2019届高考政治一轮复习 真题体验 亮剑高考 3.4.10 文化建设的中心环节 新人教版必修3.doc

1、【 精品教育资源文库 】 文化建设的中心环节 真题体验亮剑高考 考点考情 考题统计 建设社会主义核心价值体系 (5 年 3 考 ) 2016全国卷 T21; 2015全国卷 T20; 2015全国卷 T39(1) 思想道德建设在文化建设中的地位、社会主义荣辱观与公民道德基本规范、思想道德修养与科学文化修养(5 年 1 考 ) 2015全国卷 T39(1) 1.(2016全国卷 T21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点 ,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一?中央电视台推出特别节目大国工匠 ,讲述实 现中国梦征程中劳动者的故事 ,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、

2、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于 ( ) 为社会主义核心价值观提供理论依据 为社会主义核心价值观增添时代内涵 为我国实现制造业转型升级提供现实路径 为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A. B. C. D. 【解析】 选 C。实现中国梦征程中的“工匠精神”对应“爱国、敬业、诚信、友善” ,可以为社会主义核心价值观增添时代内涵 , 符合题意 ;“工匠精神”作为先进文化 ,能为实现 制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 , 符合题意 ;“工匠精神”不属于理论体系 , 说法错误 ;“工匠精神”不是路径 , 说法错误。 【 精品教育资源文库 】 2.(2015全国卷

3、T20)“自强不息 ,厚德载物”“实事求是”?大学校训引导莘莘学子成长成才。 2014年 4 月 ,某报推出校训的故事专栏 ,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值 ,传播社会主义核心价值观 ,引 起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响 的原因是 ( ) 校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 校训全 面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A. B. C. D. 【解析】 选 A。校训的故事之所以在社会上引起强烈反响 ,是因为校训与我国倡导的社会主义核心价值观相一致 ,校训是传 播社会主义核心

4、价值观的载体 ,故 正确 ; 中的“全面”说法错误 ; 中的“基本途径”说法错误。 3.(2016浙江文综 T35)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展 ,规范慈善活动 ,弘扬乐善好施的传统美德 ,践行社会主义核 心价值观 ,十二届全国人大四 次会议审议通过了中华人民共和国慈善法。这表明 ( ) 我国坚持依法治国和以德治国相结合 弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 弘扬传统美德需要从小事做起 依靠法律才能提升公民的道德素养 A. B. C. D. 【解析】 选 A。弘扬乐善好施的传统美德和通过中华人民共和国慈善法 ,表明我国坚持依法治国和以德治国相结合

5、 , 符合题意。规范慈善活动 ,弘扬乐善好施的传统美德 ,表明弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 , 符合题意。材料没有涉及从小事做起 , 不符合题意。提升公民的道德素养可以依靠法律 ,也可以通过道德教育 ,弘扬传统美德 ,弘扬时代新风 , 表述不准确。故选 A。 4.(2015全国卷 T39(1)阅读材料 ,完成下 列要求。 培育和弘扬社会主义核心 价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化 ,让居民望得见山 ,看得见水 ,记得住乡愁。纪录片记住乡愁于 2015 年元旦在央视首播。该片选取 100 多个传统村落 ,围绕中华美 德的千百年传承 ,一集一村落、一村一传奇 ,采取

6、纪实手法讲述一个个生动感人的故事 :有坚守精忠报国、宁死 不屈民族气节的 ,有 传承诚信为本、诚实待人村风的 ,有秉持积善成德、助人为乐精神的 ,有倡导邻里和睦、守望相助的 ,有崇尚尊重生命、敬畏自然的? 【 精品教育资源文库 】 记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书 ,现成的博物馆” ,历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷 ,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石” ,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验? 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。 【解析】 本题以

7、纪录片记住乡愁为背景 材料 ,全面考查学生对材料的解读、分析和对知识的理解、运用能力。本题是分析说明型试题 ,培育和践行社会主义核心价值观与传承中华传统美德是相承接的 ,记住乡愁、传承中华传统美德 ,可以为培育和践行社会主义核心价值观提供文化养料。 答案 :社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接 ,中华传统美德是传统文化的精华 ,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 ;乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情 ,体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼 ;记住乡愁、传承中华传统美德 ,为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料 。 【备选真题】 1.(2015浙江文综

