贵州省贵阳市四校2020届高三下学期联合考试（六）语文试题 Word版含答案.doc

1、 - 1 - 贵阳市四校 2020 届高三年级联合考试(六)语文 贵阳民中 贵阳二中 贵阳八中 贵阳九中 注意事项: 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写 清楚。 2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分 150 分，考试用时 150 分钟。 现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 环球科学年度创新榜发布了，毫无悬念，华为又出现在本

2、土企业创新榜中。在中国本土 企业创新的闪耀群星中，华为应该是最亮的那颗。过去一年，华为研发投入超过 600 亿元， 排名全球第八。华为一家企业的研发投入就几乎占中国大陆地区所有企业研发总投入的 5%， 在国际专利申请量上，华为位居全球第二。与此相对应的是，华为 2016 年销售收入达 5200 亿元。华为崛起，获得了国际同行中“CEO 杀手”称谓，个个为之侧目，不敢掉以轻心。 可是，华为感觉良好吗？肯定不是，我们看到领军人物任正非如履薄冰，对于华为创新的前 景，任正非最经典的叙述是在 2016 年全国科技创新大会上，他在发吉中这样说道： “华为正 在本行业逐步攻入无人区，处在无人领航，无既定规

3、则，无人跟随的困境。那是在人民大会 堂举行，党和国家领导人出席的一次隆重大会。任正非这样发言，格外引人注目。尤其是他 还说道： “ 华为已感到前途茫茫，找不到方向，华为已前进在迷航中。 ”会后，任正非的“无 人区” “困境” “迷航”等，都成了报道的热词，引起科技界热议。 严格说来，中国科技企业乃至整个科技界的创断，还远没有全面进入一骑绝尘、环顾左右不 见对手的无人区。智能手机方面，华为前面还有苹果和三星；在芯片领城，华为还在紧追高 通，但以中国科技发展的态势，中国科技在某些领城从跟随到进入领跑的情况，已经出现， 将来会越来越多，最终成为常态。这个时候，任正非首先想到无人区里如何创新，就像当年

4、 在华为顺境中想到冬天一样，是未雨绸缪的前瞻性思考，也是中国科技工作者应有的思考。 从跟随到领跑，再到进入创新的无人区，应该有很大的不同。这个时候，需要的不仅是在别 人的基础上进行一些渐进性创新，更多是需要源头式创新和颠覆式创新。否则，随时有可能 被别人重新超越。华为对此应该是清醒的，数字通信、互联网、手机、计算机芯片，这些华 为公司今天赖以生存和发展的关键技术，都不是华为发明，也不是中国人发明。所以，任正 非们感到前途茫茫和危机是正常反应；如果感觉不到，那才是真正的危机。 怎么在无人区创断？怎么让中国不断涌现源头式创新和颠覆式创新？这可能是中国科技界今 天和未来的重大课题。创新最关键的要素是

5、人和环境，无人区创新，对人和环境的要求也应 该高很多。想象一下在珠穆朗玛峰顶和字宙深空探险的情况吧，那可能是无人区创新最形象 逼真的场景。在那祥的条件下，需要身体素质和勇气都超人的探险者。同祥的，在无人区创 新的科技人员，科学素质应该也不同于一般人，而且，同样需要勇气。无人区的创新环境， 也可以用珠峰探险者和宇航员的装备来类比，只有在精心打造的特珠环境的保障下，他们才 能在极端恶劣条件下生存与成功。同样，努力为在无人区创新的科技工作者营造一流环境作 为保障，是必须的。 前中国科学院院长周光召先生在谈到创新的环境时这样概括道：尊重科学、尊重知识和尊重 人才；遵循科学规律和雏护科研规范；规范科学精

6、神和学术民主；百折不回的奋斗精神和协 - 2 - 调合作的团队精神。周光召先生列举出的关于创新环境的诸多因素，应该是对无人区创新环 境的最低要求。 还有一点不能不说，无人区创新，探索者常常处于任正非所说的“无人领航，无既定规则， 无人跟随”的三无状态，失败的风险大大增加，怎么对待可能的失败？任正非自己给出了答 案：不以成败论英雄，对未来的探索本来就没有“失败”这个名词。不完美的英雄，也是英 雄。 对的。今天和未来在无人区奋斗的中国科技工作者，无论成败。他们都是英雄。 (选自环球科学陈宗周无人区创新 ，有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A.华为获得了国际同行中“CE

