人教版四年级英语下册全册单元知识点归纳与整理.docx

1、Unit 1 Myschool一、核心词汇 1. 与学校相关的名词 :school 学校 library 图书馆 playground 操场 homework 作业 class 班 ; 班级2. 数词 :forty 四十3. 短语 :teachers 􀆳 office 教师办公室 computerroom 计算机房 artroom 美术教室 musicroom 音乐教室 nextto 紧邻 ; 在近旁 onthefirstfloor 在一楼 onthesecondfloor 在二楼二、了解词汇 1. 其他与学校相关的名词 :classroom 教室 gym 体育馆2. 其他数

2、词 :one 一 two 二 three 三 ten 十3. 短语 :closeto 挨着 onthethirdfloor 在三楼 onthefourthfloor 在四楼 readabook 看书 playfootball 踢足球 watertheflowers 浇花三、核心句型 1. Where stheteachers office? 教师办公室在哪里 ? It sonthesecondfloor. 它在二楼。解读 : “ Whereis ? ”意思是“在哪里 ? ”用来询问某人或某物的位置。举一反三 : Whereisyourclassroom? 你们的教室在哪里 ? It sonth

3、efirstfloor. 它在一楼。2. Isthatthecomputerroom? 那是计算机房吗 ? No,itisn t.It stheteachers office. 不 , 不是。它是教师办公室。解读 : “ Isthat ? ”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。肯定回答用“ Yes,itis. ” , 否定回答用“ No,itisn 􀆳 t. ”。举一反三 : Itthisyourartroom? 这是你们的美术教室吗 ? Yes,itis. 是的 , 它是。3. Doyouhavealibrary? 你们 ( 学校 ) 有图书馆吗 ? Yes

4、,wedo. 是的 , 有。解读 : 这是由助动词 do 引导的一般疑问句。举一反三 : Doyoulikeit? 你喜欢它吗 ? No,Idon 􀆳 t. 不 , 我不喜欢。4.Howmanystudentsarethereinyourclass? 你们班有多少名学生 ?解读 : “ Howmany+ 可数名词复数形式 +arethere+ 其他 ? ”是询问可数名词数量的特殊疑问句 , 意思是“有多少 ? ”举一反三 : Howmanyapplesdoyouhave? 你有多少个苹果 ? Five. 五个。四、了解句型 1.It stimeforlunch. 该吃午饭了。

5、解读 : “ It stimeforsth. ”意思是“该做了”。2.Hereismyhomework. 这是我的作业。解读 : “ Hereis ”意思是“这是” , 用来介绍人或事物。3.Thisway,please. 这边请。解读 : 用于给别人带路或做向导时的日常用语。Unit 2 Whattimeisit?一、核心词汇 1. 三餐名词 :breakfast 早餐 ; 早饭 lunch 午餐 ; 午饭 dinner( 中午或晚上吃的 ) 正餐2. 课程名词 :English 英语 music 音乐 PE 体育3. 短语 :getup 起床 gohome 回家 gotoschool 去上

6、学 gotobed 上床睡觉二、了解词汇 1. 其他三餐名词 :supper 晚餐 ; 晚饭2. 其他常见的课程名词 :Chinese 语文 maths 数学 art 美术 history 历史3. 短语 :hurryup 快点 getto 到达 comeback 回来 ; 回家 gotowork 去上班 gotosleep 上床睡觉 justaminute 稍等一会儿三、核心句型 1. Whattimeisit? 几点了 ? It s6o clock. 六点了。解读 : “ Whattimeisit? ”常用来询问具体时间 , 意思是“几点了 ? ”回答时直接用“ It s+ 时间 . ”举

7、一反三 : Whattimeisit? 几点了 ? It seighto clock. 八点了。2.It stimetogetup. 该起床了。解读 : “ It stimeto+ 动词原形 + 其他 . ”意思是“该做了”“到做的时间了”。举一反三 :It stimetogotoschool. 该去上学了。3.Let sgototheplayground. 我们去操场吧。解读 : 这是提出建议或请求的句型。举一反三 :Let splayfootball. 我们踢足球吧。四、了解句型 1. Whereareyou? 你在哪里 ? I minNewYork. 我在纽约。解读 : “ Where+

8、be 动词 + 人称代词 / 人名 ? ”用来询问某人在哪里。回答时可以直接用回答地点名词 , 也可以用“人称代词 / 人名 +be 动词 + 介词 + 地点名词 . ”回答。2.Schoolisover. 放学了。解读 :over 意思是“结束”。3.Breakfastisready. 早饭准备好了。4.Justaminute. 稍等一会儿。Unit 3 Weather一、核心词汇 1. 形容天气的形容词 :cold 寒冷的 ; 冷的 cool 凉的 ; 凉爽的 warm 温暖的 ; 暖和的 hot 热的 ; 烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的 ; 风大的 cloudy 阴天的

