人教版高中语文高一下学期期末试卷含答案解析.doc

1、高一下学期期末试卷（） (卷面总分：100)一、单选( 从第1小题到第10小题每题3分 小计30分； 此题共计30分。) .下列各组词语中，只有一个错别字的一组是a胁从通牒莫衷一事平筹万里b证券商榷骁勇善战严惩不待c赔尝绿荫再接再励弹尽粮竭d污告隽永震聋发聩专心至志2、下面判断有错误的一项是 a.记念刘和珍君选自华盖集续编，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 b5E2RGbCAPb.刘和珍是鲁迅的学生，她与杨德群等爱国青年一同在1926年的“三一 八”惨案中遇难。鲁迅于同年四月一日写下这篇文章。 p1EanqFDPwc.记念刘和珍君以作者的悲愤

2、之情为线索，赞颂了烈士们的崇高精神，控诉、抨击了反动政府和反动文人的卑劣行径，呼唤人们奋起抗争。 DXDiTa9E3dd.记念刘和珍君全文是以记叙的笔法来揭示中心思想的。3、阅读绿的歌，回答问题。 我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。 那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远， 庄严 我很少注意到或想到其他的颜色。离开海边，进入城市，说是“目迷五色” 也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。 RTCrpUDGiT我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。 我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一片光艳，是秋天的“临去秋波”，很 快

3、地被朔风吹落了。 5PCzVD7HxA在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！ “落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。 这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的春天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两 旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许多不知 名的，色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。 我从惊喜而入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。 jLBHrnAILg我深深地体会到“绿”是象征着：k1。 绿

4、，是人生中的青年时代。 ，都有其生命中的青年时代。 我愿以这支“绿的歌”献给生活在年轻的社会主义祖国的青年们！ 文中k1处应填入的是a.浓郁的春光，崇高的理想，热切的希望，蓬勃的青春 b.蓬勃的青春，浓郁的春光，热切的希望，崇高的理想 c.崇高的理想，蓬勃的春光，热切的希望，浓郁的春光 d.浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望4、 课文用了许多比喻来说理，下列各个比喻分析正确的一项是：“鸦片”喻文化遗产中的糟粕；“废物”喻主张全盘西化的投降主义者；“大宅子”喻文化遗产；“烟枪和烟灯”喻文化遗产中的旧形式；“孱头”喻割断历史盲目排斥的虚无主义者；“像萝卜白菜一样吃掉”喻吸收精华应有利于

5、“大众化”。abcd5、阅读下面一段文字，回答问题。 今天的改革要求我们这一代人为民族的振兴付出代价。这个代价就是 艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。经济学上讲投入产出，没有投入就没有产出。我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。有人看改革只顾眼前利益，这是很浅薄的。在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。现代人看欧洲的文艺复兴，以为是太平盛世，其实那时的人很苦，是在苦难中开创新纪元的。未来的人看我们今天的改革，也会跟当代人不同。只有历史地看我们所处的大变革时代，才能树立起民族的责任感和历史的责任感。 xHAQX74J0X对于最后一句话中所说的“民族的责任感”和“历史的责任感”，解说正确的

6、是 a.前者是从对民族振兴肩负的使命说的，后者是从今天的改革对于未来的关系说的。 b.前者是从提高人民群众的物质文化生活说的，后者是从历史具有连续性来说的。 c.前者是从提高人民生活水平说的，后者是从改革为了未来的发展与繁荣来说的。 d.前者是从改革需要投入来说的，后者是从改革可以进而取得未来的产出说的。6、下列成语加黑的字含义完全不相同的一组是a.千载难逢载歌载舞怨声载道 满载而归 b.声嘶力竭尽心竭力竭泽而渔 用之不竭 c.取之不尽尽善尽美山穷水尽 尽人皆知 d.精疲力尽精兵简政聚精会神 精打细算7、选出下面读音完全相同的一组。a植殖值置b庇辟婢屁c茸戎榕融d赅垓该骸8、 归纳加黑词的意义

7、，选出相同的一项a古之人观于天地、山川、草木、虫鱼鸟石，往往有得世之奇伟、瑰怪、非常之观b与嬴而不助五国也玉斗一双，欲与亚父c秦以攻取之外，小则获邑，大则得城士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下d于是废先王之道，焚百家之言师道之不传也久矣9、阅读下文后完成题目要求： 上罢布军归，民道遮行上书，言相国贱强买民田宅数千万。上至，相国谒。上笑曰：“夫相国及利民！”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”相国因为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为禽兽食。” 上大怒曰：“相国多受贾人财物，乃为请吾苑！”乃下相国廷尉，械系之。数 日，王卫尉侍，前问曰：“相国何大罪，陛下系之暴也？”上曰：

