人教版七年级英语上册期末语法基础知识点总结复习(全册).doc

1、人教版七年级英语上册期末语法基础知识点复习（全册）（一）be动词。1、be动词概说。(包括am,are,is)连系动词，本身有词义“是”，在句子中和其后的表语一起构成谓语。e.g.Iamtall.(表语)助动词，无词义。e.g.Heisplayingfootball.2、be动词的用法。am主语是单数第一人称（即I）。e.g.Iambeare单数第二人称及所有复数。e.g.YouareThecoatsareis单数第三人称及不可数名词。e.g.YourfatherisThemoneyis3、否定句式（即改否定句）：在be动词之后+not,句子其它部位不变。e.g.Heisnotateacher

2、.4、缩写形式。主语+be，缩写be第一个字母为，再与主语合并。e.g.youareyoureJackisJacksbe+not否定形式的缩写，缩写not中“o”为,再与be合并。 e.g.isnotisntarenotarent不能缩写的情况：thisis,theseare,thoseare,amnot及缩略的肯定回答。 e.g.Yes,Iam.(Im误)5、含be动词句子的疑问句型转换。一般疑问句：将be动词提前，其它照抄不变，最后+？，读升调。（一般第一人称改为第二人称）e.g. Themaninthecarisherfather. Isthemaninthecarherfather?I

3、mamiddleschoolstudent. Areyouamiddleschoolstudent?一般疑问句的肯否定回答。肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No,主语+ be+ not.e.g. Isheold? Yes,heis. /No,heisnot. Areyouanewstudent? Yes,Iam./ No,Imnot. Isyourfatherathome? Yes,heis. /No,heisnot.(isnt)注意：主语必须用代词回答；肯定回答不能缩写；回答第二人称，用第一人称回答。特殊疑问句（就划线部分提问）。1)方法：将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的

4、疑问词，然后置于句首，接着再将be动词或情态动词提前(置于疑问词之后)，其它部分照抄不变，最后+？(即疑问词+一般疑问句？)e.g. Themaninaredcapisherbrother.Whoisthemaninaredcap?IcansingEnglishsongs.Whatcanyoudo?2)注意：被提问部分不能再写。提问动词(即提问做某事)，在改句子时注意还“do”，表示做什么？3)相应的疑问词。1.事物what e.g. Thatisacat.Whatisthat?2.地点where Heisathome?Whereishe? 3.人who Themanishisfather.W

5、hoistheman?4)谁的whose Thecoatishis.Whoseisthecoat?（提问名词性物主代词whose后不用带物）ThatisJacksball.Whoseballisthat?（提问形容词性物主代词whose后要带物或人）5)怎样(程度，方式)how Shesfine.Howisshe?Howcanhegotoschool? Hecangotoschoolbybus.6).职业what Myfatherisaworker.Whatisyourfather?7).年龄howold Ourgrandpais80.Howoldisyourgrandpa?8).班级what

6、classWhatclassareyouin? WeareinClass2,Grade1.9)数字what Myphonenumberis2212121Whatsyourphonenumber?10)哪一个whichWhichboyisMike? TheboyinablueshirtisMike.（一般which用来提问定语，并且后要带物或人）11).颜色whatcolour Hiscarisyellow.Whatcolourishiscar?12.数量howmany+可数复数名词 Therearetwobooksonthedesk.Howmanybooksarethereonthedesk?

7、howmuch+不可数名词 Thereisonlyalittlewaterintheglass.Howmuchwateristhereintheglass?13)时间whattimeWhattimecanyougetthere? Icangetthereatsix.whenWhencanyougowithme? IcangowithyouonSunday.14）价钱howmuchHowmuchisthebag? Thebagistwentyyuan.（二）代词：1、代词的形式2、代词的用法动作的发出者，代词用主格，(一般在句首，动词前)。 e.g.Heoftenwritestome.动作的承受

8、者，代词用宾格，(一般在句末，动词后、介词后)。 e.g.Letsaskhim.Letsplaywiththem.物的主人，用物主代词。(即代词所有格)1）形容词性物主代词后一定要带物，不能单独使用，一般用在名词前。 e.g. Thisistheirclassroom. Thatismybike. Itisherredcoat.2）名词性物主代词，相当于形容词性物主代词+物。e.g. Thebooksarehers.(herbooks) Thebikeishis.(hisbike)3）形容词性物主代词与名词性物主代词之间的区别：形容词性物主代词：后要带物（即名词）。Itsmypen.名词性物主

