高中语文2023高考复习最新名校模考作文练习（共8篇附写作指导和参考范文）.doc

1、高考语文名校模考作文练习班级 考号 姓名 总分 一、2023届山西省省际名校联考冲刺卷阅读下面的材料，根据要求写作。对撞机，究竟是个什么机里我们知道，科技发展能推动人类社会进步，如研究“希格斯粒子”可以触及人类未知领域，实现技术的更新与突破；但科技发展也给人类社会带来了很多不确定性，例如已经出现的人工智能聊天机器人ChatGPT程序和“文心一言”聊天软件，让不少学者对未来人类社会充满担心，甚至产生恐惧。然而也有学者认为新的挑战也会出现新的机遇。如何对待这些不确定性，是人类社会发展必须要面对的重大问题。其实，在我们的生活和学习中，也会面临许多不确定性，如何对待它们，也是我们每个人在发展过程中都需

2、要面对的重要问题。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文名校模考作文练习班级 考号 姓名 总分 二、湖南益阳市2023届高三4月教学质量检测阅读下面的材料，根据要求写作。北京雍和宫限流了，杭州灵隐寺的十八籽手串限购了，西安广仁寺门口排出了一公里长队旅游网站数据显示：2023年以来，寺庙景区门票订单量同比增长三倍多，“90后”“00后”的年轻人占到了预订人数的一半左右。随着年轻人中间兴起“寺庙游”热潮，“在上班和上进之间，年轻人选择了上香”这句充满戏谑意味的网络流行语，引发了

3、大众的广泛讨论。对年轻人“寺庙游”现象，你有怎样的感触和思考？请联系实际，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文名校模考作文练习班级 考号 姓名 总分 三、天一大联考阅读下面的材料，根据要求写作。一个民族的精神，就是对真理的坚守深入骨髓，代代相传，几乎成为潜意识。鲁迅先生向来语言冷峻，但他曾动情地说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。”屈原如此，谭嗣同如此，方志敏也如此，耄耋之年深入“毒穴”的钟南山如此，那些逆行的医生护士亦如此中国人的脊梁，中国人的

4、浩然正气，中国人的为民情怀，就是中国精神。在即将举行的中学生国际文化交流活动中，你将代表复兴中学介绍“中国精神”，请结合上述材料，写一篇发言稿。要求：自选角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文名校模考作文练习班级 考号 姓名 总分 四、2023届上海市宝山区高三二模按要求写作。社会上很多人为了成功，急切地追赶别人的脚步，加入到竞争行列；往往在投入巨大却劳而无获之后，有些人就选择放弃，变得与世无争。请写一篇文章，谈谈你对这一现象的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。新高考语文模考作文练习班级 考号 姓名 总分 五、2023湖南

5、省新高考联考协作体高三4月月考23、阅读下面的材料，根据要求写作。2012年，扬州一名中学生不小心撞坏停在路边的宝马车的后视镜。在久等不到车主、上学又将迟到的情况下，他便在车窗玻璃上贴了一张字条致歉，并留下联系方式。车主看到字条后被这孩子的诚信和勇于担当感动，表示不追究这名中学生的赔偿责任。网友们也纷纷点赞这名中学生和车主。今年上半年，某地一名中学生也因不小心撞坏一辆名牌小汽车的后视镜，在车窗玻璃上贴了一张字条致歉，并留下联系方式后离去。后来，车主联系上这名中学生及其家长，对该中学生的诚实行为表示肯定，同时说明车辆维修费用需要该学生及其家长按实给付。他解释说，此举是希望这位中学生不仅拥有诚实的

6、品质，还藉此培养契约精神。不过，这位车主的行为受到网友们的广泛质疑。上述材料引发了你怎样的思考？请你以受到网友质疑的这位车主的身份，写一封信，回应网友们的质疑。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字；不得泄露个人信息。新高考语文模考作文练习班级 考号 姓名 总分 六、2023广东湛江高三二模23、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)凡绘画之道，皆由“生”而“熟”，然郑板桥却主张“熟”中有“生”，他说：“文与可画竹，胸有成竹；郑板桥画竹，胸无成竹。”“胸有成竹”，则意在笔先；“胸无成竹”，则趣在法外。“胸无成竹”并非不要意在笔先，更非对所画之竹一无所知，而是在