9、 ; 多云的 snowy 下雪 ( 多 ) 的 rainy 阴雨的 ; 多雨的2. 短语 :becareful 小心二、了解词汇 1. 其他描述天气的形容词 :foggy 多雾的 fine 天气好的2. 地点名词 :London 伦敦 Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡 ( 市 ) Sydney 悉尼 Toronto 多伦多3. 短语 :bequiet 安静三、核心句型 1. CanIgooutsidenow? 现在我能出去吗 ? No,youcan t. 不 , 不行。解读 : “ CanI+ 动词原形 + 其他 ? ”是用来征求他人意见和建议的常见句型。肯定回答用“ Yes,

10、youcan. ”否定回答用“ No,youcan t. ”旧知识链接 :“ MayI+ 动词原形 + 其他 ? ”意思是“我可以做吗 ? ”也是用来征求对方意见或建议的常见句型。用 yes 或 no 来回答。举一反三 : CanIplayfootball? 我可以踢足球吗 ? Yes,youcan. 可以。2. Isitsunny? 天气晴朗吗 ? Yes,itis./No,itisn t. 是的。 / 不 , 不是。解读 : “ Isit+( 描述天气的 ) 形容词 ? ”是向他人确认天气状况的常见句型 , 肯定回答用“ Yes,itis. ”否定回答用“ No,itisn ⣺

11、11; t. ”举一反三 : Isitrainy? 下雨了吗 ? Yes,itis. 是的。3. What stheweatherlikeinNewYork? 纽约天气怎么样 ? It srainy. 是下雨天。解读 :What stheweatherlikein ? 常用来询问某个地方的天气状况。除此句型之外 , 我们还可以用“ Howistheweatherin ? ”询问天气状况。举一反三 : What stheweatherliketoday? 今天天气怎么样 ? It shot. 今天很热。四、了解句型 1.Havesomelunch,Mike. 迈克 , 吃些午饭吧。2.Thisi

12、stheweatherreport. 这是天气预报。3.Hereistheworldweather. 这里是世界各地的天气。Unit 4 Atthefarm一、核心词汇 1. 蔬菜名词 :tomato 西红柿 potato 马铃薯 ; 土豆 greenbeans 豆角 ; 四季豆 carrot 胡萝卜2. 动物名词 :horse 马 cow 母牛 ; 奶牛 sheep 羊 ; 绵羊 hen 母鸡3. 短语 :alotof 很多 ; 许多 overthere 那边二、了解词汇 1. 其他蔬菜名词 :eggplant 茄子 cabbage 卷心菜 cucumber 黄瓜2. 其他动物名词 :goa

13、t 山羊 dog 狗 duck 鸭子 chicken 鸡 pig 猪 cat 猫 hen 母鸡3. 短语 :lotsof 很多 ; 许多三、核心句型 1. Arethesecarrots? 这些是胡萝卜吗 ? Yes,theyare. 是的。解读 : “ Arethese/those ? ”是确认这些 / 那些是不是某物的常见句型。肯定回答用“ Yes,theyare. ” , 否定回答用“ No,theyaren t. ”。举一反三 : Arethosegoats? 这些是山羊吗 ? No,theyaren t. 不是。2. Whatarethese/those? 这些 / 那些是什么 ?

14、They retomatoes. 它们是西红柿。解读 : “ Whatare+these/those? ”是对复数名词提问的常见句型 , 回答时用“ They re+ 名词复数形式 . ”举一反三 : Whatarethose? 那些是什么 ? Theyaregreenbeans. 它们是豆角。四、了解句型 1.Lookatthese! 看这些 !2.Oh,Ifeelsleepy. 哦 , 我困了。解读 : 本句中含有系动词 feel, 其后要跟形容词作表语。常见的系动词还有 look,seem,taste,be,smell 等 , 与 feel 的用法相同。3.Ilovetoeatgreen

15、beans. 我喜欢吃豆角。解读 :lovetodosth 喜爱做某事同义句 :Iliketoeatgreenbeans. 我喜欢吃豆角。4.MrMacDonaldhastensheeponthefarm. 麦克唐纳先生的农场里有十只绵羊。Unit 5 Myclothes一、核心词汇 1. 服装名词 :clothes 衣服 ; 服装 pants 裤子 hat( 常指带檐的 ) 帽子 dress 连衣裙 skirt 女裙 coat 外衣 ; 大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt( 尤指男士 ) 衬衫2. 短语 :takeoff 脱下 p

16、uton 穿上 ; 戴上 putaway 把 ( 某物 ) 收拾起来 hangup 挂起 ( 衣服 )二、了解词汇 1. 其他常见的服装名词 :trousers 裤子 cap 帽子 jeans 牛仔裤 T-shirtT 恤衫 vest 背心2. 短语 :takeaway 拿走 putinto 把放进 putup 举起三、核心句型 1. Aretheseyours? 这 ( 双鞋 ) 是你的吗 ? No,theyaren t. 不 , 不是。 IsthisJohn s? 这是约翰的吗 ? No,itisn t.It sWuYifan s. 不是。它是吴一凡的。解读 : “ Isthissb s/