7、O 杀手”称谓，应该是中国本土企业创新群星中最亮的那颗。 B.华为在过去-年里研发投人几乎占中国大陆所有企业研发总投入的 5%，所以在国际专利申请 量上，华为位居全球第二。 C.华为研发投入 600 亿元，销售收入达 5200 亿元，让同行巨头们个个侧目，不敢掉以轻心。 D.华为攻入无人区后如履薄冰，无人区既是无人领航、无既定规则、无人跟随的困境，也是创 新的领跑区。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.全文以华为耀眼的成绩开篇，引入华为的危机意识，接着论述了如何解决危机以及在此过程 中应有的态度。 B.文章以崛起的华为为例，运用例证、引证、喻证等多种方法，深入探讨企业的创

8、新问题。 C.文章以近一半文字，论述了创新所需要的条件。尊重科学、尊重知识和尊重人才，遵循科学 规律和维护科研规范等，是无人区创新环境的起码要求。 D.文章后半部分论述创新环境的保障，鼓励科技工作者大胆创新，如果没有创新环境的保障， 就不会有科学素养和勇气超群的科技人员。 3.根据原文内容，下列说法不正确的-项是（ ） A.中国科技工作者未雨绸繆、前瞻性的思考，促使中国科技在某些领城已经出现从跟随进入领 跑的情况。 B.源头式创新和颠覆式创新是全新的创新，而华为赖以生存和发展的关键技术，都不是自主研 发，所以任正非感到前途茫茫。 C.华为只有在精心打造的特殊环境的保障下，科技工作者才能在极端恶

9、劣条件下生存与成功。 科技工作者如果拥有探索者和字航员的装备，就可以成功。 D.创新与探索有可能失败，但在无人区奋斗的科技工作者，无论成败，都是英雄。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 亲子阅读又称“亲子共读” ，是以书为媒介，以阅读为纽带，使孩子和家长共同分享多种形式 的阅读的过程，在孩子课外阅读中起着重要作用，是让孩子爱上阅读的最佳方式之一。以往 的亲子阅读，主要是针对上学的孩子，而如今，亲子阅读的范围巳扩展至学龄前儿童，甚至 几岁的小娃娃。因为“阅读”对孩子们来说不仅意味着文字阅读，还包括图。 有些家庭并没有阅读习惯，可看到别

10、的家庭都进行亲子阅读后，便盲目跟从，投入时间、精 力和金钱后，由于选材、方法、指导等欠妥，不仅阅读氛围没有营造起来，孩子没有获益， 反倒浪费了时间、精力和金钱。 (摘编自刘天放荚让“亲子阅读”流于形式) 材料二 - 3 - (摘编自“家长帮阅读”) 材料三： 一些家长对亲子共读存在认识误区，认为共读就是给孩子传授知识，将共读等同于学算术、 学认字、背唐诗、背英语单词，过早将孩子带入应试教育模式，这样反而增加了孩子的烦恼。 实际上，阅读是一扇窗口，亲子共读的目的是让孩子感受到阅读的美好与乐趣，并在这一过 程中感受到父母的关爱。因此，家长要避免将急功近利的情绪带到共读中。亲子共读不要在 意眼前的收

11、获，而要放眼长远，使孩子在阅读中学习到优秀品质。 亲子共读也无须拘泥于场所和环境，不是待在家里才能进行亲子共读，要带着孩子大胆走出 家门，多参加阅读活动，多走进大自然，让孩子在丰富多彩的活动中对阅读产生更美好的感 悟。为孩子提供多元化的阅读环境，让他们明确自己的阅读兴趣，会使亲子共读更有效率。 亲子共读贵在坚持，需要家长多用心。如果“三天打鱼，两天晒网” ，不但会冷了孩子的心， 还会给他们的性格培养带来不好影响。 (摘编自胡蔚亲子共读贵在用心) 材料四： 美国哈佛大学教育心理学家、教授凯瑟琳.斯诺说，大量研究发现，亲子阅读和儿童的语言发 展在短期内有着直接的联系。丰富的家庭阅读环境对孩子的语音

12、意识、词汇发展、文字意识 以及认知等方面的发展都有着积极的促进作用。同时从长期来看，当孩子进入小学之后，亲 子阅读对孩子的快速认读、阅读理解、独立思考和表达及未来的终身发展都有帮助。 研究发现，亲子阅读对儿童深层次的阅读理解能力、词汇发展等方面都提供了独立贡献超过 20%的影响因素。在美国的研究中，中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大 - 4 - 概为 33%。亲子阅读能够独立贡献 20%的差异，也就是说 33%由社会经济地位带来的差异中， 有 20%是可以通过亲子阅读来弥补。 在美国，通过 20 年的实践，让很多人认识了早期阅读的重要性，实践过程中，除了家长态度 积极，很重要的

