何不餔其糟而歠其醨 (连词,表顺承)5.何不淈其泥而扬其波 (动词,搅浑) 6.何不餔其糟而歠其醨 (餔:动词,吃;歠:动词,饮)7.新沐者必弹冠 (动词,洗头)8.新浴者必振衣 (动词,洗身)9.受物之汶汶者乎(动词,玷辱)10.渔父莞尔而笑 (微笑的样子)11.鼓枻而去 (枻,船桨;去:离开)12.可以濯吾缨 (濯:洗;缨:系帽的带子)二、指出下列句子中的通假字,并解释。1.其次诎体

    18、受辱 (“诎”同“屈”:弯曲)2.其次关木索、被箠楚受辱 (“关”同“贯”:套上)3.见狱吏则头枪地 (“枪”同“抢”:撞击)4.及罪至罔加 (“罔”同“网”:法网)5.古者富贵而名摩灭 (“摩”同“磨”)6.大底圣贤发愤之所为作也 (“底”同“抵”)7.思垂空文以自见 (“见”同“现”:表现)8.网罗天下放失旧闻 (“失”同“佚”:散失)9.则仆偿前辱之责 (“责”同“债”:债务)三、一词多义1.游:屈原既放,游于江潭 (动词,行走) 秦时与臣游,项伯杀人,臣活之 (动词,交往)然后知吾向之未始游 (动词,游览)游刃有余 (动词,转动)2.举:举世皆浊我独清 (形容词,全)何故深思高举,自令

    19、放为 (名词,举动、行为)戍卒叫,函谷举 (动词,拔,攻占)举大计亦死 (动词,发动)举以予人,如弃草芥 (动词,拿)杀人如不能举(副词,尽)举酒属客,诵明月之诗(动词,举起)3.与:子非三闾大夫与 (语气助词,表疑问)与嬴而不助五国也 (动词,结交、亲附)恐年岁之不吾与 (动词,等待)苏子与客泛舟 (连词,和、同)则与斗卮酒 (动词,给)4.于:圣人不凝滞于物 (介词,表示被动关系,被)何故至于斯 (介词,引进动作对象,到)葬于江鱼之腹中 (介词,在)于其身也,则耻师焉 (介词,对于)冰水为之而寒于水 (介词,比)故燕王欲结于君(介词,跟、和、同)三、体会下列加点词的活用类型并释义。1.鼓枻

    20、而去 (鼓:名词用作动词,敲打)2.乃歌曰:“沧浪之水清兮 (歌:名词用作动词,歌唱)3.安能以皓皓之白 (白:形容词用作名词,洁净的东西,这里指高洁的品德)四、古今异义(解释古义)1.颜色憔悴古义:脸色;今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象2.形容枯槁。 古义:形体容貌今义:对事物的形象或性质加以描述3.何故至于斯古义:两个词,“至”,到;“于”引出对象。 今义:a.表示达到某种程度;b.表示另提一事。4.圣人不凝滞于物古义:拘泥、执著今义:a.停止流动,不灵活;b.凝聚5.何故深思高举古义:行为高出于世俗今义:高高地举起五、翻译下列句子并指出句式特点。1.子非三闾大夫与?

    21、您不就是三闾大夫吗?判断句式,此句属于否定判断句,副词“非”表判断。2.屈原既放屈原被放逐之后被动句,此句属于意义被动句,“放”译为“被放逐”。 3.是以见放。因此被放逐。被动句、宾语前置句,“见”表示被动,应为“以是见放”。4.圣人不凝滞于物。圣人不被任何事物拘泥。被动句,“于”表示被动。5.令自放为?使自己被放逐呢?被动句、宾语前置句,此句属于意义被动句,“放”译为“被放逐”;宾语“自”置于“令”前,应为“令自放为”。6.游于江潭 在湘江一带行走。状语后置句,应为“于江潭游”7.安能以身之察察,受物之汶汶者乎?怎么能让干干净净的身体,遭受外物的玷污呢?固定句式,定语后置句,“安乎”,译为“怎么呢”、“哪里呢”;中心词是“身”,“察察”后置,作定语,“之”是定语后置的标志。8.行吟泽畔他沿着水边边走边唱。省略句式,应为“行吟(于)泽畔”。

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