书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 17
上传文档赚钱

类型2020高考物理力的合成与分解试题.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5509880
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:17
  • 大小:625KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2020高考物理力的合成与分解试题.doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2020 高考 物理 合成 分解 试题
    资源描述:

    1、2-2力的合成与分解一、选择题1如图所示,两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球,小球可以在杆上无摩擦地自由滑动,两小球用长为2L的轻绳相连,今在轻绳中点施加一个竖直向上的拉力F,恰能使两小球沿竖直杆向上匀速运动。则每个小球所受的拉力大小为(重力加速度为g)()Amg/2BmgC.F/3DF答案C解析根据题意可知:轻绳与竖直杆间距正好组成等边三角形,对结点进行受力分析,根据平衡条件可得,F2Fcos30,解得小球所受拉力F,C正确。2一种测定风力的仪器原理如图所示,它的细长金属直杆一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为m的金属球。无风时,金属直杆自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,

    2、金属直杆将偏离竖直方向一定角度,风力越大,偏角越大。下列关于风力F与偏角、小球质量m之间的关系式正确的是()AFmgsin BFmgcosCFmgtan DFmgcot答案C解析对小球受力分析如图所示,三力平衡,由几何关系可得Fmgtan,选项C对。3如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中()AN1始终减小,N2始终增大BN1始终减小,N2始终减小CN1先增大后减小,N2始终减小DN1先增大后减小,N2先减小后增大答案B解析小球处于动态平衡

    3、状态,其受力分析如图,平移弹力N1,与重力G、N2构成图示封闭的力三角形。木板缓慢地转到水平位置,即N2与竖直方向的夹角变小,由图可知,N1减小,N2减小,选项B正确。4如图所示,斜面体M放置在水平地面上,位于斜面上的物块m受到沿斜面向上的推力F的作用,设物块与斜面之间的摩擦力大小为f1,斜面体与地面之间的摩擦力大小为f2。增大推力F,斜面体始终保持静止,下列判断正确的是()A如果物块沿斜面向上滑动,则f1、f2一定增大B如果物块沿斜面向上滑动,则f1、f2一定不变C如果物块与斜面相对静止,则f1、f2一定增大D如果物块与斜面相对静止,则f1、f2一定不变答案B解析当物块沿斜面向上滑动时,以斜

    4、面体为研究对象,物块对斜面体的正压力不变,物块与斜面之间的滑动摩擦力大小f1则不变,物块对斜面体的正压力和滑动摩擦力都不变,斜面体受力则不变,所以斜面体与地面之间的摩擦力大小f2也就不变,B正确;如果物块与斜面相对静止,物块对斜面体的正压力不变,可是物块与斜面间的静摩擦力随F的变化而变化,由于初始时物块的重力沿斜面向下的分力与F的关系未知,所以不能确定f1的变化情况;分析f2的变化时,若再以斜面体为研究对象情况就复杂了,但由于整体处于平衡状态,故可对整体受力分析如图所示:根据平衡条件可知,地面对斜面体的摩擦力f2随F的增大而增大,所以C、D都不对。5如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板

    5、上,两绳与竖直方向的夹角都为45,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为()AG和G B.G和 GC.G和G D.G和 G答案B解析由对称性可知两绳的拉力大小应相等,所以排除C选项;由平衡条件可知竖直方向上2Fcos45G,FG,选项B正确。6 如图所示,硬杆一端通过铰链固定在墙上的B点,另一端装有滑轮,重物用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A点,若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计,将绳的固定端从A点稍向下移,再使之平衡时,则()A杆与竖直墙壁的夹角减小B绳的拉力减小,滑轮对绳的作用力增大C绳的拉力不变,滑轮对绳的作用力增大D绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变答案AC解析以滑轮为研究对象

    6、,受力分析可知,绳上拉力始终等于物体重力,拉力不变,将绳的固定端从A点稍向下移,两边绳子的夹角变小,滑轮对绳的作用力增大,选项C正确,选项B、D错误;又因为杆上力的方向为两边绳子角平分线方向,因此杆与竖直墙壁的夹角减小,选项A正确。7如图所示,固定在水平地面上的物体A,左侧是圆弧面,右侧是倾角为的斜面,一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端分别系有质量为m1、m2的小球,当两球静止时,小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为,不计一切摩擦,圆弧面半径远大于小球直径,则m1、m2之间的关系是()Am1m2 Bm1m2tanCm1m2cot Dm1m2cos答案B解析通过光滑的滑轮相连,左右两侧绳

