人教版九年级英语第一单元重难点归类.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版九年级英语第一单元重难点归类.doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 英语 第一 单元 难点 归类 下载 _九年级全一册_人教版_英语_初中
- 资源描述:
-
1、人教版九年级英语第一单元重难点归类【知识教授区】一、本单元能力目标1. 学会运用by+doing结构回答学习英语的方法。2. 学会运用语言目标来进行听说的训练。3. 训练学生的阅读及写作能力。二、本单元知识点1. by + doing 【讲解】意为“通过方式”。【举例】 We learn by studying with a group . 我们通过小组活动来学习。【巩固】by 常见的意思还有:“在旁”、“靠近”、“在期间”、“用、” “经过”、“乘车”等。【举例】I live by the river. I have to go back by ten oclock.The student
2、went to park by bus.2. aloud 【辨析】aloud , loud 和 loudly 都可以表示“大声地”,但在用法上有区别。 aloud , loud 副词。意思是“大声地,响亮”,有时可以通用。但aloud与read,call连用时,表示“出声”,而loud用于talk,speak,shout,laugh等动词之后,在口语中代替loudly aloud 强调发出的声音能被听见,意思为“出声地或大声地”,常用 read ,call 等动词连用。【举例】 Please read the text aloud. 请朗读一下课文。 loud 意思为“响亮地,大声或高声地”,
3、侧重发出的音量大,传得远,一般多用来修饰 speak ,talk,laugh 等动词。 loud 还可用作形容词。Please say it in a loud voice . 【举例】Speak louder, please, or no one will hear you. 请大声些,否则没人能听见。 loudly 意为“响亮地”,其基本意义与 loud 相同,还常与 ring , knock 等动词连用。loudly 放在动词前后均可,含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。【举例】Suddenly the bell on the wall rang loudly. 突然,墙上的铃大声地响起来。
4、3. Why dont you join ? 【巩固】有关提建议的句子: What/ how about +doing sth.? What/ How about going shopping? Why dont you + do sth.? Why dont you go shopping? Why not + do sth. ? Why not go shopping? Lets + do sth. Lets go shopping Shall we/ I + do sth.? Shall we/ I go shopping?4. frustrate 【讲解】意为“使失望;使沮丧;使不成功
5、”。【举例】The terrible weather frustrated all the hopes of going out .恶劣的天气破环了我们出行的愿望。【辨析】frustrating ; frustrated 这两个词都是由frustrate 转化而来,frustrating 用来描述“某事”,而frustrated 用来描述“某人”。【举例】 As a nurse, she got frustrated . 她当护士很不顺心。 I find it frustrating to lose the match .我发现输掉那场比赛很是沮丧。5. spoken 【讲解】spoken E
6、nglish 和 oral English 意为“口头英语”;written Enlish 意为“书面英语”。你知道“说英语的国家”怎么翻译吗?_ . 6. mistake 【讲解】动词。 意为“弄错,误解”。【举例】You mistookwhat I said . 你误会了我的意思。I mistook the number and went to the wrong room. 我记错号码,走错了房间。 把误认为【举例】 He mistook me for my twin sister .他把我错弄成我双胞胎姐姐 。【讲解】名词。意为“错误,过失,误会”。【举例】Tom didnt make
7、 a single spelling mistake in his composition. 汤姆在这篇作文里一个字也没拼错。 【常见短语】by mistake错误地;mistake sb for sb把误以为;make a mistake (mistakes)犯错误 。7.realize【讲解】动词。意为“领悟,了解,认识到”。常见的句型搭配有:realize that 从句或wh-从句。【举例】I realized what he meant. 我明白了他的意思。Does he realize his mistake yet? 他意识到他的错误了吗? 【辨析】know;realize ;s
8、ee ;understand 。 know 是最常用,最普通的“知道”或“认识”,也可指懂得知识。【举例】 Ive known her for twenty years . 我认识她已有20年了。 I know a little Japanese. 我懂一点日语。 realize 更强调“认识到,认识以前没注意的事物”。【举例】 Tim didnt realize his mistake until the next day . 蒂姆到第二天才知道他的错误。 see 意为“明白,懂得,发现,看出”。常指抽象的知识,话语。【举例】 Do you see what I mean ? 你明白我的意思
9、吗? understand 强调“理解,懂得”。多指知识,感情,情况。【举例】Can you understand each other. 你们互相理解吗? 8. later on 【讲解】为副词短语,意为“以后,随后”,常用来表示时间顺序的列举。常与“首先 first of all,第二步secondly ,然后later on(and then),接下来 next ,最后finally”等呼应使用。【举例】I cant eat all of this , Ill finish it later on . 我吃不下这些,呆会儿再吃。9. afraid 【讲解】形容词,意为“害怕的,怕的”。
10、常见的句型搭配有: be afraid of doing. be afraid to do sth . be afraid that 从句 .【举例】 She was afraid that she might lose her job. 她担心会丢掉工作。 It seems that she is afraid to tell them about it.似乎她怕将此事告诉他们。 Dont be afraid of snakes. 别怕蛇。 【讲解】(用于提出异议,告诉不好的消息等场合,使语气婉转)恐怕,遗憾。【举例】Im afraid your wife had an accident.
11、很遗憾,你妻子出事了。Im afraid I cant help you. 对不起,我不能帮你。 10. complete 【讲解】形容词,意为“完整的;全部的”。【举例】 Ive got a complete set of the new stamps. 我弄到一整套新邮票。Is this a complete list? 这是份完整的清单吗? 【拓展】只作表语,意为“完成的;结束的”。【举例】We cant go out until our homework is complete. 我们把作业做完才能出去。 及物动词,意为“使齐全;使完整”。【举例】Complete the senten
展开阅读全文