第14课 文化传承的多种载体及其发展 ppt课件 -（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、第14课 文化传承的多种载体及其发展北京国子监的琉璃牌坊北京国子监的琉璃牌坊岳麓书院岳麓书院一一.学校教育的发展学校教育的发展1.1.中国古代学校教育中国古代学校教育官学官学私学私学先秦先秦“学在官府学在官府”汉代汉代太学、地方官学太学、地方官学西晋西晋国子监国子监春秋春秋孔子创办私学孔子创办私学唐朝唐朝私学进一步发展私学进一步发展宋代宋代书院制度书院制度形成与形成与发展发展学塾、村学、蒙学学塾、村学、蒙学构成基层社会教育的重要形式构成基层社会教育的重要形式书院制度更推动了私学的发展书院制度更推动了私学的发展在古代文化的保存与传播上，发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承在古代文化的保

2、存与传播上，发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承。科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。主要形式主要形式作用作用汉武帝时，在中央设立太学，地方设立郡（国）县学，以后历代都依例设立。太学里博士与博士弟子，是享受国家俸禄的公职人员。在太学，教学以传授儒家经典为主，定期考核，学生成绩优秀者可以直接进入仕途。教学形式有教师讲授和学生之间次第相传等。唐时官学稳定发展，玄宗“敕天下昙乡贡，举人不由国子及郡、县学者，勿举送”，规定凡参加科举考试的人，必须经过中央官学和地方官学的学习。摘编自孙培青主编中国教育史摘编自孙培青主编中国教育史起源：起源：古希腊

3、产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。发展：发展：近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。发展历程发展历程一一.学校教育的发展学校教育的发展2 2.西方学校教育西方学校教育法国法国德国德国美国美国拿破仑建立的拿破仑建立的“大学区大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。制度，确立了保留至今的国民教育制度。洪堡秉持洪堡秉持“研究教学合一研究教学合一”的精神创办的柏林大学，的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。促成大学职能

4、的转变，将教学与研究结合在一起。大学逐渐倾向于大学逐渐倾向于世俗化与商业化世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育，使更多的人有机会接受大学教育北京大学北京大学清华大学清华大学3 3.中国近代学校教育中国近代学校教育18981898年京师年京师大学堂大学堂创建创建，是中国，是中国近代第一所中央政府建立的综合近代第一所中央政府建立的综合大学大学,中国教育中国教育近代化的标志近代化的标志。19121912改名北京大学改名北京大学1916 1916 蔡元培蔡元培任北京大学校长后，任北京大学校长后，使北京大学成为新文化运动的中使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇心和学术研究的重镇1911

5、1911年创办年创办清华清华学堂学堂19121912年更名为清华学校年更名为清华学校19281928年组建为国立年组建为国立清华大学清华大学清华大学前身是清政府设立的留美预备学校，建校资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款一一.学校教育的发展学校教育的发展 大学者，研究高深学问者也果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学?所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。蔡元培就任北京大学校长之演说蔡元培就任北京大学校长之演说观点：将大学定位于“囊括大典、网罗众家之学府”，力图将大学由追逐高官厚禄的名

6、利场转变为研究高深学问的殿堂。影响：使北京大学很快成为新文化运动的中心和学术研究的重镇P81P81【学思之窗】【学思之窗】阅读材料，概括蔡元培的观点及产生的影响。有利于中华文化的传播与中外文化交流有利于中华文化的传播与中外文化交流为近代化事业培养了优秀人才与中坚力量为近代化事业培养了优秀人才与中坚力量促进近代科技发展和思想解放促进近代科技发展和思想解放作用作用留学教育留学教育3 3.中国近代学校教育中国近代学校教育一一.学校教育的发展学校教育的发展P81P81【历史纵横】【历史纵横】无题周恩来大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。1917年9月，青年周恩来于天津南开中