7、胸有成竹的基础上达到创作自由。胸有成竹，自然是热，然拘泥成局，则无创新。若在热的基础上求“生”，做到胸无成竹，就会千变万化，新意迭出，“生”就成为更高层次的“熟”了。不仅在绘画上，在学习、工作、生活中，人们也常常有这科的经历，由陌生到熟悉，由熟悉到新的陌生(创新)。以上材料对青年学子颇具启示意义。请结合材料和现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。新高考语文模考作文练习班级 考号 姓名 总分 七、2023江苏省如皋市高三二模23、阅读下面的材料，根据要求写作。2023年兔年春晚早安阳光节目汇集了

8、来自全国各地、职业分布各行各业的演员，舞台上一抹抹“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”绚丽夺目，这些“小人物”尽情演绎属于自己的“大舞台”。新时代中国青年白皮书指出，国家的希望在青年，民族的未来在青年，新时代中国青年要将个人奋斗的“小目标”融入国家事业的“大蓝图”。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新高考语文模考作文练习班级 考号 姓名 总分 八、2023河北省沧州市高三下调研模考23、阅读下面的材料，根据要求写作。养生之道，常欲小劳，且流水不腐，户枢不蠹

9、，以其运动故也。孙思邈体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进，修勇而收效远。毛泽东建设体育强国、健康中国，最根本的是增强人民体质、保障人民健康。这是全面建设社会主义现代化国家的一个重要方面。习近平新修订的中华人民共和国体育法明确了“优先发展青少年和学校体育”，青少年体育发展迎来了更好的机遇。请结合材料写一篇文章，在“青少年体育发展论坛”上与同学们交流，展示你对“体育之效”的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导和参考范文一、【参考立意】1.以不

10、变应万变。2.在不确定的时代，做确定的自己。3.时代变动不居，岂能随波逐流？【参考范文】于不定握坚定，以不变应万变“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。”生活本是谜团，人生充满不确定性，生命里能把握的只有你自己。为此，我们唯有做好应做之事，尽到应尽之力，塑造始终如一的自己，以坚定的信念应对生活中的不确定。（微信公众号高中语文阅读写作与备考独家）命运不定，希望坚定；生活万变，乐观不变。张贤亮说：“我将披荆斩棘都看作开满鲜花的原野，世间便没有什么能把我折磨。”我们知道命运坎坷的史铁生，二十岁时失去了双腿，经过自我调节，重燃对生命的希望，在他的文字中，乐观的希望贯穿始终，因而才能在生命终点说出“

11、幸福是享受，痛苦也是享受”的豁然之语；我们认识“胎记舞者”卡珊德拉诺特，嘲笑与讥讽纷至沓来，但她拒绝遮掩脸上的胎记微笑舞蹈，正是她对生命的激情与乐观自信，我们方能听到她“胎记是另一种美丽”的肺腑之言。命运弄人，生活变化多端，当对生命的热情与期待报之以歌，当以乐观自信之姿重塑美好无畏人生。事业不定，职责坚定；时代万变，坚守不变。梁启超曾言：“十年饮冰，难凉热血。”曾记否，身为航天员备份的邓清明坚守岗位二十余年，守住本分，终成飞天梦；曾记否，湖北省博物馆馆长方勤于疫情期间同文物一起隔离，守住了文物，更守住了文化；曾记否，东航乘务员刘仕英在应对同胞救援的紧急状况中临危不乱，坚守岗位二十年如一日。机会

12、不得，仍默默耕耘；突发危机，仍坚守担当。面对时代与事业的变化，他们以敬业诠释担当，以坚守传递热爱。环境不定，理想坚定；挫折万变，毅力不变。巴尔扎克曾道：“我将打破一切障碍。”他本人正是这般做的。从小立志文学梦，他拒绝了法律专业，失去父母供给，于陋室破衣素食三载，方成一篇名作。斟今，亦有北大少女宋玺突破受限，毅然休学加入中国海军；同有聋哑少女江梦南奋斗求学路，只为医者梦。追梦途中，纵有万千困苦，有理想为灯，毅力为桨，可以无悔矣。“谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。”生活之方向难以预测，可遇且渴求的只有自己，面对诸多挑战，我们唯有以平和乐观的心态，坚守担当的毅力，始终如一的理想信念，方能渡过难关，充

