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类型2020苏教版九年级数学上册-一元二次方程测试题测试.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5509889
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:44.50KB
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    资源描述:

    1、【文库独家】苏教版九年级上一元二次方程测试题测试一、准确填空:(本题共10个小题,每小题3分,共30分)1、方程3x25x=0的二次项系数是2、5x2+5=26 x化成一元二次方程的一般形式为3、一元二次方程ax2+bx+c=0,若有一个根为1,则ab+c=,如果a+b+c=0,则有一根为4、一元二次方程ax2+bx+c=0,若有一个根为0,则c=5、关于x的方程2xm2-13=0是一元二次方程,则m=6、方程x23x+4=0 和x2+3x4=0的公共根是7、若x23x+1=0,则x+=8、y=时, y2+5y与6互为相反数。9、若xy0,且x22x y8y2=0,则=10若(x+y)(x+4

    2、+y)21=0, 则x+y=二、相信你的选择(本答题共10题,每个小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)11、方程x22x5=0,x3=x, y23x=2, x2=0, 其中一元二次方程的个数是( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个12、 x26x=1,左边配成一个完全平方式得( ) A (x3)2=10 B (x3)2=9 C (x6)2=8 D (x6)2=10 13、方程(x1)(x+3)=5的根为( ) A x1=1, x2=3 B x1=1, x2=3 C x1=2, x2=4 D x1=2, x2=414、关于x的方程3x22x+m=0的一个根是

    3、1,则m的值为( ) A 5 B 5 C 1 D 115、用公式法解x2+3x=1时,先求出a、b、c的值,则a、b、c依次为( ) A 1 3 1 B 1 3 1 C 1 3 1 D 1 3 116、方程x2=0与3x2=3 x的解为( ) A 都是x=0 B 有一个相同,且这个相同的解为x=0 C 都不相同 D 以上答案都不对17、已知x28x y+15y2=0,那么x是y的( )倍 A 3 B 5 C 3 或5 D 2或418、已知x=1是方程x2ax+1=0的根,化简得( )A 1 B 0 C 1 D 219、方程x(x+1)=x+1的根为( ) A 1 B 1 C 1或1 D 以上答

    4、案都不对20、某产品的成本两年降低了75%,平均每年递降( ) A 50% B 25% C 37.5% D 以上答案都不对三、解答题(本大题共60分) 21 、用适当的方法解放程(26=12分) (1)2 x24x+1=0 (2)x25x6=0 22、用配方法推导一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的求根公式(8分)23、已知 n(n为正整数)个关于x的一元二次方程:(10分)x21=0 (1)x2+x2=0 (2)x2+2x3=0 (3)x2+(n1)xn=0 (n)【1】 请解上述一元二次方程(1)、(2)、(3)、(n);【2】请你指出这n个方程的根具有什么共同特点,写出一条即可。2

    5、4、某农户2004年粮食产量为50吨,2006年粮食产量上升到60.5吨,这两年平均每年增长的百分率是多少?(10分)25(10分)在一块长16m,宽12m的矩形荒地上,要建一个花园,要求花园所占面积为荒地面积的一半。下面分别是小明和小颖是设计方案:16m12m(2)16m12m(1) 我的设计方案如图(1),其中花园四周小路的宽度都相等,通过解方程,我得到小路的宽为2m或12m。小明:我的设计方案是:以矩形的四个顶点为圆心,x m为半径画四个扇形,花园中每个角上的扇形都相同。小颖: (1)你认为小明的结果对吗?请说明理由。(2)请你帮助小颖画出图形并求出图中的x(精确到0.1m);(3)你还

    6、有其他的方案吗?请你画出你的设计意图,并加以说明。26、如图,有33米长的竹篱笆,要围城一边(墙长15米)面积为130平方米的长方形鸡场,求鸡场的长和宽各为多少?(10分)鸡场 参考答案:一、准确填空:(本题共10个小题,每小题3分,共30分)1、3,0;2、5x226x+5=0 ;3、0,1;4、0;5、;6、x=1;7、3;8、2或3;9、2或4;10、7或3二、相信你的选择(本答题共10题,每个小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)11、B;12、A;D;13、D;14、B;15、D;16、B;17、C;18、B;19、C;20、A三、解答题(本大题共60分)

    7、 21 、用适当的方法解放程(26=12分)(1) x= (2)x1=1, x2=6 22、略23、【1】1)(x+1)(x1)=0, 所以,x1=1 x2=1 (2) (x+2)(x1)=0, 所以,x1=2 x2=1 (3) (x+3)(x1)=0, 所以,x1=3 x2=1 (n) (x+n)(x1)=0, 所以, x1=n x2=1【2】比如:共同特点是都有一个根为1;都有一个根为负整数;两个根都是整数根等。24、50(1+ x)2=60.5 解得:x1=10% x2=2.7(不符合题意,舍掉)答:这两年平均每年增长的百分率是10%。25、解:(1)小明的结果不对。设小路宽为x米,则有:(162x)(122x)=1612解得:,x1=2 x2=12而荒地的宽为12m,若小路宽为12m,不符合实际情况,所以,把x2=12舍掉。(2)画图略由题意得:4=1612 解得:x5.5(m)答:小颖的设计方案中扇形的半径约为5.5m。(3)设计图案如下所示:(其中几种情况)

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