8、“吾闻李斯相秦皇帝，有善归主，有恶自与。今相国多受贾竖金而为民请吾苑，以自媚于民，故系治之。”王卫尉曰：“夫职事敬有便于民而请之，真宰相事，陛下奈乃疑宰相受贾人钱乎！且陛下拒楚数岁，陈、黥布反，陛下自将而往，当是时，相国守关中，摇足则关西非陛下有也。相国不以此时为利，今乃利贾人之金乎？且秦以不闻其过亡天下，李斯之分过，又何足法哉。陛下何疑宰相之浅也。”高帝不怿。是日，使使持节赦出相国。相国年老，素恭谨，入，徒跣谢。高帝曰：“相国休矣！相国为民请苑，吾不许，我不过为桀纣主，而相国为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过也。” 何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者

9、？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹参何如？”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”何置田宅必居穷处，为家不治垣屋。曰“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。” LDAYtRyKfE （史记） 在下列各句译文中，选出解释正确的一项：且秦以不闻其过亡天下，李斯之分过，又何足法哉。 a.况且秦始皇因为不愿听到自己的过错而失去天下，李斯的失职过错，又哪里值得效法呢。 b.秦始皇因为听不到他的过错而失天下，李斯的失职过错，不值得效法。 c.秦始皇没听到他的过错而亡天下，李斯过分承担其责，不足仿效。 d.秦始皇因为不听别人指责自己而亡天下，李斯有失职之嫌，有什么值得效法呢。10、 选出下列各句中“焉”字的

10、用法，归类正确的一项（1）鼓蠡之口有石钟山焉（2）于乱石间择其一二扣之，啌啌焉（3）如乐作焉（4）微波入焉（5）而人之所罕至焉a（1）（3）/（2）（4）（5）b（1）（4）（5）/（2）/（3）c（1）（2）/（3）（4）/（5）d（1）（5）/（2）/（3）（4）二、填空( 第1小题为3分； 第2小题为7分； 此题共计10分。) 1、 在下面句子里的空白处填上恰当的词语。a然而在这样的生活艰难中，_预定了莽原全年的就有她。b我才见她虑及母校前途，_至于泣下。c真的猛士，将更_而前行。d然而_有了血痕了，当然不觉要扩大。2、 默写。1夫祸患常积于忽微，而_。2事不目见耳闻，_可乎！3向使_，

11、_，_，_，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。Zzz6ZB2Ltk4古人之观于天地往往有得，以其_。三、阅读( 第1小题为6分； 第2小题为14分； 此题共计20分。) 1、 我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。dvzfvkwMI11解释加黑字词在句中的含义或指代a“它们”指_b“这”指_c“后死者”指_d菲薄_2对这个长句理解不正确的是a决心要更深入地体会黑暗的社会b表示要用手中的笔来揭露反动派的罪行c没有丰盛的祭品祭烈士而深感内疚d表达了作者对死难烈士的敬意和歉疚2、 阅读下面文字，回答问

12、题。螳螂，善捕捉害虫，故为益虫。每年一到“芒种”，螳螂就会出现。古代人们把它作为“芒种”节气的“候应”。螳螂，在国外是一种带有神秘色彩的昆虫。古代希腊人看到螳螂举腿而立，则a，称其为“先知”的“预言家”。穆斯林认为面向麦加的摩洛哥的牧羊人在迷途时遇上螳螂，它的前腿所指的方向一定是北方。意大利的农民生了病，总以为被螳螂看中了，撒丁山里人则从不敢杀死螳螂。螳螂，竟被许多国家和地区的人当做偶像看待。rqyn14ZNXI这些离奇的传说，与螳螂的生活方式有关，螳螂是食虫者，并专吃活货。它白天躲在树丛中b，一旦小昆虫进入它的捕捉地带，立即用二十分之一秒的速度捕上去，就连蝗虫也常被它猎捕，其情景非常有趣。E

13、mxvxOtOco有趣的是，螳螂喜捉蝉为食，而螳螂和蝉又都是黄雀喜欢吃的美味佳肴。说苑里记载： “园中有树，树上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也，螳螂委身曲附欲取蝉，而不知有黄雀在其旁也。”又吴越春秋里云：“螳螂捕蝉，志在有利，不知其雀在后啄之。”后来，人们就用“_”的成语来比喻那种只见眼前利益，而不顾后患的人。SixE2yXPq5（1）第2段可以分为几层才合理？层次关系是什么？选择正确的一项是：a/总分b/并列c/总分总d/分总（2）文中加黑的“偶像”的含义是：a比喻盲目崇拜的对象b比喻令人惧怕的凶神恶煞c比喻用泥土塑成的人像d比喻用木石雕塑成的人像。（3）文中a、b两处应填的短语是：