13、实人生。“江湖夜雨不灭报国之志，雨雪风霜难凉复兴热血。”我们当以不变之我，成就万变之时代。愿以尘雾之微补益日月，萤烛末光增辉明！时代洪流滚滚向前，我一直在这里。二、【参考立意】1.以努力破困局，而不是寄希望于佛祖。2.以积极的态度应对生活中的不利因素。3.把命运抓在自己手里，从自身寻找生活的力量。【参考范文】青年破风浪 有为正当时据说，“上香”成为现在年轻人最流行的时尚。有人说，这是因为当下的社会环境，学业、工作、婚恋、收入等问题就像压在年轻人肩头的几座“五指山”，给年轻人带来了前所未有的压力。年轻人最赖以生存的“信心”资产正在以肉眼可见的速度缩水，取而代之的是危机感与不安全感的围追堵截，他们

14、不得不在求神礼佛中寻求心理安慰。甚至，与此相似，间歇性内耗，持续性摆烂，变成了大多数人每天的日常。卷不动，却又躺不平，于是“精神内耗”就像“好不了的咳”，一直寄宿在他们的身体里，游走在他们的精神里。（微信公众号高中语文阅读写作与备考独家）但是，恰同学少年，风华正茂。数风流人物，还看今朝，如今正应是我辈于天地间一展鸿图的时候，有怎能消极颓废，以“佛系”过一生？奋斗的过程总是披荆斩棘，而唯一的正确答案却只有一个：乘风破浪，还望今朝。青年破浪，当持有积极乐观之心态。面对困难，当代青年仍保有一份创造活力，为生活点燃多彩焰火。疫情时，被困大学生自制宠物，甚至开发出“飞天”“吠叫”等多功能，何尝不是一种困

15、境下的自我调剂与创新突破？潜入网络，无数网友在电子世界写下奇谈怪论，看似是一种消极情绪发泄，背后却是众人不甘麻木、与生活抗争的决心。青年永远保留着一分赤诚活跃之心，他们的乐观照亮了生活，更照亮了时代。于风浪中坦然微笑，是青年人坚定向上的生动精神写照。青年破浪，当找到正确的动力方向。困于生活中，青年也曾试图为自己找到精神寄托，却助长了崇拜之风的兴起。或许有人认为，佛学也是一份文化，祈求吉祥如意并无过错。诚哉斯言！灵隐寺的爆火固然无可厚非，但一味相信外物只会迷失自身存在。无独有偶，随着流量明星的兴起，一系列恶性事件也在发生，这同样是崇拜偶像以在困境中脱出，却都不是正确的方法！有人曾说：“我希望我们

16、这样的科学明星多些，为大家提供积极的影响。”青年破浪，就当以这样的人为榜样，才能找到有益于社会人民的正确方向。青年破浪，当敢于坚持与勇于实践。在面临风雨时应顶住压力，用坚守方可渡过难关，而不是求助于“佛祖保佑”。全红婵曾以全场最小的年龄摘取金牌，而她认为自己的成功不仅是天赋，更是长期的不懈训练；江梦南自幼失聪，却坚持发奋苦读，终而成为清华飞鸟。或许我们都将经历挫折，但正如毕淑敏所说，没有风浪的不是大海，是泥塘！唯有主动出击，与命运时代一次次挣扎，才能见到风雨后的彩虹。鹏北海，凤朝阳。青年有梦，又岂能为风浪所困？身为青年，我们定将不负使命，不坠青云之志，以自身之力浪遏飞舟。做时代的弄潮儿，民族振

17、兴才有希望。青年破风浪，有为正当时。三、【参考立意】1.中国精神，烛照未来。2.中国精神，民族之魂。3.国之脊梁，为国为民。4.中国精神，浩气永存。5.我所理解的中国精神。【参考范文】中国精神，让世界了解中国各位亲爱的同学：大家好，很高兴能与各位相识，虽然我们来自不同国家，但“人类命运共同体”俨然让我们联系在一起，了解彼此。今天我很荣幸代表我的学校复兴中学，向各位介绍中国精神，让大家更好地了解中国。何为中国精神？我想每一个国家都有属于自己的价值取向和道德规范，就像大家都有自己认同的价值准则一样，这就是一个国家的精神。而中国在五千年的发展历程中，在灿若星辰的文化长河中，不断形成自己的精神气质。每

