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类型人教版语文小升初试卷含答案(一).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5508106
  • 上传时间:2023-04-23
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    关 键  词:
    人教版 语文 初试 答案 下载 _模拟练习卷_小升初复习_语文_小学
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    1、六年级语文毕业模拟检测试题(一)一、积累与运用平台。1、看拼音写词语xin m hn p yun xn ln li kn c( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin ji du lu dun zn din j pn hn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点字选择正确读音画“”佣人(yn yn) 虐杀(n l) 单薄(bo b)水寨(zi zhi) 侵略(qn qn) 哺乳(b f)3、辨字组词廷 ( ) 礁( ) 恕( ) 辑( ) 延 ( ) 憔( ) 怒( ) 缉( ) 辍 ( ) 携( ) 贱( ) 呕( ) 缀 ( ) 诱( ) 饯( ) 讴( ) 4、选择完全正确的一

    2、组是( )。A、 励精图治 万丈狂澜 武文弄墨 冰天雪地B、 热烈盈眶 扶老携幼 锋芒必露 尽心竭力C、 苦心孤诣 截然不同 水泄不通 好高骛远D、 美轮美奂 良晨美景 沾沾自喜 笔墨纵肆5、按要求完成句子厚厚地松脂在阳光下发出金色的光。(缩句) 中队长对小兰说:“我去召集大家,你先别着急,我们一定会想出好办法的。”(改写成转述句)_ _ _中国坚持改革开放。 中国会兴旺发达起来。(用恰当的关联词语连成一句话) 我们应该提高不断分辨是非的能力。(修改病句) 我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句) 不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。(修改病句) 6、出口成章,根据提示写名句。 弈秋,(

    3、 )之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么( )呢?正月十五,处处( ),整条大街像是办喜事,( )而美丽。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人( ),或( ),或( )。有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。春:_ _ 夏:_ _ 秋:_ _ 冬:_ _ _ 、望着这田田荷叶、亭亭荷花,再吟杨万里的诗句“_ _、_ _ _ _。”顿觉清香满口。一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他,可就是( )他。 (美国)海明威( )根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。 春天时,湖水荡漾,湖天一色,船行

    4、湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山里,似行画中。 上联是:春水荡漾,船如天上行 下联是: 7仿写句子。例句:如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪。如果你是 ;如果你是 。二、阅读课外文段,回答问题。种欢喜得欢喜 那是一个晴朗的秋日,阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千,或在院里你追我赶地疯跑,清脆的笑声中,夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩,蹲在一棵桂花树下,眼睛盯着地面,仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心,看着那小小的、孤单的身影,我心里升起一股莫名的酸楚。每天为生活奔波忙碌,还要与青春期的女儿“过招”,有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“

    5、跟我一起做义工吧!去找寻快乐密匙”这句话后,一个周末,我跟随志愿者来到这所特殊的学校。我上前跟女孩搭话:“你几岁了?家住哪里?”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上,喧哗如潮水般漫过来,经过她身边时,皆要绕道而行。她低着头,用树枝在地上胡乱画着,这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话,或者不会说话吗?我带着疑惑向老师询问,他解释了其中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练,她既聪明又努力,各方面恢复得很快,能与他人正常沟通交流。后来,她到一所普通小学就读,也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后,她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话,或一个嘲笑的眼神,都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁,不

    6、愿与人交流,成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续,把她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙,到底要怎么做,才能走进她的心灵深处?我忽然想起包里装着随身听,里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习,为此事我还批评过她。我把随身听的声音调大,是曲调清悠的蓝莲花。在好奇心的驱动下,她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜,把随身听递到她手上,然后教她如何选歌。我们相对而坐,听了一首又一首的歌,她黑亮的眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次,每次去之前,都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话,却会主动坐到我身边,与我一起静静聆听,神情中多了几分亲近。在随后的日子里,我被一些琐事缠身,抽不出闲暇时