7、学毕业赴日留学前夕，与几个好友告别，写下这一首气魄雄伟、热情奔放的七言绝句。4.4.现现代代学校学校教育教育新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。（独立自主）（独立自主）形成体系形成体系（新中国成立至（新中国成立至6060年代中期）年代中期）举措：举措：成就成就：受到破坏受到破坏“文革文革”时期时期取得举世瞩目取得举世瞩目的成就的成就（改革开放后）（改革开放后）举措：举措：成就：成就：19491949年底年底,第一次全国教育工作会议第一次全国教育工作会议召开召开 全面建设社会主义时期，全面建设社会主义时期，提出德、智、体等方

8、面全面发展的教育方针提出德、智、体等方面全面发展的教育方针“文化断层文化断层”“人才断层人才断层”高考制度恢复高考制度恢复，教育事业重新走上正轨，教育事业重新走上正轨 19831983年年,邓小平提出邓小平提出“三个面向三个面向”指导方针，教育改革步伐加快。指导方针，教育改革步伐加快。19951995，国家开始实行国家开始实行“科教兴国科教兴国”意义：意义：在在文化传承、科学研究、人才培养文化传承、科学研究、人才培养等方面等方面,学校教育发挥了举足轻重的作用学校教育发挥了举足轻重的作用逐步形成比较完整的国民教育体系逐步形成比较完整的国民教育体系培养大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才培

9、养大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才改革开放改革开放4040多年，中国教育迈入新征程，多年，中国教育迈入新征程，高校年毕业生人数大幅增加，高校年毕业生人数大幅增加，教育事业取得举世瞩目的成就。教育事业取得举世瞩目的成就。各类教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，各类教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。每个人的受教育权利得到更有力的保障。发展历程发展历程背景背景书籍的出现书籍的出现造纸业发展造纸业发展雕版印刷术雕版印刷术活字印刷术活字印刷术公元前公元前3030世纪世纪，古埃及出现古埃及出现纸草书卷纸草书卷-书籍雏形书籍雏形简策、帛书简策、帛书-中国

10、早期的书籍中国早期的书籍公元前公元前2 2世纪，中国已出现世纪，中国已出现植物纤维纸植物纤维纸公元公元105105年年，东汉蔡伦制出东汉蔡伦制出“蔡侯纸蔡侯纸”唐朝唐朝已有已有雕版印刷品雕版印刷品1111世纪中叶世纪中叶，北宋毕昇发明胶泥活字印刷术北宋毕昇发明胶泥活字印刷术1515世纪中叶世纪中叶，德国人谷登堡发明金属活字印刷。直接德国人谷登堡发明金属活字印刷。直接催生了印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及。催生了印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及。二二.印刷书的诞生印刷书的诞生1.1.发展历程发展历程书书籍籍的的普普及及868868年雕版印刷的年雕版印刷的金刚经金刚经甘肃天水汉墓出土的

11、纸地图谷登堡圣经P83【学思之窗】，印刷书为什么被视作“新一代的书籍”？技术层面：将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，进一步推动了报纸、杂志的出版。文化普及层面：掌握书籍的不再是少数人，更多人可以阅读书籍，这大大有助于文化的大众化,对提高人们的文化修养和促进各民族的发展，具有重要意义。北宋毕异发明的活字印刷术直至明朝时期仍未推广。从印刷品的流通欲望与范围北宋毕异发明的活字印刷术直至明朝时期仍未推广。从印刷品的流通欲望与范围来看，是因为古代中国书籍出版内容主要是历书、农书等工具书和儒家经史子集等经来看，是因为古代中国书籍出版内容主要是历书、农书等工具

12、书和儒家经史子集等经典；而且，这些书籍一旦雕刻成版，典；而且，这些书籍一旦雕刻成版，“易成、难毁、节费、便藏易成、难毁、节费、便藏”，且雕版技术已有，且雕版技术已有悠久的历史和成熟的工艺悠久的历史和成熟的工艺尽管科举考试之后，读书人进一步增多，但印刷品往往尽管科举考试之后，读书人进一步增多，但印刷品往往局限于科举范围之内；作为世界另一半的女性自古就被排斥在才识之外。局限于科举范围之内；作为世界另一半的女性自古就被排斥在才识之外。摘编自李瑞娜毕昇与古登堡为何无法对话摘编自李瑞娜毕昇与古登堡为何无法对话为何宋代活字印刷未能如古登堡印刷术产生革命性影响？为何宋代活字印刷未能如古登堡印刷术产生革命性影