    7、的拉力大小相等,两小球都处于平衡状态,又由受力分析可得:对m1有,Tm1gcos。 对m2有,Tm2gsin,联立两式可得m1gcosm2gsin,所以选项B正确。8如图所示,M、N为装在水平面上的两块间距可以调节的光滑竖直挡板,两板间叠放着A、B两个光滑圆柱体,现将两板间距调小些,这时与原来相比,下述结论中正确的是()AN板对圆柱体A的弹力变小B圆柱体A对圆柱体B的弹力变大C水平面对圆柱体B的弹力变大D水平面对圆柱体B的弹力变小答案A解析先运用整体法,选取A、B组成的系统为研究对象,系统平衡,在竖直方向上,水平面对圆柱体B的弹力等于系统的重力,即该弹力大小不变,C、D两项错误;再用隔离法,选

    8、取A为研究对象,对其受力分析如图,根据平衡条件,可得F1GA/sin,F2GAcot,可见,当两板间距调小时,变大,F1变小,F2也变小,即N板对圆柱体A的弹力变小,圆柱体B对圆柱体A的弹力变小,根据牛顿第三定律,圆柱体A对圆柱体B的弹力也变小,A项正确,B项错误。二、非选择题9.如图所示,光滑斜面的倾角为,有两个相同的小球1和2,分别用光滑挡板A、B挡住,挡板A沿竖直方向,挡板B垂直于斜面,则两挡板受到小球的压力大小之比为_,斜面受到两个小球的压力大小之比为_。答案解析本题是典型的根据重力的作用效果进行力的分解的应用,挡板在斜面上的方向不同,重力的作用效果就不同。球1重力分解如图(a)所示,

    9、F1Gtan,F2;球2重力分解如图(b)所示,F1Gsin,F2Gcos。所以挡板A、B所受压力大小之比:。斜面受两小球压力大小之比:。10.用一根轻绳把一质量为0.5kg的小球悬挂在O点,用力F拉小球使悬线偏离竖直方向30角,小球处于平衡状态,力F与竖直方向的夹角为,如右图所示,若使力F取最小值,则等于_,此时绳的拉力为_N。(g取10N/kg)答案60解析由题意可知小球始终在O点静止,合外力为零。小球共受三个力作用:重力、绳向上的拉力FT及拉力F,这三个力的合力为零。如右图所示,重力是恒力,FT的方向不变,F的大小方向都改变。因此可知:F与FT垂直时有最小值,即60,绳上拉力FTmgco

    10、s30N。11在倾角30的斜面上有一块竖直放置的挡板,在挡板和斜面之间放有一个重为G20N的光滑圆球,如图所示。试求这个球对斜面的压力大小和对挡板的压力大小。答案NN解析球受到向下的重力作用,这个重力总欲使球向下运动,但是由于挡板和斜面的支持,球才能保持静止状态,因此球的重力产生了两个作用效果,如图所示,根据作用效果分解为两个分力:(1)使球垂直压紧斜面的力F2;(2)使球垂直压紧挡板的力F1。由几何知识可得F1与F2的大小。三个力可构成一个直角三角形。由几何关系得,球对挡板的压力F1GtanN,其方向与挡板垂直且水平向左。球对斜面的压力F2N,其方向与斜面垂直斜向下。12物体A的质量为2kg

    11、,两根轻细绳b和c的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体A上,在物体A上另施加一个与水平方向成角的拉力F, 相关几何关系如图所示,60。若要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围。(g取10m/s2)答案NFN解析作出物体A的受力分析如图所示,由平衡条件得FsinF1sinmg0FcosF2F1cos0由式得FF1由式得F要使两绳都伸直,则有F10,F20所以由式得FmaxN由式得FminN综合得F的取值范围为NFN13如图所示是一种研究劈的作用的装置。托盘A固定在细杆上,细杆放在固定的圆孔中,下端有滚轮,细杆只能在竖直方向上移动,在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮,轻质劈放在两滚轮之间

    12、,劈背的宽度为a,两侧面的长度均为l,劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂质量为m的砝码,调整托盘上所放砝码的质量M,可以使劈在任何位置时都不发生移动。忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力,若al,试求M是m的多少倍?答案倍解析对托盘、细杆、上滚轮组成的系统受力分析, 托盘受向下的压力F1Mg,劈对上滚轮的支持力F2,圆孔对细杆水平向左的约束力F3,如图甲所示,则有F1MgF2cos,则MgF2对劈受力分析,劈受细线的拉力F4mg,受两滚轮的作用力F5、F6 ,如图乙所示则有:F5F6,F4mg2F5sin,则mgF5又F2和F5是作用力与反作用力,故F2F5由联立解得将al代入得所以M是m的倍。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2020高考物理力的合成与分解试题.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5509880.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库