13、一点是社会力量支持，美國很多的社会组织和公立图书馆都会提供机会，给 孩子派书送贴纸，鼓励他们阅读。波士顿的公共图书馆一直有一项名为“1000 本书”的阅读 计划，鼓励孩子在 6 岁上小学之前读满 1000 本图画书。凯瑟琳.斯诺说： “我觉得这是中国社 会可以借鉴的，早期阅读不仅是家长和老师的责任，还需要社会力量的支持。 ” (摘编自哈佛教授：亲子阅读才是孩子的“起跑线” ) 4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.父母阅读习惯不好( 每天阅读不足半小时)的家庭， 孩子日阅读时长普追较短， 这表明父母对 孩子阅读习惯的养成作用不容忽视。 B.家长进行亲子共读，目的主要集

14、中在培养孩子的阅读习惯和增进亲密的亲子关系上，为了拓 展知识界限、提升能力的也比较多。 C.对于亲子共读的内容，家长的选择多倾向于为儿童创作的作品，认可老师的推荐，受网站或 新闻客户端、微信公众号内容的影响较大。 D.家长进行亲子阅读，较少考虑为学科( 如语文、英语)成绩提升打基础，为了了解孩子的兴趣 爱好而制订个性化家庭教育方案的也不多。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A.亲子阅读中，书的介质作用和阅读的纽带作用相结合，再加上形式多样化，使得亲子阅读范 围已经覆盖了 03 岁的小孩。 B.亲子阅读对儿童的语言发展在短期内影响很大，随着孩子年龄增长，对语言发展的影响逐

15、渐 消失，而对独立思考等有影响。 C.在美国，中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异大概为 33%，而通过亲子阅读可以 弥补其中大概六成的差异。 D.儿童的早期阅读需要家长重视和社会力量的支持，美国在后一方面做得较好，有一些成功的 经验，这值得中国社会借鉴。 6.请根据材料， 简要概括说明亲子阅读过程中家长要做的具体事情和应避免出现的问题。 (6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 79 题。 农民父亲 白旭初 旺老倌的儿子回来了。 儿子在城里当局长。和儿子同来的还有两个年轻人，一个是秘书，一个是办公室主任。 儿子说： “爹，稻要几天才能割完？”

16、旺老倌说： “三天。 ”儿子指指秘书和办公室主任，说： “加上我们三人，一天就能割完一双休日，我们特地来帮忙的。 ” 上个月，旺老倌答应割了稻就进城跟儿子过。 儿子说请人割吧。旺老倌说什么也不肯，说这是最后一次割稻了。 旺老倌的老伴去世后，他一个人守着乡下老房，太孤单。 儿子被唤醒时，屋里还黑咕隆咚的。 旺老倌把三顶草帽递给儿子，儿子看了看颜色灰暗的草帽，没接。旺老馆说： “拿着， 小心 晒昏了头。 ”儿子的手刚伸出又缩回去。旺老倌说： “嫌脏？” 儿子指指秘书和办公室主任身 边的编织袋，说： “我们有。 ”旺老倌生气地一扬手，三顶草帽飞到角落里。 太阳悬在无一丝云的空中，没有风。目不转睛的话

17、，可以隐约看见地面上蒸腾着的缕缕热焰。 儿子才割了五六米远就气喘吁吁了，他直起腰，发现父亲已把他拉下十多米远。他扭头看秘 - 5 - 书和办公室主任，他俩早已满脸汗水直起腰，摘下宽边白色太阳帽使劲扇风。儿子就说： “歇 歇吧。 ”又大声喊： “爹，快过来喝口水！ ”旺老倌仍撅着屁股挥舞着镰刀，头也没抬。 旺老馆一直割完半块田才来到大榕树下。儿子急忙从编织袋里拿出一瓶矿泉水，旋开盖子递 过去。旺老倌没接，他用汗味很重的毛巾擦了脸和脖子，然后从陶罐里倒出一碗大叶茶，一 口气喝光后说： “ 你那水好喝些？”儿子说： “好喝，不是普通的水，三块多一瓶。 ”旺老倌 咕哝： “粮食比水贱。 ” 儿子听父亲