18、一个中国人将其根植内心，自觉传承，它早已内化为一种集体潜意识，流淌进中国人的血液中，指引人们前行。在不同的时代，中国精神有着不同的内涵。在民族危难之时，广大中华儿女都能够毁家纾难、赤胆忠心地为国奉献，用血肉筑起新的长城。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：作文素材宝库）在国家需要之时，他们总能挺身而出，用自己的行动诠释“中国精神”，不图回报，只因生在华夏，人人如此。这既是一种传承，更是一种自觉。新中国成立初期，百废待兴，中国人排除万难，自力更生，艰苦奋斗，勇于开拓。为我国石油事业立下汗马功劳的铁人王进喜，曾发出“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语，这疾呼掷地有声，“没有条件

19、创造条件也要上”，这创造出的条件就是井喷之时，奋不顾身跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌。可能各位同学无法想象这样的场景，甚至不能理解。但在我们的国家，这样的人还有很多很多，他们一心为国，“鞠躬尽瘁，死而后已”，他们用自己的顽强意志，胸怀大局，书写着中国精神。而在新时代，中国精神则是亿万中国人在实现中华民族伟大复兴的征程中披荆斩棘，开拓进取，不断创新，追逐梦想。尤其在这不平凡的2020，在疫情防控时期，像钟南山、李兰娟一样的民族英雄以及无数的普通人更是发扬“越是艰险越向前”的大无畏的革命精神，汇聚起众志成城、齐心战“疫”的磅礴伟力，让“中国精神”生动丰富，熠熠生辉。各位同学，“中国精神”远不止这些

20、，在漫长的历史进程中，“中国精神”是在不断丰富和发展的。但不管如何发展，有一点是相通的：无数种精神的背后尽显的是中国人的顽强意志、不屈人格、浩然正气，是中国人始终心系天下，爱国爱民，心怀“小我”，更有“大我”！愿你读懂中国精神，更加了解中国。谢谢大家，我的发言结束。四、【参考立意】1.“躺平”不可取。2.不要因失败而放弃竞争。3.准备充分再竞争。【参考范文】梦想与竞争齐飞，青春共奋斗一色当时代的号角吹响，我们能否想起印度小说家普列姆昌德那句“在人类生活中，竞争心具有重大意义”？当青春的热血激扬，我们能否想起孙中山先生那句“人类要在竞争中生存，便要奋斗”？的确，我们应在竞争中实现人生理想，在奋斗

21、中谱写青春华章。不要因为暂时的失败面放弃竞争。（微信公众号高中语文阅读写作与备考独家）古罗马诗人奥维德说：“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶它，就永远不会疾驰飞奔。”是的，太过于追求生活的安逸，远离竞争，往往会使你离梦想越来越远，当奋斗的汗水撒下，青春的骏马自会在竞争中奋蹄。毋庸置疑，世界上任何一个优秀的人都是在竞争中充实自我获得成就的任正非在四十多岁的中年跳出了原来的舒适圈，毅然投身于竞争的商海，经过了三十载风霜雨雪的洗礼，登上了个人意志和时代的巅峰；同理，世界上任何一个国家也是在竞争中获得尊严的港珠澳大桥不仅仅是一座桥梁，南海的意义也不仅仅是一片汪洋，它们更是我国在与周边及发达国家竞争中权势

22、力量强盛的象征、符号、标识。只有不断地努力主动地争取，我们才能捍卫国家主权及领土的完整。反观当下，有的人年纪往往在投入巨大却劳而无获之后，就开始践行老庄哲学，自我标榜为什么“佛系青年”。他们失去了竞争的快乐，也蹉跎了青春流年。淡然随性固然能怡养性情，可时代在进步，社会在发展，你若抱持“我命在天不在我”的意念，毫无竞争意识，在这个万类霜天竞自由的时代，你的立身之地一席之位在哪里？须知，每一次风雨兼程未必彩霞满天，每一次翻山越岭未必春暖花开，但历史总以乐观主义的基因宽慰我们。这一路百舸争流的日子，终不会辜负你奋斗的力量。勇敢的人啊，我们要敢于竞争，要乐于竞争，更要善于竞争！李诞曾在一档脱口秀节目中

