人教版数学五年级上册第一单元测试卷附答案.docx
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1、人教版数学五年级上册第一单元综合能力测试一、填空题。(20分,每空1分)1.3.7090.6的积有()位小数,精确到百分位是(),保留一位小数是()。2.个三位小数,将它“四舍五入”到百分位约是3.36,这个数最大是(),最小是()。3.把3.375的小数点向右移动两位,这个小数就扩大到原来的()倍。4.2.340.5中,如果因数2.34扩大到原来的10倍,要使积不变,因数0.5应改为()。5.两个因数的积是0.988,如果其中一个因数扩大为原来的100倍,另一个因数缩小到原来的,则积是()。6.根据算式3764136=511904直接写出下面算式的积。37.64136=( )3.76413.
2、6=( )37.640.0136=( ) 0.376413600=( )7.最大的三位数与最小的两位数的差,再乘0.01,积是( )。8一天,菜市场的鱼是15.2元千克,妈妈买了一条1.2千克重的鱼,付出20元钱,应找回( )元。9.岩松鼠的体重约是0.3kg,灰松鼠的体重是岩松鼠的1.68倍,灰松鼠的体重约是()kg。10.某种大米每千克4.95元,妈妈要买4.8千克这种大米,带25元钱够吗?()(填“够”或“不够”)。11.一个长方形的长是20cm,宽是15cm。若长延长到原來的2.5倍,宽延长到原来的4倍,它的面积扩大()倍。12.在()里填“”“”或“”。2.360.98()2.382
3、8.91.0()28.9 30.051.001()30.05二、 选择题。(10分,每小题2分)1比较5.3、5.30、5.300,我发现它们( )。A大小相等,意义不同 B大小相等,意义相同C大小不等,意义不同 D大小不等,意义相同2下面与0.4516的计算结果不相同的算式是( )。A.4.51.6 B.160.45 C.4.50.16 D.(10+6)0.453一个小数,用“四舍五入”法保留一位小数是10.1,这个小数不可能是( )。A.9.999 B.10.05 C.10.14 D.10.094计算0.442.5,可以用11(0.042.5)或( )进行简便计算。A.0.4+0.042.
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