18、说话很冲， 没敢再开口， 默坐了一会儿， 又挪回到秘书和办公室主任身边， 说：“ 这 稻今天只怕割不完。 ” 秘书赶忙说： “ 局长您放心，等会儿我们努力干。 ” 儿子说： “只怪我爹脾气倔，几亩田，请几个民工一天就割完了，他偏不答应。 ” 办公室主任赶紧说： “局长，没关系，你爸爸都能干，我们” 儿子压低嗓门说： “你能和他比？他干了一辈子，干惯”儿子还要说下去，忽听父亲重重 地干咳了一声，忙刹住话头。 旺老馆立起身，戴上草帽。秘书和办公室主任跟着站起来。儿子说： “ 别忙，涂了防晒霜没 有？”秘书和办公室主任回答说： “涂了。 ”儿子又说： “再多涂点，小心晒伤。嘴里要多含些 人丹，小心中

19、啊，爹，您要人丹吗？” 旺老倌把一-只飞到脚边的蚱蜢狠狠踢了一脚，头也不回，大声说： “城里人才是人。 ” 秘书悄悄说： “局长，您爹好像不高兴。 ” 儿子说： “没事，他就是这脾气，有口无心。 ” 夜已经很深了。儿子躺在又闷又热的蚊帐里，睡了不到半个时辰就醒了。听见咳嗽声，才知 道父亲还在门外纳凉。儿子走出门，说： “爹，还不去睡？”旺老倌闷闷地说： “睡不着。 ”儿 子说： “爹，晒谷、缴公粮的事您别担心，我跟隔壁的根叔说好了明天上午割完稻，下午 我们就可以进城。 ” 旺老馆扬起手中的蒲扇，指着儿子，说： “要他替我干？我自己千不好？”儿子听出父亲话里 有话，急了，说： “爹，您这是” 旺

20、老倌粗声粗气地说： “我，我命贱。 ” 黑暗中，儿子看不清爹脸上的表情，听口气，火气很大。 儿子的心里陡地有些发凉。 (选自小小说选刊 ，有删改) 7.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是（ ） A.“他用汗味很重的毛巾擦了脸和脖子” ， “汗味很重”这个细节反映出旺老倌坚持割稻的时间 长，割稻量大，突出了他的吃苦耐劳。 B.儿子要请人割稻， 是因为自己割稻太辛苦， 不想让秘书和办公室主任受累， 旺老倌不肯请人， 是因为舍不得花钱。 C.小说综合运用了肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写，使儿子、父亲、秘书、办公室 主任几个人物个性鲜明。 D.小说运用了倒叙的写作手法，首先

21、交代儿子从城里回来帮父亲收割，为下文情节展开做了铺 垫。 8.小说在情节构思技巧上的突出特点是什么？通读全文，请简要赏析。(6 分) 9.小说的主人公是农民父亲旺老倌，还是局长儿子？请结合全文，谈谈你的认识。(6 分) 阅读下面的文字，完成 1013 题。 居易字乐天，太原下邮人。弱冠弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可， 因谑之曰： “长安百物皆贵，居大不易。 ”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧 - 6 - 不尽，春风吹又生” ，乃叹曰有句如此居天下恋不难老夫前言戏之耳乃叹曰有句如此居天下恋不难老夫前言戏之耳 贞元十六年， 中书舍人 高郢下进士、拔萃，皆中，补校

22、书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。 上悦之，召拜翰林学士，历左拾遺左拾遺。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵 有嫌其出位，怒。俄有言： “居易母堕井死，而赋新井篇 ，言既浮华，行不可用。 ”贬江州 司马。初以勋庸暴露不宜，实无他肠，佛怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说 忘形骸者。久之，转中书舍人中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为 杭州刺史。杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕致仕，卒。 居易累以忠鯁遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里， 与香山 僧如满

23、等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头 箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡 杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕 之，绘九老图 。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父 老课农桑，言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辩之鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辩之。与元稹极 善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白” 。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制 飞云履，焚香振足，如拨姻雾，冉冉生云。初来九江，居庐

24、阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。 注 勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。科头：不戴帽子，裸露发髻。鸡林国：朝鲜 半岛古国名。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A.乃叹日有句/如此居天下/亦不难/老夫前/言戏之耳/ B.乃叹日/有句如此居天下亦不难老夫/前言戏之耳/ C.乃叹日有句/如此/居天下亦不难/老夫前言戏之耳/ D.乃叹日/有句如此/居天下亦不难/老夫前言戏之耳/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.致仕，交还官职，即退休。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。 B.左拾遗，指捡起(皇上)遗漏的东西(政策决策失误)，隶属谏诤机构。唐武