13、响？汉字数量大，排版繁琐，制作成本高昂汉字数量大，排版繁琐，制作成本高昂小农经济占主导地位，主要印刷工具书雕版技术历史悠久工艺成熟，更换印刷方法的要求并不迫切科举制和儒家思想的制约，印刷品传播范围有限受受“女子无才便是德女子无才便是德”等文化传统的制约，女性读书少等文化传统的制约，女性读书少对工人知识水平要求高对工人知识水平要求高材料一：培根说“知识即权力”，从技术进步的角度来看，掌握知识传播渠道的人才真正拥有权力。早在中世纪，教士的权力来自对圣经的解读权。然而在古登堡印刷术出现后，大众能够自行解读圣经，教士的权力受到挑战。材料二：在西方,印刷术的发明和使用,激发欧洲各民族的理智思潮,促进民族

14、语言和文学的发展,鼓励民族主义和建立新兴的民族国家。在中国的传统社会中,印刷术的作用正好相反,它不仅帮助中国文字的连续性和普遍性,更成为保持中国传统文化的一种重要工具。摘编自钱存训印刷术在中国传统文化中的作用摘编自钱存训印刷术在中国传统文化中的作用印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，掌握书籍的不再是少数人。大大有助于文化的大众化，提高人们的文化修养、促进各民族的发展。极大地推动了文化的传承与传播。2.2.印刷书的意义印刷书的意义二二.印刷书的诞生印刷书的诞生亚述巴尼拔图书馆遗址亚述巴尼拔图书馆遗址三三.图书馆的成长图书馆的成长1.1.图书馆的起源图书馆的起源图书馆担负保存人类文化典籍职责，起源

15、于对文字资料的收藏图书馆担负保存人类文化典籍职责，起源于对文字资料的收藏国外图书馆国外图书馆古代古代中世纪中世纪近代近代亚述图书馆亚述图书馆修道院、大教堂和大学图书馆修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。挥了重要作用。私人图书馆私人图书馆兴起兴起。1919世纪下半叶，英、美等国家出世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代现了面向所有人开放的具有近代意义的意义的公共图书馆公共图书馆公共图书馆是资本主义社会发展的产物。随着资本主义的发展,资产阶级需要大批有文化的工人和市民。免费的、开放的公共图书馆的建立,在图书馆事业史上具有

16、划时代的意义。2.2.发展历程发展历程国内图书馆国内图书馆古代官府官府藏书藏书私家私家藏书藏书近代现代各级各类的图书馆逐渐建立各级各类的图书馆逐渐建立京师图书馆京师图书馆朝廷设有专门掌管典籍的史官朝廷设有专门掌管典籍的史官；建有建有“府府”“”“阁阁”“”“堂堂”“”“室室”藏书之所藏书之所伴随私学的出现得到发展伴随私学的出现得到发展明朝明朝：天一阁天一阁明嘉靖四十年至四十五年（1561年1566年），明兵部右侍郎范钦开始于宅东建造藏书楼，并命名为“天一阁”。时藏书七万余卷。清康熙十二年（1673年），黄宗羲登上天一阁，这是外姓人首次登楼。自此以后，天一阁逐渐有选择地向一些大学者开放。康熙十五

17、年（1676年），范钦后人范光燮传抄天一阁百余种书籍供士子阅读。2.2.发展历程发展历程三三.图书馆的成长图书馆的成长新中国成立后，新中国成立后，改名为改名为“北京图书馆北京图书馆”19981998年，改称年，改称“国家图书馆国家图书馆”。3.3.作用作用保存古籍和文化遗产保存古籍和文化遗产，而且，而且逐渐发展出逐渐发展出服务公众服务公众的职能。的职能。1.1.国外博物馆国外博物馆近现代：近现代：四四.博物馆的建设与发展博物馆的建设与发展古代：亚历山大博物馆古代：亚历山大博物馆阿什莫林博物馆阿什莫林博物馆大英博物馆大英博物馆法国卢浮宫法国卢浮宫16831683年年1818世纪世纪 公元前公元前