17、 名词性物主代词 ? ”和“ Arethesesb s/ 名词性物主代词 ? ”都是确认物品所属关系常见的一般疑问句。举一反三 : Arethoseyours? 那些是你的吗 ? Yes,theyare. 是的。2. Whosepantsarethose? 那条裤子是谁的 ? They reyourfather s. 它们是你爸爸的。解读 : “ Whose+ 名词 +be 动词 (is/are)+ 代词 ? ”此句型是用来询问物品所属关系的常见特殊疑问句 , 回答时要用名词的所有格或名词性物主代词。举一反三 : Whosebookisthis? 这本书是谁的 ? It sMike s. 它是

18、迈克的。四、了解句型 1.Metoo. 我也是。解读 : 通常用来表达自己与说话人所说的肯定情况一致 , 是常用的一句交际用语。2.Iwanttowearmybluepants. 我想穿我的蓝色裤子。解读 :wanttodosth 意思是“想要做某事” , 是一个固定短语。3.Wherearemynewsocks? 我的新袜子在哪里 ?解读 :where 引导的特殊疑问句 , 常用来对地点进行提问。4. Whatcolourarethey? 它们是什么颜色的 ? White. 白色。解读 :whatcolour 引导的特殊疑问句 , 通常是对物品的颜色进行提问 , 回答时只需回答颜色名词即可。

19、Unit 6 Shopping一、核心词汇 1. 表示服饰及日用品的名词 :glove( 分手指的 ) 手套 scarf 围巾 ; 披巾 umbrella 伞 ; 雨伞 sunglasses 太阳镜2. 描述商品的形容词 :pretty 美观的 ; 精致的 expensive 昂贵的 ; 花钱多的 cheap 花钱少的 ; 便宜的 nice 好的3. 短语 :howmuch 多少钱 tryon 试穿 forsale 出售 noproblem 没问题 lookat 看 ofcourse 当然 toosmall 太小 tooexpensive 太贵 justright 正好 ; 恰好二、了解词汇

20、1. 其他服饰名词 :shoes 鞋 raincoat 雨衣 sneakers 运动鞋 boots 靴子 slippers 拖鞋 sandals 凉鞋2. 其他常见的描述商品的形容词 :big 大的 small 小的 long 长的 short 短的dark 暗的 light 亮的3. 短语 :howmany 多少 helpsb(to)dosth 帮助某人做某事 playwith 与一起玩 sitdown 坐下三、核心句型 1.CanIhelpyou? 我能为您做点什么 ?解读 : “ CanIhelpyou? ”一般是商场服务员询问顾客需求所用的日常口语。举一反三 : CanIhelpyou

21、? 我能为您做点什么 ? Yes,Iwantascarf. 是的 , 我想要一条围巾。2.CanItrythemon? 我能试试吗 ?解读 : “ CanIdosth? ”是征求对方意见或建议的常用句型。 tryon 是固定短语 , 意思是“试穿”。举一反三 : CanItrythemon? 我能试试吗 ? Sure. 当然。3. Howdoyoulikethisskirt? 你觉得这条女裙怎么样 ? It sverypretty. 它很漂亮。解读 : “ Howdoyoulike ? ”意思是“你认为怎么样 ? ”是用于询问对方对某事物的评价或看法。举一反三 : Howdoyouliketh

22、isshirt? 你觉得这件衬衫怎么样 ? It sverybig. 它太大了。4. Howmuchisthisskirt? 这条女裙多少钱 ? It s$89.89 美元。解读 : “ Howmuchis/are ? ”意思是“多少钱 ? ”通常用于询问物品的价格。回答时用“ It s/Theyare+ 基数词 + 货币单位 . ”举一反三 : Howmuchisthehat? 这顶帽子多少钱 ? It sfiveyuan. 五元。四、了解句型 1.It stooexpensive. 它太贵了。解读 :(1)too 修饰形容词或副词 , 作程度状语时 , 表示“太 , 过于”之意。Thesk

23、irtistooexpensive. 那条女裙太贵了。(2)too 用于肯定句句末 , 其前加逗号 ( 口语中可省略逗号 ) 时 , 意思是“也 , 还”。Iknowtheanswer,too. 我也知道这个答案。(3)too 常与 much 连用构成短语 toomuch, 用来修饰不可数名词或单独使用 , 表示“太多”之意。Thereistoomuchcloudinthesky. 天空中布满了云。Thewaterinthebottleistoomuch. 瓶子里的水太多了。2.I lltakeit. 我买了。解读 : 这是购物时的常用语 , 句中 take 相当于 buy 。3.Wehavemanyprettycoloursforyou. 我们有许多漂亮颜色供你选择。解读 : 这里 have 表示“拥有”。4.Don tknockthemoffthewall! 别把它们从墙上撞掉 !解读 : 这是否定祈使句的句型 , 用来对他人表示建议、命令和请求等。5.It spretty,isn tit? 它很漂亮 , 不是吗 ?解读 : 此句为反义疑问句 , 是疑问句的一种形式 , 句子结构由两部分构成。