25、则天垂拱元年置左 右拾遗分属门下、中书两省，职掌与左右补阙相同。 C.弱冠，男子 15 岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮， 还比较年少，故称“弱” 。 D.中书會人，官名。舍人始于先秦，本为国君、太子亲近属官，魏晋时于中书省内置中书通事 舍人，掌传宣诏命。 12.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A.白居易居庙堂之上，则“兼济天下” ；处江湖之远，则“独善其身” 。儒、释两家思想的影响， 并存于他人生的各个阶段。 B.白居易性格耿直， 常上疏直言论事， 触怒了权贵奸党， 这给他的仕途蒙上了阴影， 也是他 “放 纵诗酒”的重要原因之一。 C.白居易

26、的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗 名远播。 D.本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹” ，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才 华。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 - 7 - 鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首词，完成 1415 题。 菩萨蛮 李晔 登楼遥望秦宫殿，茫茫只见双飞燕。渭水一条流，千山与万丘。 远烟笼碧树，陌上行人去。安得有英雄，迎归大内中？ 注李晔，唐昭宗。乾宁

27、三年(896)， 凤翔节度使李茂贞攻入长安，李晔逸奔华州，心绪烦 乱郁闷。 “七月甲戌，帝与学士、亲王登齐云楼，西望长安，令乐工唱御制菩萨变词，奏 毕，皆泣下沾襟。 ”(旧唐书.龆宗纪) 大内：皇帝殿宇。 14.下列对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A.“秦宫殿”实指唐宫殿。借秦说唐，以此掩盖身为皇帝却不得不仓皇逃窜的难言之隐。 B.词人虚写“双飞燕” ，既表达了词人奔逃在外的孤单，也写出了对妻子的思念之情。 C.最后两句，是望景后所发感慨，将唐昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向极致。 D.本词有一种极为真切自然的有我之境，言情处动人心志，写景处豁人耳目。情真语真，浑朴 苍凉。

28、 15.请从情景关系的角度，简要赏析本词上片。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮 丧的句子是：_，_。 (2)屈原离骚中“_，_”两句表现出当时的人们一味投机取巧， 践踏社会规则。 (3)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写将士们骑着骏马风驰电掣，拉开强弓万 箭齐发的壮烈战斗场面的诗句是：_，_。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 1719 题。 中国是诗的国度， 诗经是中国诗歌的滥觞。它随时代而演变，_， 生生如昨，出现楚 辞、 唐诗

29、、 宋词、 元曲等一座座高峰。它培养了我们_的待人风格、 悲天悯人的民族情感、 坚韧不拔的民族性格。 中国优秀诗歌为什么能够_、源远流长？ 首要原因就是中国优秀诗歌深刻反映了当时的 社会生活风貌，体现了时代精神。中国诗歌易于传诵，能给人以美的享受，符合中华民族的 审关情趣，渗透于小说、戏剧、曲艺、歌舞、音乐、美术、书法等各个领城，与人们的文化 生活结下了不解之缘。因此，( )，呈现出新诗和中国传统诗词双峰并峙、_的局 面。 但同时也应看到， “有数量、缺质量”的问题凸显。仅 2018 年网络新媒体发表的诗歌近 亿首，但深刻反映时代变化、基调明亮、能量充沛、可读可诵、为人们所喜爱的精品诗作比 例

30、偏低，讲究韵律的新诗更是罕见，不关注人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍，讲究韵律的新诗更是罕见，不关注人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍， 这也是当代诗歌丢失群众基础的重要原因之一。 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A.接连不断 彬彬有礼 交口赞誉 交相辉映 B.绵延不绝 落落大方 交口赞誉 各有千秋 C.绵延不绝 彬彬有礼 脍炙人口 交相辉映 D.接连不断 落落大方 脍炙人口 各有千秋 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） - 8 - A.诗歌经久不衰，近年来在人们的日常生活中又重新出现 B.诗歌经久不衰，近年来又重新回到人们的 8

31、常生活 C.近年来，重新回到人们的日常生活的是经久不衰的诗歌 D.近年来，人们的日常生活中又重新出现了经久不衰的诗歌 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A.不关怀人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍，讲究韵律的新诗更是罕见 B.讲究韵律的新诗更是罕见，不关怀人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍 C.讲究韵律的新诗更是罕见，不关心人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍 D.不关心人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍，讲究韵律的新诗更是罕见 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字

