日月潭教学设计优秀教案.doc
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- 关 键 词:
- 日月潭 教学 设计 优秀 教案
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1、日月潭教学设计优秀教案 一、素质教育目标(一)知识教学点:1熟读课文,了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2学会本课“环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸”9个生字及生词。3理解本课的重点词语及句子。湖水碧绿 太阳高照 蒙蒙细雨树木茂盛 点点灯光 隐隐约约风光秀丽 薄薄的雾 名胜古迹(1)湖的北边像圆圆的太阳,叫日潭。(2)湖的南边像弯弯的月亮,叫月潭。(3)日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。(二)能力训练点:训练学生读书说话的能力。(三)德育渗透点:通过对课文内容的学习,激发学生对祖国山山水水的热爱之情。二、重点、难点及解决的办法重点:理解描写日月潭景色的句子,想象体会出那里的美丽迷人
2、。(通过学生,课文分析来突破重点)。难点:怎样让学生理解光华岛把湖水分成日潭、月潭两半的。(利用简笔勾画出日月潭的平面图来帮助学生理解)。三、课时安排:2课时。四、学生活动设计1通过各种读书形式,熟读课文,理解课文内容。2利用查字典识字,掌握字的音、形、义。3通过小组讨论的形式,进行交流。五、教学步骤 第二课时 (一)初读课文,整体感知。1了解课文内容。2动笔勾画出本课的生字新词。3分组查字典,联系上下文理解字义。4分段朗读,纠正字音,分析字形。(二)再读课文,整体感知课文内容。1自由读课文。2读第一段并学习这段内容。3教师出示“日月潭在什么地方?这一问题,然后让学生带着问题再读课文。4分组讨
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