传热学试题库含参考答案讲解.doc
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1、传热学试题库第一章 概 论一、 名词解释1热流量:单位时间内所传递的热量2热流密度:单位传热面上的热流量3导热:当物体内有温度差或两个不同温度的物体接触时,在物体各部分之间不发生相对位移的情况下,物质微粒(分子、原子或自由电子)的热运动传递了热量,这种现象被称为热传导,简称导热。 4对流传热:流体流过固体壁时的热传递过程,就是热对流和导热联合用的热量传递过程,称为表面对流传热,简称对流传热。5辐射传热:物体不断向周围空间发出热辐射能,并被周围物体吸收。同时,物体也不断接收周围物体辐射给它的热能。这样,物体发出和接收过程的综合结果产生了物体间通过热辐射而进行的热量传递,称为表面辐射传热,简称辐射
2、传热。6总传热过程:热量从温度较高的流体经过固体壁传递给另一侧温度较低流体的过程,称为总传热过程,简称传热过程。 7对流传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的对流传热量,单位为W(m2K)。对流传热系数表示对流传热能力的大小。8辐射传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的辐射传热量,单位为W(m2K)。辐射传热系数表示辐射传热能力的大小。9复合传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的复合传热量,单位为W(m2K)。复合传热系数表示复合传热能力的大小。10总传热系数:总传热过程中热量传递能力的大小。数值上表示传热温差为1K时,单
3、位传热面积在单位时间内的传热量。四、简答题1试述三种热量传递基本方式的差别,并各举12个实际例子说明。(提示:从三种热量传递基本方式的定义及特点来区分这三种热传递方式)2请说明在传热设备中,水垢、灰垢的存在对传热过程会产生什么影响?如何防止? (提示:从传热过程各个环节的热阻的角度,分析水垢、灰垢对换热设备传热能力与壁面的影响情况)3. 试比较导热系数、对流传热系数和总传热系数的差别,它们各自的单位是什么? (提示:写出三个系数的定义并比较,单位分别为W/(mK),W/(m2K),W/(m2K))4在分析传热过程时引入热阻的概念有何好处?引入热路欧姆定律有何意义? (提示:分析热阻与温压的关系
4、,热路图在传热过程分析中的作用。)5结合你的工作实践,举一个传热过程的实例,分析它是由哪些基本热量传递方式组成的。(提示:学会分析实际传热问题,如水冷式内燃机等)6在空调房间内,夏季与冬季室内温度都保持在22左右,夏季人们可以穿短袖衬衣,而冬季则要穿毛线衣。试用传热学知识解释这一现象。 (提示:从分析不同季节时墙体的传热过程和壁温,以及人体与墙表面的热交换过程来解释这一现象(主要是人体与墙面的辐射传热的不同)第二章 热传导一、名词解释1温度场:某一瞬间物体内各点温度分布的总称。一般来说,它是空间坐标和时间坐标的函数。2等温面(线):由物体内温度相同的点所连成的面(或线)。3温度梯度:在等温面法
5、线方向上最大温度变化率。4热导率:物性参数,热流密度矢量与温度降度的比值,数值上等于1 Km的温度梯度作用下产生的热流密度。热导率是材料固有的热物理性质,表示物质导热能力的大小。5导温系数:材料传播温度变化能力大小的指标。6稳态导热:物体中各点温度不随时间而改变的导热过程。7非稳态导热:物体中各点温度随时间而改变的导热过程。8傅里叶定律:在各向同性均质的导热物体中,通过某导热面积的热流密度正比于该导热面法向温度变化率。9保温(隔热)材料:0.12 W/(mK)(平均温度不高于350时)的材料。10肋效率:肋片实际散热量与肋片最大可能散热量之比。11接触热阻:材料表面由于存在一定的粗糙度使相接触