23、说：“因为社会存在这样的竞争，发展的如此之快，我才能站在这里和你们阔谈诗和远方。”是啊，不通过竞争，怎么能让人生处于一个充实的状态？怎么会有机会实现自己的理想从而彰显生命的意义和价值？梦想与竞争齐飞，青春共奋斗一色。竞争为翼，方可鹏举万里；青春似火，应以奋斗为歌。让我们借竞争之力，怒而飞，然后图南，如此，又何惧不能适南冥？五、材料概述了现实生活中两件过程类似、结局却大不一样的小事。两件事的主人公，其中一方都是中学生，面对不小心造成的“事故”，都选择了不逃避责任的相同举措，也都受到了另一当事方车主的肯定。但第一位车主选择放弃要求对方赔偿损失的权利，而第二位车主要求对方“按实给付”。网友点赞第一件

24、事中的当事双方，自有其道理：往小处说，是礼赞中学生的诚实品格与担当勇气，褒扬车主的大度与质朴；往大处说，是对双方的行为对于净化社会环境、和谐人际关系等的期待但是，网友普遍质疑第二件事中的车主，这值得商榷。他理解“肇事者”的“无心之过”，肯定其“诚实的行为”，至于让学生及其家长“按实给付”车辆维修费用亦无可厚非，因为损坏他人财物照价赔偿实乃天经地义，这也是健康文明社会所必需的契约精神的体现。我们没有权力因为“肇事者”留一张写有姓名、联系方式等的字条就要求“受损”的车主放弃自己的合法权益。因为这样做于法无据，于情不合，于理不通，只是纯粹的道德绑架。写作时，要注意写作任务中“写一封信”表明需要体现书

25、信这一应用文体的格式要求和行文规范。以车主身份“回应网友们的质疑”，写作立场应鲜明公正、态度不卑不亢、措辞严谨礼让。写作时，重点应围绕“诚实的品质”和“契约精神”来展开论证。对此，可先概述这样做的时代背景：在日常生活中，机动车碰划，当事人避责屡见不鲜。在市场经济背景下，拜金主义甚嚣尘上，人们的道德观、价值观经常被扭曲。唯利是图、出卖灵魂、以丑为美的事屡见不鲜。在此大背景下，身处其中的每一个人更要端正自己的思想，用自己的一言一行来为社会树立一个良好的榜样，以此说明自己要求对方赔偿的原因。【参考立意】1、诚实的品质、担当的勇气与契约精神对社会文明缺一不可。2、社会文明应拒绝道德绑架，倡行人人自律的

26、契约精神。3、葆有诚实品质与担当精神与用行动坚守契约精神并行不悖。六、【审题解析】材料第一段引用郑板桥的话阐述了绘画之道，由生而熟，在熟的基础上求“生”，胸无成竹而新意迭出，“生”就成为更高层次的“熟”了。第二段指出不仅在绘画上，在学习、工作、生活中，人们也常常有这样的经历，由陌生到熟悉，由熟悉到新的陌生(创新)。材料引导广大青年学子在学习、工作、生活中，理解“生”与“熟”都是相对的，夯实基础，由“生”到“熟”，但不能拘泥于胸中“成竹”；而要循序渐进，熟而生巧，力求创新，由“熟”到“生(新)”。【参考立意】1、“生”与“熟”都是相对的2、夯实基础，力求创新3、循序渐进，“熟”而出“新”4、不能

27、拘泥于胸中“成竹”5、由“生”而“熟”，由“熟”而“生(新)”七、【审题解析】这是一道引语类材料作文题。材料第一段，借2023央视春晚中，合唱节目早安，阳光的演艺人员全国各地各行各业百姓歌手、演员，展现“小人物”融入“大舞台”的时代风貌。从快递小哥、清洁工到医护人员、消防员，从医生、护士到农民、牧民，在节目早安，阳光中参与合唱的是来自各行各业的歌手，他们也只是一个个“小人物”。但是，他们振奋人心的和声，却反映了整个中国最朴素的感情，也唱出了新征程上的百姓生活交响。而材料第二段，由第一段中“小人物”与“大舞台”的思辨关系，引申出个人奋斗中的“小”与“大”的思辨关系，并要求新时代中国青年思考，如何

