(完整版)初中电学全部知识点总结.docx
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1、电学总复习提纲电流和电路复习提纲一、电荷1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2、使物体带电的方法::定义:用摩擦的方法使物体带电原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同摩擦起电 实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化:机械能-电能 接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金届球接触使之带电。 感应带电:由丁带电体的作用,使带电体附近的物体带电。3、两种电荷:正电荷规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。: 实质:物质中的原子失去了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。t
2、实质:物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。5、验电器:构造:金届球、金届杆、金届箔_J作用:雇验物体是吞商二一一一.原理:同种电荷相互排斥的原理。6、电荷量:定义:电荷的多少叫电量。V 单位:库仑(C)-19 元电荷 e1e=1-6x 10 C7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展:如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和, 剩余的电荷可使两物体带同种电 中和不是意味着等量正负电荷被消灭, 实际上电荷总量保持不变,只是等 量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电流1、形
3、成: 电荷的定向移动形成电流注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。2 、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。(1)、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。、电流的磁效应,如电铃等。(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体 现了转换法的科学思想。(物理学中,对丁一些看不见、摸不着的物质或物理问题
4、我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)5、单位:(1)、国际单位: A (2)、常用单位:mA、小A(3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000卜 A6、测量:(1)、仪器:电流表,符号:、方法:读数时应做到“两看活”即 看活接线柱上标的量程,看活每大格电流值和每 小格电流值使用时规则:两要、两不踞 电流表要申联在电路中; 电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。 被测电流不要超过电流表的最大测量值。I I危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,
5、电 流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏。II选择量程:实验室用电流表有两个量程,0 0.6A和03A。测量时,先选 大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A3A可 测量,若被测电流小于0.6A 则 换用小的量程,若被测电流大丁 3A则换用更大量程的电流表。W 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当丁一 _ 根导线。三、导体和绝缘体:1、导体:定义:容易导电的物体。常见材料:金届、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液J导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷|说明:金届导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动虹2、绝缘体:定义:不容易导电
6、的物体。常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程, 导电体是导体;带电过程是电子得失的过 程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件 下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚 变为自由电荷。四、电路1、组成:厂 定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的 装置。作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持电源 g续对外供电I化学电池电池耋甬汕充电时,电能一T化学能畜电池 日
7、分类/I供电时,化学能一-电能J光电池 光能r电能J发电机 机械能r电能 用电器:定义:用电来工作的设备。工作时:将电卷一-其他形式的能。 开关:控制电路的通断。 导线:输送电能2、三种电路: 通路:接通的电路。 开路:断开的电路。 短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮, 很容易引起火灾。3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、连接方式:申联并联定义把元件逐个顺次连接起来的 电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径,一 处段开所有用电器都停止工 作。电路中的电流路径至少有两 条,各
8、支路中的元件独立工作, 互、影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。 支路中的开关控制该支路。电路图1实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路申、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握) 电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极T各用电器T电源负极,若途中 不分流用电器申联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电 器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有申有并,叫混联电路 断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器申 联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要
9、其间没有用电器或电源,则导 线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点 观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首T尾T首T尾”连接为申联;若“首、首”,“尾、尾”相 连,为并联。 经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特 征判断连接情况。电压电阻复习提纲一、电压(一)、电压的作用1、电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电 _ 源是提供电压的装置。2、电路中获得持续电流的条件电路中有电源(或电路两端有电压)电路 连通的。注:说电压时,要说“ xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“
10、xxx”的电流。3、在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识 问题,这里使用了科学研究方法“类比法”(类比是指由一类事物所具有的届性,可以推出与其类似事物也具有这种届性的思考和处理问题的方法)(二)、电压的单位1、 国际单位:常用单位:kV mV、国V换算关系:1Kv= 1000V 1V= 1000 mV 1 mV = 1000 艮 V2、 记住一些电压值:一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V 安全电压不高36V(三)、电压测量:1、仪器:电压表,符号:2、读数时,看洁接线柱上标的量程.每大格、每小格电压值3、使用规则:两要、一不 电压表要并联在电路中。
11、电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 被测电压不要超过电压表的最大量程。产I危害:被测电压超过电压表的最大量程时, 不仅测不出电压俏、电压表的指针 还会袖打脊甚至盛坏电斥表。,n选择量程:实验室用电压表有两个量程,0-3V和015V。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3卜15V可 测量,若被测电压、丁 3V则I用小的量程,若被测电压大丁 15V则换用史大量程的电压表。(四)、电流表、电压表的比较:电流表电压表异:符号R三、申联电路的特点:1、电流:文字:申联电路中各处电流都相等。字母:I=I i=I 2=I 3=In2、电压:文字:申联电路中总电压等于各
12、部分电路电压之和。字母:U=li+L2+L3+Un3、电阻:文字:申联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。字母:R=R+R+R+Rn理解:把n段导体申联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都大心 这相当丁增加 了导体的长度。特例:n个相同的电阻R申联,则总电阻R=nR .4、分压定律:文字:申联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。字母:Ul/U2=R/R 2 U 1:U2:U3: = Rl:R2:R3:四、并联电路的特点:1、电流:文字:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。字母:I=I i+12+13+ In2、电压:文字:并联电路中各支路两端的电压都相等。字母:0=11=11=11=Un3
13、、电阻:文字:并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。字母:1/R=1/Ri+1/R2+1/R3+1/Rn理解:把n段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都小 二 这相当丁导体 的横截面积增大。特例:n个相同的电阻R并联,则总电阻R=R/n .求两个并联电阻R、R的总电阻R= R1R2R1+R24、分流定律:文字:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻成反比。字母:I1/I2= R2/R1电功率复习提纲一、电功:1、定义:电流通过某段电路所做的功叫电功。2、实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电
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