8、T35)游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后 ,李某的亵渎行为受到广泛谴责 ,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明 ( ) 我国政府重视对旅游文化的管理 公民提 高自身的科学修养非常重要 弘扬民族精神是我国的社会共识 国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A. B. C. D. 【解析】 选 C。 题肢 具体分析 结论 国家旅游局将李某列入“全国游客不文明行为记录”表明我国政府重视对旅游文化的管理 入选 材料反映了公民提高思想道德修养的重要性 排除 李某亵渎红军战士雕像的行为受到广泛谴责 ,表明弘扬民族精神是我国的社会共识 入选 材料没有涉及商业性的大众传媒 ,与题意

9、不符 排除 2.(2015江苏单科 T23)103 万青奥志愿者集体当选“感动南京” 2014 年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚 ,打造了最美的“中国名片”。材料表明 ( ) 【 精品教育资源文库 】 弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 提高思想道德修养能促进科学文化修养 志愿者行动践行了社 会主义核心价值观 志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式 A. B. C. D. 【解析】 选 D。志愿者用真诚的微笑和周到的服务等实际行动践行了社会主义核心价值观 ,故选 ; 争当志愿者是精神文明建设活动的重要表现形式 ,故选 ; 先进文化的根

10、本任务是培育“四有”公民 ,故 说法错误 ;材料中没有体现思想道德修养和科学文化修养的关系 , 不符合题意。 3. (2016海南单科 T15)2014 年 3 月 ,全国首家省级好人馆向社会免费开放。好人馆以图片、实物、视频等多种 形式 ,生动直观地展现该省 829 位 入选“中国好 人榜”的好人事迹 ,引起社会热烈反响。设立好人馆 ( ) 反映了社会主义核心价值观的理论创新 拓宽了提高公民科学文化素质的渠道 丰富了道德教育的内容 ,创新了道德教育的形式 提供了社会主义核心价值观教育的生动载体 A. B. C. D. 【解析】 选 D。设立好人馆并向社会免费开放 ,充分发挥好人的道德模范作用

11、 ,丰富了道德教育的内容 ,提供了社会主义核心价值观教育的生动载体 , 符合题意。材料没有涉及理论创新和拓宽公民科学文化素质的渠道 , 不符合题意。故选 D 项。 4.(2015山东文综 T43)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分 ,应内化于心 ,外化于行。阅读材料 ,回答问题。 材料 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传方式 ,用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化 ,精心打造了 34 部“道德模范广播剧” ,展现了道德模范的奉献精神 ,让人们在倾听中记住道德模范的故事 ,引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱 ,不仅因为故事精彩 ,更因为那种源自道德

12、的力量。 据材料 ,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识 ,谈谈应如何加强社会主义文化建设。 【解析】 首先 ,对材料中的具体措施分层 ,然后 ,对应所学知识中发展中国特色社会主义文化的措施 ,从社会主义核心价值体系、发展先进文化、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、全面提高公民道德素质等角度分析。 【 精品教育资源文库 】 答案 :坚持社会主义核心价值体系 ,培育社会主义核心价值观 ;大力发展先进文化 ,发展人民大众喜闻乐见的文化 ;建设社会主义精神文明 ,开展多种形式的精神文明创建活动 ;加强思想道德建设 ,树立道德榜样 ,全面提高公民道德素质。 5.(2017天津文综 T14(1

13、)阅读材料 ,回答问题。 材料一 为实施文化惠民工程 ,天津在全 国首创文化惠民卡 ,对市民观看演出进行补贴 ,大大降低了市民走进剧场的 门槛。以前很多文艺院团演出上座率不到五成 ,“文惠卡”推出后 ,各院团演出的平均上座率超过八成。一张小小的“文惠卡” ,不仅让普通市民享受到多种文化盛宴 ,而且倒逼各文艺院团转变经营理念 ,促进了更多优质剧目的产生。 (1)运用文化生活知识 ,说明文化惠民卡推出的意义。 【解析】 本题以天津在全国首创文化惠民卡为背景材料 ,无论选材还是设问都非常传统和经典。本题考查文化惠民卡推出的意义。结合材料 ,联系文化生活的知识 ,可从发展社会主义文化或者推进社会主义 精神文明建设、优秀文化的作用、文化产业与文化市场等角度分析。 答案 :(1) 有利于发展社会主义文化 (推进社会主义精神文明建设 ),满足人民群众日益增长的文化需求。 有利于用优秀文化塑造人 ,提高公民文化素养。 有利于文化产业健康发展 ,推动