18、290290年前后，年前后，托勒密托勒密索托索托在埃及创建了亚历在埃及创建了亚历山大博学园，其中专门收藏文化珍品的缪斯宫后来被称山大博学园，其中专门收藏文化珍品的缪斯宫后来被称为为“亚历山大博物馆亚历山大博物馆”，一般认为这是，一般认为这是人类历史上最早人类历史上最早的博物馆。的博物馆。18681868年，年，法国人韩伯禄建立法国人韩伯禄建立自然历史博物院自然历史博物院，是中国最是中国最早出现的近代意义上的博物馆早出现的近代意义上的博物馆徐家汇博物院徐家汇博物院18741874年，年，英国亚洲文会在上英国亚洲文会在上海设立了主要陈列动物标本海设立了主要陈列动物标本的的自然历史与考古类博物馆自然

19、历史与考古类博物馆上海博物院上海博物院南通博物苑南通博物苑19051905年，张謇在南通建立年，张謇在南通建立的南通博物苑，是的南通博物苑，是中国人中国人自建的第一个公共博物馆自建的第一个公共博物馆2.2.中国博物馆中国博物馆国立北京历史博物馆国立北京历史博物馆国立南京博物院新新中中国国成成立立后后国立历史博物馆国立历史博物馆国立中央博物院国立中央博物院19121912：筹备：筹备19261926：开馆：开馆19331933：倡议：倡议19481948：竣工：竣工北京北京南京南京晚清晚清时期时期民国民国时期时期故宫博物院故宫博物院故宫博物院故宫博物院1925.10.101925.10.10成立

20、成立北京北京目的：目的：珍藏：珍藏：地位：地位：为保护清朝宫廷遗留下来的文为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品而建立物珍品而建立通过国家调拨、向社会征集及接受私人通过国家调拨、向社会征集及接受私人捐赠捐赠等方式，等方式，现有藏品总量现有藏品总量186186万余件，万余件，其中一级藏品其中一级藏品8008000 0件。件。中国最大的古代艺术博物馆，中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆也是世界著名的博物馆故宫博物院故宫博物院19591959年年7 7月建成，月建成，中国第一个中国第一个综合类军事博物馆综合类军事博物馆，馆藏特色，馆藏特色文物为武器、军服、证章和军文物为武器、军服、证章和军事题

21、材艺术品等。事题材艺术品等。中国人民革命军事博物馆中国人民革命军事博物馆中国国家博物馆中国国家博物馆19591959年年9 9月，中国历史博物馆、中月，中国历史博物馆、中国革命博物馆建成，国革命博物馆建成，20032003年年2 2月，月，在两馆基础上组建中国国家博物馆，在两馆基础上组建中国国家博物馆，是世界单体建筑面积最大的博物馆是世界单体建筑面积最大的博物馆。苏州博物馆苏州博物馆中国各地都建有综合性博中国各地都建有综合性博物馆，以及丰富多彩、各物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆。具特色的专业博物馆。2.2.中国博物馆中国博物馆中华人民共和国时期中华人民共和国时期是征集、收藏、展示、研

22、究自然和人类文化遗产的重要场所。是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的 知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。3.3.意义意义文文化化传传承承的的多多种种载载体体及及其其发发展展学校教育的发展学校教育的发展印刷书的诞生印刷书的诞生图书馆的成长图书馆的成长博物馆的建设与发展博物馆的建设与发展古代古代近代近代现代现代发展历程发展历程印刷书的意义印刷书的意义图书馆的起源图书馆的起源发展历程：国外、中国发展历程：国外、中国国外博物馆国外博物馆中国博物馆中国博物馆小结小结在文化传承、科学研究、人才培养在文化传承、科学研究、人才培养等方面等方面,发挥了举足轻重的作用发挥了举足轻重的作用全方位向公众提供关于全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识自然、文化各领域的知识保存古籍和文化遗产保存古籍和文化遗产服务公众服务公众极大地推动了文化的传承与传播极大地推动了文化的传承与传播