人教版七年级历史上册知识点复习提纲(无答案).doc
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1、2017年初一上册复习要点A.第一部分单元复习一单元复习史前时期:中国境内人类的活动一、中国早期人类的代表:北京人1.元谋人(1)发现地点:()(2)距今时间:约()万年(3)地位:我国境内目前已确认的()的古人类。2.北京人(1)发现地点:北京西南()龙骨山。距今约()年(2)发现历程:最先于1921年被发现。1929年,中国靑年学者()发现第一个北京人头盖骨化石。此后,又相继发掘出土四个北京人头盖骨化石。(3)体貌特征:前额低平,眉骨粗大,嘴部前伸,能()行走。(4)生产与生活:使用()石器,过()生活,使用()火。二、原始农耕生活1.半坡居民(1)地点:陕西()(2)距今时间:约()年(
2、3)生产与生活:住( )式房屋,制作()石器,种植(),饲养家畜,制作()。2.河姆渡人(1)地点:浙江()(2)距今时间:约()年(3)生产与生活:住()式房屋,挖掘水井,种植( ), 饲养家畜,制作陶器,会运用雕刻等技术,懂得使用()漆。3.原始农业的发展:我国是世界上最早种植()和()的国家。三、远古的传说1.炎黄联盟(1)时间:四五千年前。(2)主要战役:()之战、()之战。(3)影响:形成(),海内外的华人也以“()”自称。2.传说中炎帝、黄帝的发明:(1)炎帝的发明:教民(),制作生产工具,种植五谷和蔬菜,教民通商交换等。(2)黄帝的发明:建造(),制作衣裳,挖掘(),发明弓箭和(
3、)车等。3.尧舜禹的禅让(1)禅让:将部落首领位子传给()之人的方式,称为“禅让”。(2)尧、舜、禹的美德稳定局势;重视农业生产;以身作则;吃苦在先;受民爱戴。第二单元复习夏商周时期:早期国家的产生与社会变革一、早期国家的产生和发展1.夏、商、西周的建立(1)夏朝:约公元前( )年,建立者( ),约至公元前1600年()时结束。(2)商朝:约公元前1600年( )建立,至公元前1046年()时结束。(3)西周:公元前( )年,周武王建立,至公元前()年结束。2.西周的分封制(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。(2)周天子的权力:是天下(),“普天之下,莫非()”。(3)诸侯的义务:向周王
4、(),服从周王调兵等。二、青铜器与甲骨文1.青铜器:商周时期,繁荣灿烂,代表是商朝的()。2.甲骨文:(1)含义:刻在()、()上的文字。(2)造字特点:象形、指事、会意、形声等。主要是()字。(3)意义:中国已发现的古代文字中()最早、()较为完整的文字。三、动荡的春秋时期1.经济发展:()农具和()的使用,手工业、商业发展。2.诸侯争霸(1)背景:()衰微(2)主要霸主:齐桓公、()、楚庄王、()等。四、战国时期的社会变化1.战国七雄:齐、楚、燕、()、赵、()、韩2.商鞅变法(1)时间:公元前()年。(2)主要内容:政治:。经济:。军事:。(3)作用:秦国国力大增,为秦国( )全国奠定了
5、基础。3.都江堰(1)时间、人物:公元前()年,秦蜀守()修建。(2)构成:渠首主要由()、宝瓶口、()构成。(3)作用:防洪、()、水运等。(4)影响:()平原成为沃野,被称为“()”。五、百家争鸣1.老子:春秋时期()学派的创始人,认为事物都有其对立面,主张“无为而治”,著有(又称)。2.孔子:春秋时期儒家学派的创始人,主张以德治国,思想核心是“( )”。教育上创办(),主张“()”。孔子言论收集在中。3.百家争鸣(战国时期)(1)学派及代表人物:儒家是孟子、();道家是();墨家是();法家是()。(2)影响:中国古代()思想文化发展的髙峰,为中国古代文化的发展奠定基础,对后世有十分重要
6、而深远的影响。第三单元复习秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固一、秦统一中国1.秦灭六国统一:公元前( )年,( )建立秦朝意义:结束了春秋战国以来长期()局面,建立统一的多民族()国家。2.巩固统治:确立( )制度;统一文字、( )、度量衡;统一车轨;开凿( );北击( ),修建著名防御工程( )。3.秦朝的疆域:东至( ), 西到( ),北至( ),南达( )。二、秦末农民大起义1.秦的暴政:()繁沉重,()和兵役繁重,( )残酷。2.陈胜、吴广起义时间:公元前( )地点:( )政权:( )结果:失败。3.项羽、刘邦起义( )之战项羽消灭秦军主力,刘邦先入关中,宣布“( )”安定民心。4.