9、代词：后不带物。Itsmine.(因此填物主代词应注意判断后有无带物，有用形容词性物主代词，无即用名词性物主代词。)4）名词性物主代词作主语，要注意be的形式。e.g. Thesearenotherpens.Hersareinthebag.(herpens)Thisisnotourclassroom.Oursisoverthere.(ourclassroom)5）含形容词性物主代词与含名词性物主代词的句子可以转换。（译法稍有不同）e.g. ThisisherpenThispenishers.Thoseblackcatsarehis.Thosearehisblackcats.6）提问物主代词用w

10、hose.e.g. Thisismypen.Whosepenisthis? Thesepensaremine. Whosearethesepens?注意：1.提问形容词性物主代词，用Whose+物。 2.提问名词性物主代词，用Whose.3.Whose+be+主语，be根据主语判断。7）whose句型的转换。e.g.Whosecoatisthis? Whoseisthiscoat?（三）所有格：表示物或人的“所属”关系。1、名词所有格的形式：名词之后直接+s e.g.MaryMarysKateKates以s结尾的名词只加 e.g.studentsstudents2、以上形式一般只用于有生命的名

11、词，但也可用于表示时间、距离、国家、地点等无生命的名词。e.g.todaysnewspaper;anhourswalk;Chinascity3、注意： 表示两者或多者共有，在最后一个名词+s。e.g.MikeandJimsroom.（共用，用单数）如果不是共有，指各有，则各词都应+s。 e.g.MikesandJimsrooms.(各有，用复数)4、表示无生命的名词所有格用of短语表示，但注意词序与汉语习惯不同，形式为：名词+of+名词（前者属于后者）。e.g. thedooroftheroom.那房间的门thepictureofmyfamily.我的家庭的照片5、注意：有时s结构可以转化为o

12、f短语。（对等）e.g.hisfathersfriendsthefriendsofhisfather. thegirlsnewbikethenewbikeofthegirl.thedogsnamethenameofthedog但不是所有of结构都有对等的s结构。因为s只用于有生命的词。（四）名词的数。1、名词的概念：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词，如：teacher,school,morning,thanks,duty.名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。2、可数名词。1）可数名词是指可以用数目计算是名词，有单复数两种形式。可数名词包括个体名词：e.g.apple

13、,student.集体名词：e.g.classpeople2）用法：单数名词前可用a,an修饰； 之前可以直接用数词；之前可用alotof,lotsof，many,some等修饰； 提问其数量用Howmany+复数名词；3）可数名词的复数形式：英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化两种形式。A规则变化：一般在单词的结尾直接+s； e.g.bookbooks如果单词以s,x,ch,sh等结尾，+es； busbuses若以辅音字母+y结尾，变y为i+es； citycities storystories以f或fe结尾，变f或fe为ves； wifewives knifeknives以o结尾，有

14、生命的+es e.g.tomatoes； 没有生命的+se.g.zoos；两个名词用在一起构成合成名词变复数时，只把合成名词的主体名词变成复数。 e.g.bananatrees但是以woman,man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时，里面所含的成分全部要变成复数。threewomenteachersB不规则变化：单复数同形ChineseJapanese sheep fish(鱼)只作复数trousers clothes chipsthankspeople(人们)特殊变化：manmen womanwomen footfeet childchildrenpolicemanpolicemen

15、 businessmanbusinessmen postmanpostmenEnglishmanEnglishmen mousemice3、不可数名词。1）不可数名词是指不可以用数目计算是名词，它一般没有复数形式。不可数名词包括物质名词：meat,milk.抽象名词：work,housework.2）用法：不用a,an修饰；不可直接用数词表达其数量，其量的表达必须用量词短语表示；前面可用alotof,lotsof,much,some,alittle等修饰； 作主语时，都视为单数；提问其数量时用Howmuch； e.g.Howmuchmoneydoyouhave?3）表达不可数名词数量常用的量词

16、短语。abowlof一碗aglassof一杯abottleof一瓶 acupof一杯abagof一袋 abasketof一篮apieceof一张；一片；一块；一则；一首； aboxof一盒akiloof一公斤；一千克 apoundof一磅（五）Therebe结构，表示某地存在某物或某人。Therebe+物/人+地点。 e.g.Thereisanappleonthetree.引导词主语 引导词主语1、be(are,is)的判断。根据主语，主语为单数或不可数用is,主语为复数用are，但如果主语是多个，就用就近原则判断。e.g. Thereisapen,somebooks, Therearesom

