《为人民服务》第一课时 课件.pptx

1、12.为人民服务 课题名称课题名称：为人民服务为人民服务 主讲教师主讲教师：崔璐璐崔璐璐 工作单位：东营市实验中学工作单位：东营市实验中学 微课堂微课堂山东省东营市实验中学山东省东营市实验中学 语文语文统编教材六年级下册第三单元统编教材六年级下册第三单元 12.为人民服务 12.为人民服务 创作背景创作背景 为人民服务为人民服务是毛泽东主席于是毛泽东主席于19441944年年9 9月月8 8日在中日在中 共中央直属机关为共中央直属机关为追悼张思德同志追悼张思德同志而召集的会议上所作而召集的会议上所作 的的演讲演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有

2、许 多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人 民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地 为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 12.为人民服务 毛泽东（毛泽东（1893-1976），湖），湖 南湘潭人。南湘潭人。字润之。伟大的无产字润之。伟大的无产 阶级革命家、军事家、思想家阶级革命家、军事家、思想家 。 中国人民解放军和中华人民共和中国人民解放军和中华人民共和 国的主要缔造者，中国共产党和国的主要缔造者，中国共产党和 中国人民的伟

3、大领袖，毛泽东思中国人民的伟大领袖，毛泽东思 想的主要创立者。平生于政务、想的主要创立者。平生于政务、 军旅之暇，喜爱诗词、书法，用军旅之暇，喜爱诗词、书法，用 功尤勤，造诣甚深。功尤勤，造诣甚深。 作者简介作者简介 12.为人民服务 张思德张思德(19151944)四川仪陇四川仪陇 人。人。1933年参加中国工农红军，同年参加中国工农红军，同 年加入中国共产主义青年团。年加入中国共产主义青年团。1937 年转入中国共产党。长征到延安后年转入中国共产党。长征到延安后 任中共中央警卫团战士。任中共中央警卫团战士。1944年年9 月月5日，张思德带领四名战士到安日，张思德带领四名战士到安 塞山中烧

4、炭，中午时分，窑洞突然塞山中烧炭，中午时分，窑洞突然 塌方，张思德奋力把战友推出洞去，塌方，张思德奋力把战友推出洞去， 自己则被砸埋在窑里牺牲，年仅自己则被砸埋在窑里牺牲，年仅29 岁岁. 人物简介人物简介 12.为人民服务 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 革革 彻彻 迁迁 泰泰 迫迫 ch qin ti p 批批 鼎鼎 标标 牺牺 炊炊 p dn bio x chu 12.为人民服务 本文的中心论点是什么？本文的中心论点是什么？ 为人民服务（题目）为人民服务（题目） 12.为人民服务 “完全”就是百“完全”就是百 分之百，也就是说，分之百，也就是说， 除了为人民服务，再除了为人民服务，再

5、 没有任何别的目的。没有任何别的目的。 “彻底”就是贯“彻底”就是贯 彻到底，也就是说，彻到底，也就是说， 不管在什么时间，不不管在什么时间，不 管做什么工作都应该管做什么工作都应该 为人民谋利益。为人民谋利益。 点明点明 主题主题 我们我们的共产党和共产党所的共产党和共产党所 领导的八路军、新四军，是革领导的八路军、新四军，是革 命的队伍。我们这个队伍完全命的队伍。我们这个队伍完全 是为着解放人民的，是彻底地是为着解放人民的，是彻底地 为人民的利益工作的。张思德为人民的利益工作的。张思德 同志就是我们这个队伍中的一同志就是我们这个队伍中的一 个同志。个同志。 全心全意全心全意 为人民服务为人

6、民服务 12.为人民服务 人总是要死的，但死的意义有不人总是要死的，但死的意义有不 同。中国古时候有个文学家叫做司马同。中国古时候有个文学家叫做司马 迁的说过：人固有一死，或重于泰山，迁的说过：人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比 泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人 民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还 轻。张思德同志是为人民利益而死的，轻。张思德同志是为人民利益而死的， 他的死是比泰山还要重的。他的死是比泰山还要重的。 这段话主要这段话主要 讲人死的意义不讲人死的意义不 同。同。指