32、。 新型冠状病毒具有极强的传染性，主要通过空气中的飞沫传播，我们可以通过佩戴口罩来预 防，不过_， 口罩有多种类型，在佩戴时一定要正确选择，同时要掌握正确的佩戴方法。 医用口罩是比较常见的一种类型，它结合了医用外科口罩和颗粒物防护口罩的优点，可以过 滤掉空气中的各种颗粒物，同时也可阻断飞沫和血液等分泌物，_。N95 口罩属于颗粒物 防护口罩，可有效地预防各种飞沫传染新型冠状病毒。戴口罩时要保证口罩和面部相贴合， N95 的夹子要紧贴在鼻子上，如果是医用口罩，要仔细的调整铁丝，_，这样可以防止 病毒进入呼吸道。 21.请概括下面文字材料的主要内容，不超过 50 个字。 今年 5 月份，环境部会同

33、住房建设部以长江经济带城市为重点对全国地级及以上城市黑臭水 体整治情况开展了现场排查。排查发现，长江经济带 98 个地级城市黑臭水体数量 1048 个， 目前已消除了总体数量的 74. 4%。 环境部通报称，各地按照城市黑臭水体治理攻坚战实施方案要求，普遍加大工作力度， 加快补齐城市环境基础设施短板，有效提升了城市水污染防治水平，但黑臭水体治理不平衡 的情况依然突出，治理任务十分繁重。 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。(尼采) 人从枝上折下花来，供在瓶里，到了结果的时候，却对着空枝叹息。(冰心) 如

34、果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！ (冯巩) 命运不能选择，但你可以在你这俗人道路上做得稍微好一点，认真一点，这不就行了。(靳 尚谊) 生活总会有点不顺意， 我们都会犯错。 天性如何并不重要， 重要的是你开始改变。 (电影 疯 狂动物城) 富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 - 9 - 贵阳市四校 2020 届高三年级联合考试（六） 语文参考答案 1 （3 分）A 【解析】B 项， “所以在国际专利申请量

35、上，华为位居全球第二”错，结合文本 第一段内容“华为一家企业的研发投入就几乎占中国大陆地区所有企业研发总投入的 5%， 在国际专利申请量上，华为位居全球第二”分析可知，选项内容强加因果。C 项，选项内 容偷换概念，结合第一段“华为崛起，获得了国际同行中CEO 杀手称谓，个个为之侧 目，不敢掉以轻心”分析可知，是华为崛起，个个为之侧目，不敢掉以轻心。D 项， “华为 攻入无人区后如履薄冰”错误，已然未然逻辑不当。原文第二段为“华为正在本行业逐步 攻入无人区” 。故选 A。 2 （3 分）D 【解析】 “如果没有创新环境的保障，就不会有科学素养和勇气超群的科技人员” 错误。结合文本第五段内容“在无

36、人区创新的科技人员，科学素质应该也不同于一般人， 而且，同样需要勇气。无人区的创新环境，也可以用珠峰探险者和宇航员的装备来类比， 只有在精心打造的特珠环境的保障下，他们才能在极端恶劣条件下生存与成功。同样，努 力为在无人区创新的科技工作者营造一流环境作为保障，是必须的”分析可知，人和环境 是并列关系不是假设关系。故选 D。 3 （3 分）C 【解析】 “科技工作者如果拥有探索者和宇航员的装备，就可以成功”错误。结 合文本第四段内容“无人区的创新环境，也可以用珠峰探险者和宇航员的装备来类比，只 有在精心打造的特珠环境的保障下，他们才能在极端恶劣条件下生存与成功”分析，是打 比方的喻体，而不是实指

37、。故选 C。 4 （3 分）C 【解析】从材料二图表中可以看出，家长选择网站或新闻客户端、微信公众号 内容的比较少，低于1500 人，排倒数第三位。选项“受网站或新闻客户端、微信公众号内容 的影响较大”与材料二不符。 5 （3 分）D 【解析】A 项，曲解文意，材料一第一段中说“甚至几岁的小娃娃” ，所以选项 中“已经覆盖了 03 岁的小孩”表述错误。B 项， “对语言发展的影响逐渐消失”错，于文 无据。从材料四第一段“美国哈佛大学教育心理学家、教授凯瑟琳斯诺说，大量研究发 - 10 - 现，亲子阅读和儿童的语言发展在短期内有着直接的联系”中看出，亲子阅读对儿童 的语言发展在短期内有积极促进作