14、a手足无措 首鼠两端b肃然起敬 守株待兔c神思恍惚 拭目以待d恭恭敬敬 翘首而望（4）第2段的离奇传说的作用是：a突出希腊人、穆斯林人的无知b为下文作铺垫。c增强作品的文学色彩，激发阅读兴趣。d开阔读者思路，增强文章的知识性。（5）在最后一段中的横线上填入一个成语。（6）分析最后一段的思路。_（7）最后一段的意思是什么，概括出来。_四、写作( 从第1小题到第2小题每题1分 小计2分； 第3小题为6分； 从第4小题到第5小题每题16分 小计32分； 此题共计40分。) 6ewMyirQFL1、 将下列语句的序号按要求填在后面的横线上。马上注射！他们使用了各种办法。请送我们过河！同志们，闪道！北京

15、。盼！“三十分钟能不能办好？”医生护士挥汗如雨。长途！敲门干什么？这一箱从天而降的药啊！好危险哪！从表达作用看：a陈述句有_；b祈使句有_；c感叹句有_；d疑问句有_。从句子结构看：e主谓句有_；f名词非主谓句有_。2、 本文作者是_，字_，是我国_（朝代）伟大的_家和_家。他写的史记是我国第一部_，开创_的写史方法。史记全书_字，共_篇。分为_、_、_、_、_。kavU42VRUs3、 下文缺少联系实际析理部分，请在300字内完成 林则徐到广州后，就与“外国通”梁廷楠交上朋友，使他明了世界大势，打破了固步自封的落后思想，制定了坚持对外通商的正确外交方针，决定将广州黄埔港辟为中外贸易口岸，并向

16、各国商人宣布“只禁鸦片，不禁正经贸易”。y6v3ALoS89林则徐的“禁”与“放”，看似矛盾，实是相得益彰。 4、 看图写文。（图题滥伐的结果）（缺失）用100字左右说明画面的内容； 说明这幅画的中心意思。5、 以校园的早晨为题，写一段300字左右的片断，要求描绘具体，并能渗透某种明确的思想感情高一下学期期末试卷答案（）一、单选( 从第1小题到第10小题每题3分 小计30分； 此题共计30分。) 1、标准答案：B 试题详解： a事-是 筹-畴 b待-贷 c尝-偿 励-厉 d污-诬 震-振 至-致 2、标准答案：D 3、标准答案：D 试题提示：由眼前的春光展开联想 4、标准答案：C 5、标准答案

17、：A 试题提示：“民族责任感”与全文的第句照应。“历史责任感”与全文的第句照应。 6、标准答案：A 试题错析： 千载难逢：年。载歌载舞：且、又。怨声载道：充满。满载而归：装。7、标准答案：C 8、标准答案：C 9、标准答案：A 试题错析： a句译文正确，应选a。另三句翻译不准确之处有三点。“不闻其过”的“不闻”不是“听不到”；“分过”中的“分”既不是“过分承担”也不能笼统地将其译为“失职之嫌”而应译为“失职过错”；“又何足法哉”要译为反问句式，不能译为陈述性否定句。M2ub6vSTnP10、标准答案：B 二、填空( 第1小题为3分； 第2小题为7分； 此题共计10分。) 1、标准答案：毅然,黯

18、然,奋然,既然 试题详解： 毅然,黯然,奋然,既然2、标准答案：智勇多困于所溺;而臆断其有无;三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在;求思之深而无所不在也 0YujCfmUCw 试题详解： 1智勇多困于所溺2而臆断其有无3三国各爱其地 齐人勿附于秦 刺客不行 良将犹在4求思之深而无所不在也三、阅读( 第1小题为6分； 第2小题为14分； 此题共计20分。) 1、 试题详解： 1a非人间的统治者和帮凶文人b写这篇文章c作者表明决心与反动派斗争到底d微薄，此表示对烈士深深的歉意。2c2、 试题详解： （1）c（2）a（3）b（4）c（5）螳螂捕蝉，黄雀在后（6）第四段共4句话，第一句是思路的开始，说明螳螂和蝉都是黄雀的佳肴。第二、第三句话是思路的展开，引用两则古文证明第一句的意思。第四句话是思路的结尾，由一个成语概括这件事的意义。eUts8ZQVRd（7）螳螂的天敌及成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”的喻义。四、写作( 从第1小题到第2小题每题1分 小计2分； 第3小题为6分； 从第4小题到第5小题每题16分 小计32分； 此题共计40分。) sQsAEJkW5T1、 试题详解： a;b;c;d;e;f。2、 试题详解： 司马迁,子长,西汉,历史学,文学,通史,纪传体,52万字,130,十二“本纪”,八“书”十“表”,三十“世家”,七十“列传”GMsIasNXkA4、标准答案：略