专项4- 词语积累与运用-部编版语文六年级上册.docx

1、词语积累与运用时间：40分钟满分：100分一、读一读，选动词填空，体会动词的表达效果。(18分)我们沙地上，下了雪，我()出一块空地来，用短棒()起一个大竹匾，( )下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将()在棒上的绳子只一()，那鸟雀就()在竹匾下了。(6分)从这些动词中，可以体会到少年闰土_。(4分)他刚要拧开盖子，马宝玉( )前一步，()过手榴弹( )在腰间，猛地( )起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(4分)从这些动词中，可以体会到马宝玉_。(4分)二、选词填空。(12分)这个人大肆( )封建迷信，破坏社会安定。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中( )中央人民政府的公告。这庄严

2、的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。渔夫皱起眉，他这是在( )问题 。他的脸变得严肃、( )，因为他和家人也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不能不有所( )。三、照样子，写词语。(24分)1. 例：小心翼翼(ABCC式)：_、_2. 例：无穷无尽(ABAC式)：_、_3. 例：天籁之音(形容音乐)：_、_4. 例：笔走龙蛇(与书法有关)：_、_5. 例：字正腔圆(与戏曲有关)：_、_6. 例：坚强不屈(形容英雄气概)：_、_四、给下列各题选择正确的答案。(24分)依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是()文学如泉，越品越见_；文学如茶，越品越知_；文学如酒，越品越感_

3、。A. 醇厚 幽香 清冽B. 清冽 醇厚 幽香C. 醇厚 清冽 幽香D. 清冽 幽香 醇厚2. 2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号全海深载人潜水器抵达三亚，圆满完成国际首次大洋洲载人深潜科考任务。典典想用一个词语来表达他看到这一报道时的心情，恰当的一项是()A. 心潮澎湃 B. 左顾右盼C. 愤愤不平D. 沸沸扬扬下列句子中加点的词语运用恰当的一项是()A. 那张饱经风霜的脸，仿佛在诉说着他生活的艰辛和困苦。B. 轮到我同桌发言了，她七嘴八舌地说了一通，我们都不知道她到底想表达什么。C. 聪聪在班会上忘乎所以地分享了他的读书方法，我们听了很受启发。D. 在同学们的期待中，航

4、天英雄终于粉墨登场了，大家都认真地聆听着他们的讲解。右边是行书摹本兰亭集序(局部)的图片，我们可以用成语“( )”来形容这幅书法作品。A. 高山流水 B. 余音绕梁C. 点睛之笔 D. 行云流水【文化自信】一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞美，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。中国的古诗词很漂亮()，语言漂亮(), 内容漂亮()，读完让人感觉漂亮()。A. 回味无穷B. 丰富C. 委婉含蓄D. 优美下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()A. 这场演出的压轴好戏就要开始了，你先不要走了。B. 我的叔叔在服装行当已经干了十几年了。C. 刚刚结束训练的校园羽毛球队，将

5、在今晚首次亮相。D. 哥哥理完发，回到家说：“妈妈，我这行头是不是显得很精神？”五、用字组词填空。(10分)用“静”字组成不同的词语填空。(6分)( )的会场 ( )的小路 ( )的湖面结合句子，写出含有“然”字的四字词语，填入横线处。(4分)(1)听到老师的脚步声，教室里的吵闹声_。(2)我被一道数学题难住了，经过同桌的讲解，我_。六、把下面四字词语补充完整，并按要求完成练习。(12分)张( )李( )( )高临下威风( )( )自作( )( ) ( )海一( ) 全神( )注惟( )惟( ) 黄钟( )( ) 念念(_)(_)排山( )海 汹( )澎湃 技高一( )请仿照画“_”的词语写两

6、个“AABC”式的词语：_、_。(2分)形容力量强盛，声势浩大的词语是_。(1分)【新情境】选词填空。(3分)弟弟最近看西游记入了迷，他最喜欢孙悟空，尤其爱他身披锁子黄金甲、头戴凤翅紫金冠时_的模样。弟弟不仅爱看，还爱模仿，他把孙悟空着急时那抓耳挠腮的样子，模仿得_。当然，弟弟也有_的时候，有时会记混一些妖怪的名字，搞错他们的出场顺序。词语积累与运用一、1. 扫支撒缚拉罩动作敏捷，捕鸟很有经验2. 抢夺插举当机立断，身手敏捷，有勇有谋，对敌人充满仇恨二、1. 宣扬2. 宣读3. 宣告4. 考虑忧虑顾虑三、示例：1. 怒气冲冲威风凛凛2. 惟妙惟肖自作自受3. 黄钟大吕高山流水4. 行云流水铁画银钩5. 粉墨登场有板有眼6. 奋不顾身勇往直前四、1. D2. A3. A4. D5. DC BA6. D五、1. 安静幽静平静2. (1)戛然而止(2)恍然大悟六、冠戴居凛凛自受沧粟贯妙肖大吕有词倒涌筹1. 示例：津津有味井井有条2. 排山倒海3. 威风凛凛惟妙惟肖张冠李戴 5 / 5