38、用，没有信息表明随着孩子年龄的增长，亲子阅读对孩 子语言发展的影响会消失。C 项， “中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异大概为 33%”错，从材料四第二段看出，应是“中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生 的差异大概为 33%” 。 6 （6 分）具体事情：家长要坚持养成良好的阅读习惯，最好坚持每天两小时以上的阅读。 选择多种阅读环境和阅读样式，让孩子获得更多的自由阅读空间。 （答出一点得 1 分， 答出两点得 3 分） 应避免出现的问题：不要盲目跟风，浪费时间、精力和金钱。避免急功近利，不 要在意眼前的收获。避免时常中断，不能坚持，给孩子带来负面影响。 （每点 1 分） 7 （3

39、 分）A 【解析】B 项， “不想让秘书和办公室主任受累”原文没有依据； “因为舍不得 花钱”不当，旺老倌不肯请人割稻是因为他觉得“这是最后一次割稻” 。C 项，小说中没有 使用“肖像描写”的手法， “秘书、办公室主任”个性并不鲜明。D 项， “倒叙的写作手法” 错，本文是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的，是“顺叙”的手法。 8 （6 分）这篇小说在情节构思技巧上的突出特点是对比。小说用了五个层次的对比：父 亲拿草帽给儿子戴，儿子却嫌脏；儿子才割了五六米远的稻谷，就累得不行，父亲把他拉 下十多米依然埋头苦干；儿子喝三块钱一瓶的矿泉水，父亲喝自家的大叶茶；儿子怕中暑 抹防晒霜吃人丹，

40、父亲对此十分反感；对晒谷、交粮等后续之事，儿子想的是让邻居去办， 而父亲要自己干。通过反复对比，制造了情节波澜，具体展现父子之间的矛盾冲突，提 出引人深思的问题：新时代的干部，怎样才能真正与农民达成默契的关系。 （每点 2 分） 9 （6 分）示例一：主人公是农民父亲旺老倌。小说标题是“农民父亲” ，暗示小说的主人 公是农民父亲旺老倌。小说通过旺老倌这一形象突出了主题。旺老倌是作者着力赞美的 对象，他是一个倔强、吃苦耐劳，对土地和庄稼有着深厚感情的本色农民，他身上体现着 中华民族的传统美德，通过这一形象，作者赞颂了像旺老倌一样的人。写儿子是为了衬 托父亲的形象。小说中虽也花费了很多笔墨来写儿子

41、，突出了儿子的养尊处优，脱离实际， 忘记根本，但这一切都是为了与旺老倌形成对比，更好地突出父亲旺老倌的形象。 示例二：小说主人公是局长儿子。小说情节围绕局长儿子展开。小说从儿子回家写 - 11 - 起，到儿子内心发凉结束，中间写儿子帮父亲割稻，所有情节都围绕儿子展开。小说通 过局长儿子这一形象突出了主题。儿子生在农村，当上领导却失去了应有的传统美德，是 作者批判的对象。儿子这一形象具有很强的代表性，小说通过这一形象批判了像儿子一样 养尊处优忘本的领导。写父亲是为了衬托儿子的形象。小说中虽然花费了很多笔墨写父 亲， 突出了父亲的吃苦耐劳的农民本色， 但目的是与儿子形成对比， 更好地突出儿子的形象

42、。 示例三：小说主人公是父亲和儿子。小说情节围绕父亲和儿子展开。小说从旺老倌 的儿子回家帮父亲割稻写起，以父子对话结束，中间写父子割稻，所有情节都围绕父子二 人展开。小说主题通过父子二人形象表达。父亲吃苦耐劳，儿子养尊处优，父亲身上体 现着劳动人民的传统美德，儿子身上却透露出领导干部脱离群众，忘记根本的恶劣品质， 小说通过这二人的形象赞美了劳动人民的传统美德，批判了某些领导干部的忘本与脱离群 众。小说对父子二人的形象平均着墨。从全篇来看作者对父子二人的形象均衡着力，没 有偏重，表明父亲和儿子均是小说主人公。 （任答一种示例即可，每点 2 分） 10 （3 分）D 11 （3 分）C 【解析】

43、“男子 15 岁称弱冠”错，男子 20 岁称弱冠。 12 （3 分）A 【解析】 “并存于他人生的各个阶段”错，原文“既复用，又皆幼君，仕情顿 而索寞” “自号醉吟先生，作传。酷好佛” ，他“独善其身” ，信奉佛教，是在他仕途失意 之后。 13 （10 分）翻译： （1） （5 分） （有一年）河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳， 于是请求外调，担任了杭州刺史。 （ “乱” ，形容词作动词，发生暴乱； “不见听” ，是被动 句， “见”表被动， “听” ，采纳； “外” ，名词作动词，外调；各 1 分，大意 2 分） （2） （5 分）鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国