    7、间,很久没有参加活动。半年以后的某一天,当我走进康复中心的教室时,看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿,低头在纸上迅速写几句,显得那么认真而又郑重,竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手,她放下手中的笔,像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下,目光扫过桌上的笔记本,看到一行行整齐清秀的字:妈妈来看我了,给我一个甜甜的吻。她还告诉我,你每一个小小的进步,对于妈妈来说,都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话,我好开心啊!中午,我们吃了芹菜水饺,这是我最喜欢吃的,味道简直棒极了。想起在家时,妈妈经常包饺子给我吃,我希望能早些好起来,这样就可以和家人团聚了。老师说,每个人的心是一块田,你种

    8、下什么,收获的就是什么。我要种下快乐,因为我想做一个快乐的人,也想带给别人快乐。就在这时,女孩跑回教室,当她看到我的时候,脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好,我想您了!”,她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了,自从认识她以来,这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满,为女儿不小心打翻奶茶而发火,因她写作业太慢而大声指责而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲人却吝于赞美。我的心不知从何时起,变成了荒芜的花园。从今以后,我也要在心田里播下快乐的种子,收获

    9、满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样,希望赶紧回到家中,给女儿一个深情的拥抱,并真诚地对她说:“孩子,其实你真的很棒。” 8.“我”与小女孩的交往中,心理发生了多次变化。根据提示,从文中找出相关的词语填入下面的横线上。(2分)没趣 欣慰、愧疚9联系上下文,揣摩下面句子,回答问题。“她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。”(1)她的哪些变化让“我”感到欣慰? (2)“我”又为什么会产生愧疚? 10结合语境,从修辞角度品味下面句子。“她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。” 11作者说:“对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲人却吝于赞美。”有时我们对身

    10、边的人(家人、同学、老师等)也缺乏宽容和耐心,也吝于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启示。 三、阅读陈太丘与友期一文,完成1214题。陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 12.解释下列加点词在句中的意思。 (1)陈太丘与友期行 (2)太丘舍去(3)去后乃至 (4)君与家君期日中13.翻译下列句子。(1)非人哉!与人期行,相委而去。 (2)友人惭,下车引之,元方入

    11、门不顾。 14.元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。 四、习作题目:从此,我不再 要求:补足题目,扣题作文; 文体自选(除诗歌外),字数不少于500字;感受写真实,书写工整、规范,文中不出现真实姓名。 参考答案一、1、羡慕 魂魄 元勋 凛冽 勘测 廉洁 堕落 短暂 奠基 平衡 2、y ng n b zh i q n b 4、C 舞文弄墨 热泪盈眶 良辰美景 5、松脂发出光。 中队长对小兰说,他去召集大家,让小兰别着 急,他们一定会想出好办法的。 中国只有坚持改革开放,才会兴旺发达以来。 我们应该不断提高分辨是非的能力。 我们遇到困难,不能退缩。 尽管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 6

    12、、 通国 专心致志 一去不复返 张灯结彩 红火 固有一死 重于泰山 轻于鸿毛 春:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 夏:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 秋:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 消灭 打不败 老人与海秋山斑斓,人似画中游。 7、 如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪。 如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。 如果你是春色,何必为一朵花的凋零叹息 。 如果你是种子,何必为还没有结出果实着急。 如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。 8. 暗喜 吃惊9.(1) 小女孩性格的变化:小女孩从敏感、孤独、忧郁、脆弱

    13、中走出来,变得活泼、开朗、快乐。小女孩对“我”态度的变化:小女孩先前不理睬“我”,慢慢地理解和接纳了我。从小女孩的笔记中可以看出她思想认识的变化:小女孩感受到了别人对她的爱,认识到只有在心中种下快乐,才能收获快乐,也能带给别人快乐。(2) “我”对身边的亲人吝于赞美,特别是对女儿缺乏宽容和耐心,对她的优点视而不见。“我”被一些琐事缠身,没有经常去关心她,。“我”对“如何获取快乐”这一认识不及小女孩,感到愧疚。12、(1)约定 (2)离开 (3)才 (4)对别人称自己的父亲 13、 (1)真不是人啊!跟别人相约同行,却丢下我走了。(2)友人感到惭愧,便从车里下来,想拉住元方的手,元方头也不回地走进自家大门。 14认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?原谅一个知错能改的人,不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗?认为元方并非无礼的理由:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之于千里之外。

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