28、才能将个人奋斗的“小目标”更好地融入进民族国家事业的“大蓝图”。由此看来，立意时，要立足于个人与家国的关系，认识到民族梦想的实现需要一代代人的接力，只有做到与时代同频共振，将个人理想与民族梦想有机结合起来，才是真正的责任担当，才能既实现个人的梦想，又能助力于民族复兴的大业。行文思路上，可采用层进式结构，论述时可论述我们既要拥有自己的理想，又要明白时代的担当，肩负起民族复兴的重任。然后论述由个人梦想到家国之梦，由小到大，由浅入深，要将二者有机结合起来，一代代追梦人，将小我融入大我，铸就中国梦。身为当代青年人，要向前辈学习，传承追梦精神，勇于挑战，勇于承担。青年人的个人是和伟大祖国紧密相连的。我们

29、应该将个人前途和祖国命运连在一起，在实现中华民族伟大复兴的路上，实现自己的人生价值。【参考立意】1、传承追梦精神，做好新时代青年2、高举追梦旗帜，砥砺家国情怀3、承追梦信仰，展青年芳华4、心中有追梦使命，脚下有奋斗力量【参考范文】潮头登高我击桨，不计名利助国兴风泱泱，潮滂滂，鹏展翅，鲲腾翔。夤夜青灯，朝暾夕月，人生百年路漫漫，上下求索中国梦。新时代中国青年白皮书指出，国家的希望在青年，民族的未来在青年。因此，我辈当融入新时代，争做新青年，未来征途远，我辈建功名。功成有我辛勤力，功成无我争功名。秉持奉献投身时代，莫为得失建功立业，由“小我”走向“大我”，潮头登高我击桨，不计名利助国兴。寄言燕雀莫

30、相啅，自有云霄万里高。功成必定有我，未来路上，以我之凌云志勇担当奋斗强。你看那，以卓越功勋获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森，为强国，功成有我立下“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”誓言；你看那，被誉为“人民的数学家”的华罗庚，为科研，功成有我抱定“为了抉择真理，我们应当回去”信念；你看那，擦亮北斗“国家名片”的谢军，为圆梦，功成有我实现“三年一腾飞，十年一跨越”。我辈青年以前辈为榜样，萤烛之光增日月，微尘之力崇峻极，微光照华夏，己力助国家。背负青天适南冥，挂云帆而济沧海。功成不必在我，未来路上，以我之岂邀名、不图利忱奉献。你且看，兰考换新颜，“千年沙丘无觅处，百里河堤尽

31、绿洲”，是功成不必在我的焦裕禄孜孜不倦不计名和利；你且看，“冲天云雷震世界”，中国核弹响天边，是功成不必在我的林俊德一生许国岂邀名的淡泊一世病榻之上仍拼搏原作天上星星火，化作人间万丈光。我辈青年亦需学习他们，功成不必在我，以理想领初心，以初心印理想，扬鞭奋蹄闯时代，争做时代好青年，丹心一片报家国，莫做神州袖手人，济世不为名，己力助国兴。融入新时代，有我奋斗身，浮舟不惧沧海，立马笑傲昆仑；争做新青年，无我争功名，大人不驰空想，君子莫骛虚声。“功成不必在我，功成必定有我”是责任是担当是境界。渐冻症张定宇院长，由“小我”走向“大我”，抱着不便的身躯守在疫情最前沿；排雷英雄杜富国，投身时代、建功立业，

32、在危难时刻挺身而出护战友；川航机长刘传健，秉持奉献，不畏艰难，面对“空中浩劫”依然坚守岗位舍命付出“功成必定有我”的态度和“功成不必在我”的境界，是我辈青年融入时代最好的身影，以身许国岂邀名，功成有我微尘影。虎啸谷，隼试翼，红日升，光万丈。心中有信仰，肩上有责任，脚下有力量，我辈青年有“为天地立心，为生民立命”的魄力，有“敢叫日月换新天”的骨气，有“天下兴亡，匹夫有责”的担当，功成必定有我，功成不必在我。擘画蓝图襄盛世，中国梦圆我辈强。融入新时代，争做新青年，潮头登高我击桨，不计名利助国兴。八、【审题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。材料一的意思是身体要经常做力所能及的运动，流动的水不会变质