6、的表面之间存在间隙,给导热过程带来额外热阻。12定解条件(单值性条件):使微分方程获得适合某一特定问题解的附加条件,包括初始条件和边界条件。四、简答题1 试解释材料的导热系数与导温系数之间有什么区别和联系。 (提示:从两者的概念、物理意义、表达式方面加以阐述,如从表达式看,导温系数与导热系数成正比关系(a=/c),但导温系数不但与材料的导热系数有关,还与材料的热容量(或储热能力)也有关;从物理意义看,导热系数表征材料导热能力的强弱,导温系数表征材料传播温度变化的能力的大小,两者都是物性参数。)2 试用所学的传热学知识说明用温度计套管测量流体温度时如何提高测温精度。 (提示:温度计套管可以看作是
7、一根吸热的管状肋(等截面直肋),利用等截面直肋计算肋端温度th的结果,可得采用温度计套管后造成的测量误差t为t=tf-th=,其中,欲使测量误差t下降,可以采用以下几种措施: (1)降低壁面与流体的温差(tf-t0),也就是想办法使肋基温度t0接近tf,可以通过对流体通道的外表面采取保温措施来实现。 (2)增大(mH)值,使分母ch(mH)增大。具体可以用以下手段实现:增加H,延长温度计套管的长度;减小,采用导热系数小的材料做温度计套管,如采用不锈钢管,不要用铜管。因为不锈钢的导热系数比铜和碳钢小。降低,减小温度计套管的壁厚,采用薄壁管。提高h增强温度计套管与流体之间的热交换。)3 试写出直角
8、坐标系中,一维非稳态无内热源常导热系数导热问题的导热微分方程表达式;并请说明导热问题常见的三类边界条件。 ( 提示:直角坐标系下一维非稳态无内热源导热问题的导热微分方程式第一类边界条件:0,tw=fw(x, )第二类边界条件:0,第三类边界条件:0,4 在一根蒸汽管道上需要加装一根测温套管,有三种材料可选:铜、铝、不锈钢。问选用哪种材料所引起的测温误差最小,为什么?为减小测量误差,在套管尺寸的选择上还应注意哪些问题?(提示:与简答题2的第(2)点类似,套管材料应选用不锈钢,因给出的三种材料中,不锈钢的导热系数最小)5 什么是接触热阻?减少固体壁面之间的接触热阻有哪些方法? (提示:材料表面由于
9、存在一定的粗糙度使相接触的表面之间存在间隙,给导热过程带来额外热阻称为接触热阻,接触热阻的存在使相邻的两个表面产生温降(温度不连续)。接触热阻主要与表面粗糙度、表面所受压力、材料硬度、温度及周围介质的物性等有关,因此可以从这些方面考虑减少接触热阻的方法,此外,也可在固体接触面之间衬以导热系数大的铜箔或铝箔等以减少接触热阻。)第三章 对流传热一、名词解释1 速度边界层:在流场中壁面附近流速发生急剧变化的薄层。2 温度边界层:在流体温度场中壁面附近温度发生急剧变化的薄层。3 定性温度:确定换热过程中流体物性的温度。4 特征尺度:对于对流传热起决定作用的几何尺寸。5 相似准则(如Nu,Re,Pr,G
10、r,Ra):由几个变量组成的无量纲的组合量。6 强迫对流传热:由于机械(泵或风机等)的作用或其它压差而引起的相对运动。7 自然对流传热:流体各部分之间由于密度差而引起的相对运动。8 大空间自然对流传热:传热面上边界层的形成和发展不受周围物体的干扰时的自然对流传热。9 珠状凝结:当凝结液不能润湿壁面(90)时,凝结液在壁面上形成许多液滴,而不形成连续的液膜。 10 膜状凝结:当液体能润湿壁面时,凝结液和壁面的润湿角(液体与壁面交界处的切面经液体到壁面的交角)90,凝结液在壁面上形成一层完整的液膜。11 核态沸腾:在加热面上产生汽泡,换热温差小,且产生汽泡的速度小于汽泡脱离加热表面的速度,汽泡的剧
11、烈扰动使表面传热系数和热流密度都急剧增加。12 膜态沸腾:在加热表面上形成稳定的汽膜层,相变过程不是发生在壁面上,而是汽液界面上,但由于蒸汽的导热系数远小于液体的导热系数,因此表面传热系数大大下降。四、 简答题1 影响强迫对流传热的流体物性有哪些?它们分别对对流传热系数有什么影响? (提示:影响强迫对流换热系数的因素及其影响情况可以通过分析强迫对流传热实验关联式,将各无量纲量展开整理后加以表述。)2 试举几个强化管内强迫对流传热的方法(至少五个)。 (提示:通过分析强迫对流换热系数的影响因素及增强扰动、采用人口效应和弯管效应等措施来提出一些强化手段,如增大流速、采用机械搅拌等。)3 试比较强迫
