2019届高考政治一轮复习 专题一 公民道德建设讲义 新人教版选修6.doc

1、【 精品教育资源文库 】 专题一 公民道德建设 考点展示 1.做人做事，道德为先：道德的力量；道德与法，相辅相成；成功和幸福的支柱。 2.继往开来，综合创新：继承优良传统；弘扬时代精神；博采众长，为我所用。 3.中国梦与公民道德建设：中国梦，我的梦；实现中国梦需要公民道德建设；坚守公民道德建设的核心和原则。 4.培育和践行社会主义核心价值观：爱国；敬业；诚信；友善。 一、道德与法律 1法律和道德的关系 法律 道德 区别 产生 随着国家的出现而产生的，由国家制定或认可 人类社会产生后约定俗成的 表现形式不同 用严格 的文字表述，明确具体 存在于认识和舆论中，不成文，概括而笼统 实现方式不同 以

2、国家强制力保证实施 依靠社会舆论和教育的力量、依靠人们的觉悟实施 调整的对象和范围不同 涉及重要的、基本的社会关系和行为 涉及人们的所有社会关系、所有行为 【 精品教育资源文库 】 联系 两者都是重要的社会行为规范，都对人们的行为进行评价、对社会关系进行调整 两者的调控范围交叉渗透。两者的交叉与渗透有两个重要表现：一是道德观念与法律意识具有同一属性而相互联系；二是人与社会以及人与自然之间两者的调控范围有所重叠而相互包容。一般来说，凡是法律 所禁止和制裁的行为，也是道德禁止和谴责的行为；凡是法律所要求和鼓励的行为，也是道德所要求和倡导的行为。反言之，许多道德观念也体现在法律之中，许多道德问题是

3、可以诉求法律解决的 两者的社会功能互补。在现代社会中，法律的他律约束作用与道德的自律教化作用，只有相互补充和密切配合，才能达到建设社会文明的良好成果 2.法治与德治的关系 比较 法治 德治 区别 属性 属于政治建设，属于政治文明 属于思想建设，属于精神文明 功能地位 法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为 德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟，从而规范社会成员的行为 联系 两者相辅相成、相互促进。社会主义法治是建立、维护、实行社会主义道德的法律保障；社会主义德治是以社会主义思想来规范社会成员的行为，使其自觉纳入法律规范中去 典例 1 (2013 山东高考 )(1)

4、社会公德的整体水平与每个人的行为息息相关。结合所学知识完成下表。 社会公德 基本规范 体现的道德原则或道德要求 人道主义 爱护公物 保护环境 可持续发展 (2)人们每天出行要过马路， “ 红灯停，绿灯行 ” 。红绿灯是交通指示灯，也是交通文 明的 “ 照明灯 ” 。 从道德与法的角度，谈谈如何点亮交通文明的 “ 照明灯 ” 。 答案 (1) 助人为乐 集体主义 【 精品教育资源文库 】 (2)加强交通法规建设，以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；加强社会公德建设，以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟；把道德建设与法制建设结合起来，提升人们遵守交通法规的自觉性，点亮交通

5、文明的 “ 照明灯 ” 。 解析 回答第 (1)问，一方面要记住社会公德的具体内容，另一方面要将题目图表左右两栏对应起来，才能回答准确。第 (2)问属于措施类题目，要注意 “ 从道德与法的角度将知识与问题本身有机 结合分析。 二、我国公民道德建设 1我国公民道德建设的核心和原则 (1)以为人民服务为核心 原因 为人民服务是社会主义道德的本质特征，也是社会主义公民道德建设的核心。公民道德建设的内容非常丰富，只有以为人民服务为核心，才能正确处理好各种复杂的利益关系 表现形式 为人民服务有共同的要求，又有不同的表现。它既是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。大公无私，毫不利己、专门利人

6、，为祖国、为人民无私奉献，是为人民服务；公而忘私、尽职尽责、敬业开拓、乐于助人，是为人民服务；先公后私，为维持自己和家庭的 生活，运用一己之长，做好工作，守法经营，也是为人民服务 措施 在新形势下，倡导为人民服务的道德观，就要把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中，引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富，经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，为人民、为社会多做好事 (2)以集体主义为原则 内容 集体主义包括三个方面的基本内容。第一，个人利益和集体利益在根本上是一致的，二者相辅相成。每个人的正当利益都是集体利益不可分割的组成部分，国家利益、社会利益体现着个人长远

7、的、根本的利益。第二，当个人利 益与集体利益发生冲突时，个人应当以大局为重，个人利益应当服从集体利益。第三，坚持集体主义，维护集体利益，要保障个人正当利益，使个人的才能得到充分发挥，个人价值得以实现 原因 在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是【 精品教育资源文库 】 一致的。社会主义社会的政治、经济关系，决定了社会主义公民道德建设必须以集体主义为原则 措施 坚持集体主义的原则，要反对个人主义，尤其要反对极端个人主义。个人主义总是以个人为中心，在处理个人与他人、个人与集体的关系时，把他人、集体和社会当成实现个人目的的工具和手段，它 不能代表正当的个人利益。极端个