17、ebooks,apen2、注意：notany/nota=noe.g. Therearenotanycatshere =Therearenocatshere.Thereisnotacathere =Thereisnocathere.3、Therebe句型改特殊疑问句：提问主语（物）用：Whatis/are+地点？（注意去掉there）(人)：Whois+地点？问地点：用Whereis/are+the主语？（应特指）e.g. Therearesomecatsunderthebed.Wherearethecats?(将somethe，表特指)问可数物品的数量用howmany+复数名词。e.g. Th

18、ereisacatunderthebed.Howmanycatsarethereunderthebed?Therearetwoglassesofwateronthetable.Howmanyglassesofwaterarethereonthetable?问不可数物品的数量用howmuch+不可数名词。e.g.Thereissomewateronthetableonthetable. Howmuchwateristhereonthetable?4、对于“howmany,howmuch”therebe问句的回答： Thereare/is+数量。 或：Thereis(only)one.e.g. H

19、owmanyglassesofwaterarethereonthetable? Howmuchwateristhereonthetable?5、若是某人某物拥有，占有某物，应用have/has表达。e.g. Hehasaruler.他有一把尺子。 Theparkhastwolakes.那公园有两个湖。（六）祈使句：1、祈使句表示请求，命令，建议等，它没有主语（其实是省略了主语you），以动词开头，动词要用原形，句末用“！”或“.”，读降调。有时为了使语气比较委婉，常在句首或句末加上please.在句末时要用逗号隔开。e.g. Sitdown,please! Letsgotoschool.2、祈

20、使句的否定形式：一般在句首加Dont.e.g.Throwitlikethis.Dontthrowitlikethis.以Let开头的祈使句的否定形式要视具体的否定部分来决定。否定let就在句首加Dont，否定后面的不定式，就在不定式前加not.e.g. Dontlethimgoout. Letsnotgothere.（七）现在进行时1.意义：表示现在正在进行或发生的动作；也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.构成：be+现在分词（v.+ing）3.be动词由主语决定。4.现在分词的构成：动词直接+ing e.g.playplaying动词以重读闭音节而且末尾只有一个辅音，双写

21、末一字母+ing e.g. swimswimming以不发音e结尾，去e+ing e.g. comecoming（八）一般现在时。1、一般现在时的用法：表示现在的状态或特征，谓语动词一般是be。 e.g. Theyareatwork.Sheisveryold.表示经常性或习惯性动作，谓语动词一般是实义动词。e.g.WegotoschoolfromMondaytoFriday.表示主语具备的性格和能力。 e.g.Ilikeswimming. DoyouspeakEnglish?普遍真理。 e.g.Twoplusfourissix. Theearthgoesaroundthesun.2、一般时态（

22、一般现在时）的谓语形式。动词be的人称变化：（略）实义动词的变化：主语为单数第三人称，实义动词应+s或es。(其变化类同于名词的复数形式)主语为其他人称时，实义动词不变。3、一般现在时的句型变化。1）be动词的句式：（略）2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does。(当主语为单数第三人称时，用does,同时应将其后的谓语动词还原形)。改否定句：在实义动词之前+dont或doesnt.e.g.WegotoschoolonSundays. WedontgotoschoolonSundays.Hedoeshishomeworkaftersupper. Hedoesntdohis

23、homeworkaftersupper.改一般疑问句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最后加问号。e.g.TheyspeakEnglish. DotheyspeakEnglish?Hegoeshomeatfiveeveryday. Doeshegohomeatfiveeveryday?一般疑问句的肯否定回答。Yes,主语do.No,主语dont.Yes,主语does. No,主语doesnt.e.g. DotheyspeakEnglish?Doeshegohomeatfiveeveryday?Yes,theydo. Yes,hedoes.No,theydont. No,hedoesnt.改特殊疑问句：疑问代词一般疑问句？(do/does其他？)e.g. Iliketoeatapple. Whatdoyouliketoeat?Hegoestoschooleveryday.Wheredoeshegoeveryday?4.often,fivedaysaweek,everyday,onSundays,sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后，实义动词之前，若句子出现频度副词，通常用一般现在时。