12、对流横掠管束传热中管束叉排与顺排的优缺点。 (提示:强迫对流横掠管束换热中,管束叉排与顺排的优缺点主要可以从换热强度和流动阻力两方面加以阐述:(1)管束叉排使流体在弯曲的通道中流动,流体扰动剧烈,对流换热系数较大,同时流动阻力也较大;(2)顺排管束中流体在较为平直的通道中流动,扰动较弱,对流换热系数小于叉排管束,其流阻也较小;(3)顺排管束由于通道平直比叉排管束容易清洗。)4 为什么横向冲刷管束与流体在管外纵向冲刷相比,横向冲刷的传热系数大? (提示:从边界层理论的角度加以阐述:纵向冲刷容易形成较厚的边界层,其层流层较厚且不易破坏。有三个因素造成横向冲刷比纵向冲刷的换热系数大:弯曲的表面引起复
13、杂的流动,边界层较薄且不易稳定;管径小,流体到第二个管子时易造成强烈扰动;流体直接冲击换热表面。)5 为什么电厂凝汽器中,水蒸气与管壁之间的传热可以不考虑辐射传热? (提示:可以从以下3个方面加以阐述:(1)在电厂凝汽器中,水蒸气在管壁上凝结,凝结换热系数约为450018000W(m2K),对流换热量很大;(2)水蒸气与壁面之间的温差较小,因而辐射换热量较小;(3)与对流换热相比,辐射换热所占的份额可以忽略不计。)6 用准则方程式计算管内湍流对流传热系数时,对短管为什么要进行修正? (提示:从热边界层厚度方面加以阐述:(1)在入口段,边界层的形成过程一般由薄变厚;(2)边界层的变化引起换热系数
14、由大到小变化,考虑到流型的变化,局部长度上可有波动,但总体上在入口段的换热较强(管长修正系数大于1);(3)当ld50(或60)时,短管的上述影响可忽略不计,当ld50(或60)时,则必须考虑入口段的影响。7 层流时的对流传热系数是否总是小于湍流时的对流传热系数?为什么? (提示:该问题同样可以从入口效应角度加以阐述。在入口段边界层厚度从零开始增厚,若采用短管,尽管处于层流工况,由于边界层较薄,对流换热系数可以大于紊流状况。)8 什么叫临界热流密度?为什么当加热热流大于临界热流密度时会出现沸腾危机? (提示:用大容器饱和沸腾曲线解释之。以大容器饱和沸腾为例,(1)沸腾过程中,随着壁面过热度t的
15、增大,存在自然对流、核态沸腾、不稳定膜态沸腾和膜态沸腾四个阶段,临界热流密度是从核态沸腾向膜态沸腾转变过程中所对应的最大热流密度;(2)当加热热流大于临界热流密度时,沸腾工况向膜态沸腾过渡,加热面上有汽泡汇集形成汽膜,将壁面与液体隔开,由于汽膜的热阻比液体大得多,使换热系数迅速下降,传热恶化;(3)汽膜的存在使壁温急剧升高,若为控制热流加热设备,如电加热设备,则一旦加热热量大于临界热流密度,沸腾工况从核态沸腾飞跃到稳定膜态沸腾,壁温飞升到1000以上(水),使设备烧毁。)9 试述不凝性气体影响膜状凝结传热的原因。 (提示:少量不凝性气体的存在就将使凝结换热系数减小,这可以从换热热阻增加和蒸汽饱
16、和温度下降两方面加以阐述。(1)含有不凝性气体的蒸汽凝结时在液膜表面会逐渐积聚起不凝性气体层,将蒸汽隔开,蒸汽凝结必须穿过气层,使换热热阻大大增加;(2)随着蒸汽的凝结,液膜表面气体分压力增大,使凝结蒸汽的分压力降低,液膜表面蒸汽的饱和温度降低,减少了有效冷凝温差,削弱了凝结换热。)第四章 辐射传热一、 名词解释1热辐射:由于物体内部微观粒子的热运动状态改变,而将部分内能转换成电磁波的能量发射出去的过程。2吸收比:投射到物体表面的热辐射中被物体所吸收的比例。3反射比:投射到物体表面的热辐射中被物体表面所反射的比例。4穿透比:投射到物体表面的热辐射中穿透物体的比例。5黑体:吸收比= 1的物体。6
17、白体:反射比=l的物体(漫射表面)7透明体:透射比= 1的物体8灰体:光谱吸收比与波长无关的理想物体。9黑度:实际物体的辐射力与同温度下黑体辐射力的比值,即物体发射能力接近黑体的程度。10辐射力:单位时间内物体的单位辐射面积向外界(半球空间)发射的全部波长的辐射能。11漫反射表面:如果不论外界辐射是以一束射线沿某一方向投入还是从整个半球空间均匀投入,物体表面在半球空间范围内各方向上都有均匀的反射辐射度Lr,则该表面称为漫反射表面。12角系数: 从表面1发出的辐射能直接落到表面2上的百分数。13有效辐射:单位时间内从单位面积离开的总辐射能,即发射辐射和反射辐射之和。14投入辐射:单位时间内投射到