33、，转动的门轴不被腐蚀，是因为运动的缘故。这里强调了适度运动对个人的重要作用。材料二借毛泽东的文章语句，点明了体育所蕴含的意义与价值，及其对德育和智育的重要作用。体育不仅是育人的第一要务，而且具有具体而深远的影响，是人知识道德等优秀素质的载体，并可以使学问道德更加精进，收效深远，强调体育锻炼的重要作用。材料三则借当代国家领导人习近平总书记对体育强国的论述，说明推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要意义。从长远来看，这对于弘扬体育精神，铸造健康体魄，培养新世纪的建设者和接班人，实现中华民族的伟大复兴都有十分

34、深远的意义。由此可知，三则材料共同指向一个方向：加强体育运动带来的身心健康，不仅仅关乎个人，更是一个民族、国家长期稳定繁荣发展的基础。这是学生立意的关键，旨在引导学生充分认识体育运动的重大意义，并提出切实可行的措施，同时要将个人体育运动与建设“健康中国”紧密联系起来。试题要求针对“体育之效”展开写作。对此，若写记叙文，可以记叙自己的过往经历，通过记叙一次难忘的体育课，展示自己从中有所获得的经历，可以是同学间的友谊，可以是自己克服困难、战胜自己的坚定信念，可以是从中获得的乐趣等。也可以写成议论文的体裁，写体育可以增强人们的体质，远离疾病；可以提高人们的生活质量，远离萎靡、颓废的状态；可以写体育能

35、够提高一个民族的生存质量，获得积极昂扬的奋进精神等。【参考立意】1、生命在于运动，运动锻炼人格。2、良好的体魄为我们保驾护航。3、以强健之身助国之强健。【参考范文】体育强则国家强习近平总书记说：“体育是提高人民健康水平的重要手段，也是实现中国梦的重要内容，能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量。”可见，体育关乎国民素质，关乎国家未来。虽然我国奥运会上奖牌获得数目不少，然而据调查，学生体质健康标准合格率却在降低，这不得不引起我们的重视。体育运动首先给我们一个健康的体魄。人常说，身体是革命的本钱。如果身体不行，我们有多大的才学可能也施展不出去，好比翅膀受伤的老鹰，即使想翱翔蓝天，也是心有余

36、而力不足。所以，没有健康的体魄，不会有长足的发展，因为物质是健康的基础，精神是健康的支柱，运动是健康的源泉。健全的精神寓于健全的身体，有健全之身体，始有健全之精神。世界上最持久的力量是精神力量，最难以战胜的力量也是精神力量；具备强大精神的国家，才是真正强国。体育不仅是强身健体的事业，也是强化意志、提升精神的事业。没有奋斗难有进步，没有拼搏难有发展。拼搏精神是人类发展的强大推动力，是国家强盛的内生动力。体育运动孕育产生体育精神。竞技场上强手云集，成绩不仅在于能否拿到奖牌，更在于是否体现出自强不息、战胜自我、超越自我的体育精神。体育能够振奋全民族的“精气神”。1917年，一位以“二十八画生”为笔名

37、的年轻人，在新青年杂志上，发表体育之研究一文。文中说：“国力苶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。”这个年轻人就是青年时期的毛泽东。他大声疾呼，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。新中国成立伊始，毛泽东同志就从全民健康的角度出发，多次号召要广泛开展群众性体育活动，增进人民身体健康。”然而，近期某省大一新生国家学生体质健康标准抽测合格率为78.78%，连续两年呈下降趋势，给我们敲响了警钟，发展全民体育运动刻不容缓，这是一项亟待解决的问题。梁启超说，少年强则国强。我当今少年体质下降，怎不令人担忧？全民健身、利国利民、功在当代、利在千秋。轻视体育的民族，是难以强盛的民族;体育落后的国家，是难以真正强大的国家。体育兴则民族兴;体育强则国家强。体育是能量，强壮体质，野蛮身体;体育是火炬，振奋精神，照亮前程。14