2019年全国高考语文试题分类汇总诗歌鉴赏及答案.docx

1、2010 年全国高考语文试题分类汇总诗歌鉴赏及答案全国 1（河北、河南、山西、广西）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8 分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注刘孝绰（ 481-539）：南朝梁文学家，彭城 * （今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。（ 1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3 分）答 _(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5 分）答 _（ 1）【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁

2、着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（ 2）【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。全国卷 2（云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古、西藏）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8 分 )梦中作 欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世 ，酒阑 无奈客思家。【注】本诗约作于皇祐元年(1049) ，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽

3、(1)这首诗表现了作者什么样的心情?答；(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答：（ 1） （ 3 分）表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返回家乡的心情（ 2）（ 5 分）一句一个场景拟景写情，情景交融对仗十分工巧。北京13.读下面这首诗，完成1， 2 题。 （7 分）登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖 ，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘 栖鸳鸾 。且复归去来，剑歌行路难。注：徂辉：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。 下列对本诗的理解，不正确的一项是(3 分 )A 前四

4、句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。B诗中 “荣华东流水 ”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受。D九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难 ”所表达的细想感情。（4 分） A（ 4 点）要点对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤福建6. 阅读下面这首诗歌，回答问题。（6 分）访隐者【宋】郭祥正一径沿

5、崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。【注】坞：山坳。山翁：此处指隐者。（ 1）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是。（ 1 分）（ 2）结合第三、四句，赏析“隐者 ”的形象。（ 3 分）答：（ 3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀相近的一项是（2 分）A 开荒南野际，守拙归田园。B. 锦城虽云乐，不如早还家。C艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。D，春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。.（ 1）踏（ 2）通过描写隐者独饮自己酿造的酒，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。（意思对即可）（ 3）A课标全国卷 1( 宁夏吉林黑龙江陕西海南)

6、(（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首乐府诗，完成89 题。雨雪曲江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】 江总（ 518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路 ”是什么意思？9.诗人把 “旗彩坏 ”、 “鼓声低 ”分别接在 “天寒 ”、 “地暗 ”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（ 6 分）8 这首诗描写了边地风雨交加、荒凉苦寒的环境，“别路 ”的意思是戍卒离别家乡到边关的路9 这样

7、写的好处是，不仅点明了边塞“天寒 ”、 “地暗 ”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境下产生的“旗彩坏 ”“鼓声低 ”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情湖南11阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7 分)好事近 陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】本词写于作者54 岁时东归江行途中。(1)赏析上片 “映一蓑新绿 ”句中 “蓑”“映”二字的巧妙之处。(4 分 )答： “蓑 ”字勾连 “新绿 ”， “新绿 ”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延涧泽，形象生动，“映”字体物甚细，将绿草与前

8、句之白苹红蓼相互映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，是以愉悦人心。(2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3 分 )答： 下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴，生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。安徽阅读下面这首诗，完成8 9 题。岁暮唐杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝延谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！注本诗作于唐代宗广德元年（ 763）末，时杜甫客居阆州（今四川廊中）。雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。8. 诗人为什么会发出 “寂寞

9、壮心惊 ”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4 分）答：9. 这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4 分）答：广东10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7 分）望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。【注】阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。（ 1）简析 “隔 ”字的双重意蕴。（3 分）（ 2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4 分）湖北14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹊桥仙 七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。相逢草草，

10、争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。【注】争：怎。（ 1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说 “两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮 ”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。（4 分）（ 2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4 分）江苏9.阅读下面这首诗，然后回答问题送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（ 1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（2 分）（ 2）一、二两句诗中“醉别 ”“江风引雨 ”表达了惜别深

11、情，请作简要说明。（4 分）（ 3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4 分）江西14阅读下面这首诗，然后回答问题。(6 分 )送人归京师陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(1)指出诗中 “子规 ”意象的含义。(2 分)答： _(2)诗中 “故园便是无兵马”与 “犹有归时一段愁”是否矛盾 ?为什么 ?(4 分 )答： _辽宁阅读下面这首宋诗，完成89 题。雨陈与义潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹

12、客衣。注：陈与义（10901138 ）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（ 1118），当时作者正闲居京城等候授职。祝融：火神，这里指夏季。四壁：家徒四壁，指穷困。衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。8. 第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5 分）9. 前人认为这首诗写雨是妙在 “若即若离 ”，你同意这种说法吗？请简述理由。（6 分）山东咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉。日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒。适逢商风起。羽翼自摧藏。一去昆仑西。何时复回翔。但恨处非位。怆恨使心伤。注 商风：秋风。怆恨（li ng）：

13、悲伤。（ 1）诗中 “清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒”四句体现了 “凤凰 ”怎样的品性？（3 分）（ 2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感情？请作简要分析。（5 分）陕西阅读下面这首乐府诗，完成89 题。雨雪曲江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】 江总（ 518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路 ”是什么意思？9.诗人把 “旗彩坏 ”、 “鼓声低 ”分别接在 “天寒 ”、 “

14、地暗 ”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（ 6 分）重庆菩萨蛮 ?北固题壁【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？（1)简析 “片帆如鸟落，江住侬船泊。”中 “住 ”字的含义。 (2 分 )(2)词的上阕说 “依也替江愁 ”，下阕说 “毕竟笑山孤 ”， “愁 ”与 “笑 ”是否矛盾？为什么？(4 分 )四川阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8 分）减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注】向子諲yn（1085-1 1

15、52 ），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。有酒边词二卷。（ 1） “斜红叠翠 ”一句， “红”“翠”和 “斜 ”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（4 分）答：（ 2）本词隐含了怎样的伤感之情？（4 分）答：天津阅读下面两手唐诗，按照要求作答峡口送友人（司空曙唐诗）峡口花飞欲尽春，天涯去

16、住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。（ 1） “峡口送友人 ”描写了什么样的景色，通过哪些意象表达出来的？（ 2）两首诗在抒发送别之情的同时各表达了什么情感？（ 3）有人认为 “峡口送友人 ”采用了正面烘托的手法，“送蜀客 ”采用了反面烘托的手法，你是否同意，请说明理由。（ 1）暮春 飞花（ 2）思念故乡之情（ 3）同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分离友人归乡的喜悦之情。上海阅读下面的

17、散曲，完成第14 一 16 题。 (8 分 ) 越调 平湖乐尧庙秋社王恽社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。注 霹雳：琴名。14简要描述尧庙社日中的村民活动。(2 分 )15对这首散曲分析不正确的一项是(3 分 )A 本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。B “社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。C “山如画 ”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。D本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。16 “不羡日夕佳 ”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感? (3 分)14.村民们举杯畅饮，喜庆

18、丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。15.B16.化用陶渊明饮酒“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。浙江阅读下面这首诗，完成22 23 题。（ 6 分）定林 宋 王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。仍：又。22简析第三联中诗人表现情感的手法。（3 分）23诗人为什么认为“悲虫 ”也会有 “好音 ”？结合全诗简要分析。（3 分）答案22运用你人手法，诗人把“云 ”和 “月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出在定林留恋往返的愉悦心情。23诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处寻到自己的快乐，及时悲鸣的虫声也是美妙的音乐。选校网 (按 ctrl 点击打开 )