18、单位面积上的总辐射能。15定向辐射度:单位时间内,单位可见辐射面积在某一方向p的单位立体角内所发出的总辐射能(发射辐射和反射辐射),称为在该方向的定向辐射度。16漫射表面:如该表面既是漫发射表面,又是漫反射表面,则该表面称为漫射表面。17定向辐射力:单位辐射面积在单位时间内向某一方向单位立体角内发射的辐射能。18表面辐射热阻:由表面的辐射特性所引起的热阻。19遮热板:在两个辐射传热表面之间插入一块或多块薄板以削弱辐射传热。20重辐射面:辐射传热系统中表面温度未定而净辐射传热量为零的表面。四、 简答题1 试用所学的传热学知识说明用热电偶测量高温气体温度时,产生测量误差的原因有哪些?可以采取什么措
19、施来减小测量误差? (提示:用热电偶测温时同时存在气流对热电偶换热和热电偶向四壁的散热两种情况,热电偶的读数小于气流的实际温度产生误差。所以,引起误差的因素:烟气与热电偶间的复合换热小;热电偶与炉膛内壁问的辐射换热大。减小误差的措施:减小烟气与热电偶间的换热热阻,如抽气等;增加热电偶与炉膛间的辐射热阻,如加遮热板;设计出计算误差的程序或装置,进行误差补偿。)2 试用传热原理说明冬天可以用玻璃温室种植热带植物的原理。 (提示:可以从可见光、红外线的特性和玻璃的透射比来加以阐述。玻璃在日光(短波辐射)下是一种透明体,透过率在90以上,使绝大部分阳光可以透过玻璃将温室内物体和空气升温。室内物体所发出
20、的辐射是一种长波辐射红外线,对于长波辐射玻璃的透过串接近于零,几乎是不透明(透热)的,因此,室内物体升温后所发出的热辐射被玻璃挡在室内不能穿过。玻璃的这种辐射特性,使室内温度不断升高。)3 试分析遮热板的原理及其在削弱辐射传热中的作用。(提示:可从遮热板能增加系统热阻角度加以说明。(1)在辐射换热表面之间插入金属(或固体)薄板,称为遮热板。(2)其原理是,遮热板的存在增大了系统中的辐射换热热阻,使辐射过程的总热阻增大,系统黑度减少,使辐射换热量减少。(3)遮热板对于削弱辐射换热具有显著作用,如在两个平行辐射表面之间插入一块同黑度的遮热板,可使辐射换热量减少为原来的12,若采用黑度较小的遮热板,
21、则效果更为显著。)4 什么叫黑体、灰体和白体?它们分别与黑色物体、灰色物体、白色物体有什么区别?在辐射传热中,引入黑体与灰体有什么意义? (提示:可以从黑体、白体、灰体的定义和有关辐射定律来阐述。根据黑体、白体、灰体的定义可以看出,这些概念都是以热辐射为前提的。灰色、黑色、白色是针对可见光而言的。所谓黑体、白体、灰体并不是指可见光下物体的颜色,灰体概念的提出使基尔霍夫定律无条件成立,与波长、温度无关,使吸收率的确定及辐射换热计算大为简化,因此具有重要的作用;黑体概念的提出使热辐射的吸收和发射具有了理想的参照物。)5 玻璃可以透过可见光,为什么在工业热辐射范围内可以作为灰体处理? (提示:可以从
22、灰体的特性和工业热辐射的特点来论述。所谓灰体是针对热辐射而言的,灰体是指吸收率与波长无关的物体。在红外区段,将大多数实际物体作为灰体处理所引起的误差并不大,一般工业热辐射的温度范围大多处于2000K以下,因此其主要热辐射的波长位于红外区域。许多材料的单色吸收率在可见光范围内和红外范围内有较大的差别,如玻璃在可见光范围内几乎是透明的,但在工业热辐射范围内则几乎是不透明的,并且其光谱吸收比与波长的关系不大,可以作为灰体处理。)6 什么是“温室效应”?为什么说大气中的C02含量增加会导致温室效应? (提示:可以从气体辐射的特点和能量平衡来加以说明。CO2气体具有相当强的辐射和吸收能力,属于温室气体。
23、根据气体辐射具有选择性的特点,CO2气体的吸收光带有三段:26528、415445、130170m,主要分布于红外区域。太阳辐射是短波辐射,波长范围在038一076m,因此,对于太阳辐射C02气体是透明的,能量可以射入大气层。地面向空间的辐射是长波辐射,主要分布于红外区域,这部分辐射在CO2气体的吸收光带区段C02气体会吸收能量,是不透明的。在正常情况下,地球表面对能量的吸收和释放处于平衡状态,但如果大气中的CO2含量增加会使大气对地面辐射的吸收能力增强,导致大气温度上升,导致了所谓温室效应。)第五章 传热过程与传热器一、 名词解释1 传热过程:热量从高温流体通过壁面传向低温流体的总过程.2
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