7、出，指出，张思张思 德是为人民利益德是为人民利益 而死的，他的死而死的，他的死 是比泰山还要重是比泰山还要重 的。的。正确的生死正确的生死 观。观。 12.为人民服务 第一句：第一句：我们要欢迎批评；我们要欢迎批评； 第二句：第二句：我们欢迎任何人我们欢迎任何人 的批评；的批评； 第三、四句：第三、四句：我们接受任我们接受任 何人的，只要是正确的批何人的，只要是正确的批 评；评； 指出，衡量批评正确与否指出，衡量批评正确与否 的标准是符合人民的利益。的标准是符合人民的利益。 正确的批评观正确的批评观。 因为我们是为人民服务的，所以，因为我们是为人民服务的，所以， 我们如果有缺点，就不怕别人批评

8、指我们如果有缺点，就不怕别人批评指 出。不管是什么人，谁向我们指出都出。不管是什么人，谁向我们指出都 行。只要你说得对，我们就改正。你行。只要你说得对，我们就改正。你 说的办法对人民有好处，我们就照你说的办法对人民有好处，我们就照你 的办。“精兵简政”这一条意见，就的办。“精兵简政”这一条意见，就 是党外人士李鼎铭先生提出来的；他是党外人士李鼎铭先生提出来的；他 提得好，对人民有好处，我们就采用提得好，对人民有好处，我们就采用 了。只要我们为人民的利益坚持好的，了。只要我们为人民的利益坚持好的， 为人民的利益改正错的，我们这个队为人民的利益改正错的，我们这个队 伍就一定会兴旺起来。伍就一定会兴

9、旺起来。 12.为人民服务 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了 。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千 一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解 放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们 的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。的勇气。中国人

10、民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。 要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益 ，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我 们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士， 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 正确的团结观：搞好团结、克服困难、提正确的团结观：搞好团结、克服困难、

11、提 高勇气、不怕牺牲、相互爱护高勇气、不怕牺牲、相互爱护 12.为人民服务 今后我们的队伍里，不管死了今后我们的队伍里，不管死了 谁，不管是炊事员，是战士，只要谁，不管是炊事员，是战士，只要 他是做过一些有益的工作的，我们他是做过一些有益的工作的，我们 都要给他送葬，开追悼会。这要成都要给他送葬，开追悼会。这要成 为一个制度。这个方法也要介绍到为一个制度。这个方法也要介绍到 老百姓那里去。村上的人死了，开老百姓那里去。村上的人死了，开 个追悼会。用这样的方法，寄托我个追悼会。用这样的方法，寄托我 们的哀思，使整个人民团结起来。们的哀思，使整个人民团结起来。 追悼会的目的：追悼会的目的： 号召大

12、家追悼为人号召大家追悼为人 民利益而牺牲的同民利益而牺牲的同 志，寄托哀思，团志，寄托哀思，团 结起来。结起来。 12.为人民服务 围绕中心分三层来讲围绕中心分三层来讲: （一）开篇点题，提出论点（一）开篇点题，提出论点（1）：完全、彻底地为人民服务：完全、彻底地为人民服务 （二）具体论证（二）具体论证（2-4）： 正确的生死观（正确的生死观（2）为人民不怕牺牲为人民不怕牺牲 正确的批评观（正确的批评观（3）为人民不怕批评为人民不怕批评 正确的团结观（正确的团结观（4）为人民搞好团结为人民搞好团结 （三）寄托希望：开追悼会（三）寄托希望：开追悼会（5）寄托哀思，团结人民寄托哀思，团结人民 12

13、.为人民服务 思考探究一：本文围绕思考探究一：本文围绕“为人民服务为人民服务”这一中这一中 心写了几个方面？分别是哪些？心写了几个方面？分别是哪些？ 3.3.为人民搞好团结，使整个民族团结起来的团结观。为人民搞好团结，使整个民族团结起来的团结观。 1.1.为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。 2.2.为人民的利益坚持好的，改正错的批评观。为人民的利益坚持好的，改正错的批评观。 12.为人民服务 作业作业 1.1.朗读并朗读并背诵课文第背诵课文第2 2、4 4自然段；自然段； 2.2.完成随堂检测。完成随堂检测。 谢谢观看谢谢观看 10 古诗三首 制作单位：东营市实验中学 制作时间：2020年4月