7、秦朝灭亡:公元前( )年5.楚汉之争双方( )性质( )结果( )著名典故有( )()等三、西汉建立和“文景之治”1.西汉建立:公元前( )年,刘邦建立。2.休养生息政策:让士兵();释放()为平民。3.“文景之治”原因:注重农业生产,减轻赋税和徭役;重视“()”;提倡( )。表现:政治(),经济发展,人民生活(),国力增强。四、汉武帝巩固大一统王朝1.措施:政治上颁布“(推恩令)”思想上( )经济上()专卖,统一铸造( )。2.意义:汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固大一统的局面,使西汉王朝开始进入( )时期。五、东汉的兴亡1.光武中兴(1)措施:释放奴婢;减轻( )的负担;减轻刑法;合并(
8、 ),精简机构;惩处();允许北方少数民族()。(2)表现:社会安定,经济得到恢复和发展。2.外戚和宦官交替专权影响:动摇了东汉的统治,东汉走向()。3.黄巾起义:184年,( )领导,结果失败。六、沟通中外文明的“丝绸之路”1.张骞通西域:联络( )夹攻( )2.丝绸之路路线图陆上丝绸之路:( )出发河西走廊西域中亚、西亚欧洲海上丝绸之路:( )出发东南沿海港口中南半岛马来半岛( )海峡孟加拉湾沿()湾欧洲3.西域都护府的设置公元前( )年,西汉政府设置西域都护府,标志今天( )以及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区归属中央政权管辖的开始。七、两汉的科技和文化1.造纸术的发明:最早的纸是甘肃天水
9、( )纸。东汉时期( )改进造纸术。2.张仲景和华佗张仲景是( )时人,著有,被后世尊称为“()”。华佗是( )时人,发明手术麻醉药( )创编健康体操( ),被誉为( )。3.历史巨著史记:西汉史学家( )编著,中国古代第一部( )。鲁迅赞美它为“( )”。4.道教和佛教道教:()末年兴起佛教:产生于古印度,( )时传入中国。创始人( )。第四单元复习三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合一、三国鼎立1.主要战役(1)官渡之战:为曹操统一()打下基础。(2)赤壁之战:为()局面的形成奠定基础。2.三国鼎立:220年,( )建立魏;221年,( )建立蜀;222年,()建吴。3.三国经济的发展魏
10、国:重视农业生产,兴修水利;蜀国:发展经济,改善()关系;吴国:()业发达;孙权派( )率舰队到达( )这是大陆与( )交往的开始。二、西晋的短暂统一和北方各族的内迁1.西晋(1)建立:( )废魏建立晋朝,定都( )。(2)统一:( )年,西晋统一全国。(3)八王之乱:发生于( )帝时,对社会造成巨大灾难,西晋从此衰落。(4)灭亡:( )年,西晋被少数民族( )所灭。2.北方游牧民族的内迁(1)时间:东汉、()、晋时期。(2)地位:我国古代历史上笫一次大规模的()高潮。(3)过程:( )和羌族迁入陕西关中;匈奴族和羯族迁到( )一带 鲜卑族一部分迁到辽宁,一部分迁到陕西及( )地区。三、东晋南
11、朝时期江南地区的开发1.东晋的兴亡(1)317年,( )建立东晋,定都建康(今)。(2)东晋时期,()出现了“荆扬妥安,户口殷实”的景象。(3)( )年,东晋灭亡。南朝开始。2.南朝的政治:宋、()、梁、(),都城都在(),统称南朝。3.江南地区的开发(1)原因:北方人民的();江南的()条件优越;江南社会比较( ); 南下移民和当地民众的共同努力(2)表现:农业得到发展,手工业快速进步,商业繁荣(是当时商业最为活跃的大都市)四、北魏政治和北方民族大融合1.淝水之战时间:( )年;双方( );结果:( )大败,东晋以少胜多。影响:前秦瓦解,( )再度陷入分裂和混战的状态2.北魏孝文帝改革(1)
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