8、人主义是个人主义的恶性膨胀，既会给社会、集体和他人造成损害，最终也会给个人带来失败和不幸 2.培育和践行社会主义核心价值观 地位 要求 爱国 爱国是每个公民应当遵循的首要的道德准则 爱国，就要热爱祖国的山河、祖国悠久的文化和勤劳勇敢的中国人民；爱国，就要忠实履行公民的义务和责任，遵纪守法；爱国，就要热爱社会主义，保持坚定的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽心竭力 敬业 敬业是人类社会存在和发展的需要。敬业是职业道德的核心 敬业就要端正职业态度；敬业必须树立责任 意识；敬业的关键是勤奋；敬业必须 “ 乐群 ” 诚信 诚信是人类生活中最普遍、最基本的道德行为准则，也是立身之本、立业之基；诚

9、信是中华民族的传统美德，更是社会主义市场经济的基石 培育和践行诚信观，就要懂得以义谋利、以义为利的道理，鄙视一切唯利是图、见利忘义、尔虞我诈、表里不一、言行脱节的行为和作风，做到 “ 说老实话，办老实事，做老实人 ” 培育和践行诚信观，就要大力加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设 友善 友善就是爱人和助人，社会性是人的本质属性 友善需要有礼敬之道；友善需要有谦让之德；友善需要有 包容之心 3.正确理解我国公民道德建设的原因和措施 【 精品教育资源文库 】 原因 道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺。高尚的道德是人生成功与幸福的重要支柱 实现中国梦，需要公民道德建设

10、。加强社会主义公民道德建设，全面提高公民道德素质，是保持正常生产和生活秩序的需要，更是社会发展和人民幸福的保障 我国正处于社会转型期，青少年成长的社会环境比较复杂，思想观念和价值取向多元多样，见利忘义、诚信缺失等道德失范现象时有发生，不少地方存在着重智轻德倾向 措施 继承优良传统美德；弘扬时代精神；博采众长，为我所 用 坚持以为人民服务为核心，引导人们正确处理个人与社会、个人与他人的关系 坚持以集体主义为原则，引导人们正确处理个人利益与集体利益的关系 要培育和践行社会主义核心价值观，把爱国、敬业、诚信、友善的价值准则贯穿到社会生活的方方面面，通过教育引导、文化熏陶、实践养成等，积极引导人们讲道

11、德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，夯实中国特色社会主义的思想道德基础 典例 2 (2016 海南高考 )阅读材料，完成下面问题。 海南一渔民在三亚市附近海域打鱼时，意外打捞到一个外形十分像鱼雷的装置。他感到十分可疑，立 刻返航向相关部门汇报。经检测，这是某国海军在我国海域秘密投放的新型技术窃密装置，承担搜集我国海域环境数据、跟踪潜艇等近距离侦察任务。 该渔民的行为体现了爱国的责任与担当。运用公民道德与伦理常识的相关知识，对此加以分析。 答案 爱国是每个公民应当遵循的最起码的道德规范。每个公民都应时刻心系国家前途命运，把爱国热情转化为报效祖国的实际行动。该渔民国家安全意识强，发现可疑的小型

12、装置后及时上报相关部门，以实际行动履行了公民维护国家安全的义务。 解析 本题先要指出爱国是每个公民应遵循的基本道德规范，再结合材料中该渔民 的具体行为说明它是怎样做出了爱国的实际行动，履行了公民维护国家安全的义务，进而体现了爱国的责任与担当的。 典例 3 (2015 海南高考 )阅读材料，完成下面问题。 金兴安幼年时父母双双离世，靠吃百家饭活下来的他心怀感恩，努力进取，历经艰辛，最终成为一名资深编辑、知名作家。为改变家乡文化生活落后的面貌，报答乡亲们的关爱，金兴安退休后克服种种困难，自费创办农家书屋，为落后的偏远乡村送去知识的甘霖，农家书屋【 精品教育资源文库 】 成了当地农户的 “ 技校

13、” 、师生的图书馆、民众的精神文化生活乐园。 2014 年 9 月，金兴安荣登 “ 中国好人榜 ” 。 运用 公民道德建设的知识，说明道德对金兴安成功人生的意义。 答案 (1)道德对个人发展、人生事业具有重要作用。 (2)感恩回报的道德情感和信念引导金兴安在人生道路上不断提升自我、塑造完美的人格；激励他以坚强的意志品质不断进取、克服困难、回报社会、取得成功。 解析 根据题意确定知识限定范围是公民道德建设的知识中道德对人生的意义，我们可以先据此回忆课本基础知识，道德对个人发展、人生事业的重要作用。其次要审读材料，材料是正面的事例，主要说明良好的道德引导金兴安不断塑造完美人格，他心怀感恩，努力进取，历经艰辛，最终成为一 名资深编辑、知名作家，说明他有坚强的意志品格，克服困难、回报社会。 1公民道德建设实施纲要颁布以来，山东省莱州市以中华民族传统美德为切入点，大力倡导孝、诚、爱