中小学复学开学教师第一课演讲稿(2篇 附目录).docx
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1、中小学复学开学教师第一课演讲稿(中小学复学开学教师第一课演讲稿(2 2 篇篇 附目录)附目录) 目录 篇一 . 1 篇二 . 3 篇一篇一 同学们,大家好: 我们今天的这个线下开学仪式,显得足够的特别、特 殊、 独一无二,我想那怕今后过了多少年都会令同学们记 忆犹新。 过去的三个月, 我们经历了或者说还在经历着人类历史 上的 一次独特的考验,无论史学家们将来如何评价 2020 年 春天的这场疫情, 都无疑改变不了它对人类社会的经济、 政 治、文化的影响,改变不了它对形成世界新格局形成世 界新 秩序所起对的或正面或负面的作用。 2020 这个特殊的年份, 又值刚刚举办完成人仪式的我们 又要向中考
2、出发的当 口,我们用居家的隔离措施向病毒宣 战,用线上的努力学习 表达我们的态度。从这个意义上说 我们是历史的见证者又是 创造者,我们正在书写着属于我 们自己的和这个国家的历史。 三个多月来,我们从凶猛的疫情中看到了人间的悲情、 无奈和恐惧,我们也在危机中看到了团结一心、守望相助和 众志成城。我们更在这出悲喜剧中看到了可敬的逆行者,他 们毅然绝然地奔赴武汉走向危险, 他们的大义凛然慷慨悲歌 和义无反顾,令人肃然起敬,成为我们心目当中的顶天立地 英雄。 这无疑是在我们人生当中的一个重要的时间窗口。 这场 疫情象一出大戏,伴随着惊悚、错愕、绝 望,同时它 象一 本大书让我们对生命、责任、毅力和勇气
3、又有了别样、 深 刻的理解。 因此,在这个特殊的线下复学的第一课上,在疫情和中 考的双重考验下,我想跟同学讲三个小故事。一个叫 “昭 君出塞“,一个叫“陈汤出征“,一个叫“匡横出 世” 。我 想同学们对三个同一时期历史人物和典故都有过耳 熟能详 的了解,那它们如今又对面临疫情和中考双重压力的 我们 又有什么启示呢。 先看看“昭君出塞” 。从大汉这个锦绣繁华地温柔富 贵 乡下嫁到匈奴所在茹毛饮血的苦寒之地,有着此等行为的 人我们现在叫做 “逆行者” 。 我们现在发现世上本就存在 着 “我们愿意做”和“我们必须做”的两种事。做“愿 意做” 的事,叫兴趣,做必须做的事,叫责任。当鱼和熊 掌不能 兼得
4、的时候,就有了 “舍生取义”和“义无反顾” O 我们 从古代昭君和现代的 医者这些“逆行者”的身 上看到了责 任和担当。 做自己必须做的事, 就是有了责任, 有了担当。 再看看“陈汤出征” :陈汤有句名言最令中华儿女热血 沸腾, “犯我强汉者,虽远必 诛” 。当陈汤大漠孤烟之 际碧 血黄沙之中斩北匈奴轶之单于头颅并写下著名的 “陈汤奏 章”的时候,我们看到的是 “两军相遇勇者胜” 的勇气, 看到是“压倒一切敌人而不被一切敌人压倒 ” 的自信,看 到是在大敌当前的敢于胜利的豪情。 我们最后看看 “匡横出仕” 。 匡横除了 “凿壁偷光” 的 刻苦典故外,还有 “九试中一”的故事。虽然汉朝并 无科
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