44、相，每篇都是一百两银子，如果是伪 造的，鸡林国相马上就能分辨出来。 （ “行贾” ，商人； “率篇” ，每篇； “即” ，马上；各 1 分，大意 2 分） 14 （3 分）B 【解析】 “双飞燕”不是虚写，文中景物描写都承自首句“登楼遥望” ，故而为 实景； “写出了对妻子的思念之情”理解错误，本词写家国情怀，不掺杂儿女之情。 15 （6 分）乐景衬哀情。 （1 分）词人登上齐云楼，遥望长安的宫室，目力不及，只见燕子 - 12 - 快乐双飞。词人用燕子的快乐反衬自己的失意和痛苦。 （2 分）寓情于景。 （1 分）遥望 远方，渭水长流，千山阻隔，表达了词人思念旧日宫殿却欲归不能的忧愤之情。 （2

45、 分） 【解析】题干明确考查“情景关系” ，故思考的方向应为该词用了什么抒情手法。情景之 间，无非直接描写、间接描写，再兼顾情感的乐哀和景物描写的乐哀。本词写词人遥望 远方之景，长安宫室，双飞之燕，渭水长流，千山迢迢，借景物抒发忧愤之情，使用了 借景抒情，寓情于景的抒情手法。另外，词人心怀国都被破之悲，却眼见双飞之燕快乐 飞翔的乐景，以乐衬哀，倍增其哀。 16 （6 分） （1） （且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 （2）固时俗之工巧兮 偭规矩而改错 （3）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 （每空 1 分，错、漏、添字该空不得分） 17 （3 分）C 【解析】接连不断：一个接着一个而不间断。绵

46、延不绝：连续不断，一直延 续。 “绵延不绝”用在此处更符合后文“生生如昨”的语境。彬彬有礼：文雅有礼貌。 落落大方：形容言谈举止自然大方、不拘谨。语境是讲待人的，所以用“彬彬有礼”更 恰当。交口赞誉：异口同声地称赞。脍炙人口：美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人 们的称赞和传诵。前一个强调称颂者多，后一个强调受赞誉者本质好，同时“交口赞誉” 与前文主语不搭配。根据语境，文章说的是中国优秀诗歌本身之美，所以“脍炙人口” 更符合。交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。各有千秋：各有各存在的价值，各 有特色，各有所长。此处谈的是两者的关系，并非讲各有特色，所以用“交相辉映”更 合适。故选 C。 18 （3

47、 分）B 【解析】由“因此”前面的内容“中国诗歌易于传诵”以及与人们文化生活的 密切关系可知， “因此”后面的内容最好是“诗歌”开头，排除 C、D。从语言的简洁流畅 而言，B 项的“近年来又重新回到人们的日常生活”比 A 项的“近年来在人们的日常生活 中又重新出现”更好，所以排除 A 项。故选 B。 19 （3 分）D 【解析】句子的语病有两处，一是“更是罕见”与“比较普遍”两个句子的语 序不当， “更是”应放在后面；由此排除 B、C 项。二是“关怀”与“人民生活”搭配不 当， “人民生活”与“关心”搭配最为恰当，由此排除 A 项。故选 D。 - 13 - 20 （6 分） 不是所有口罩都能预

48、防此类病毒 有效地预防新型冠状病毒的入侵 使其和鼻梁紧贴 （每句 2 分） 21 （5 分）黑臭水体整治情况良好。依旧存在不平衡问题。治理任务繁重。 （每点 1 分， 整个语段简洁流畅 1 分，50 字以内 1 分。 ） 【解析】从第一段“长江经济带 98 个地级城市黑臭水体数量 1048 个，目前已消除了总体 数量的 74.4%”来看，治理情况良好。第二段“但黑臭水体治理不平衡的情况依然突出” “治理任务十分繁重”分别是两种情况，一是治理不平衡情况突出；二是治理任务仍旧 十分繁重。 22 （60 分） 【分析】 五则材料，都充满哲理。或劝人奋进，或启发人们面向阳光，都发人深省。第则 材料可以

49、喻指人们的心态和根基的相互促进的关系。第则材料的道理和第则材料的 辩证关系。第则材料旨在说明客观的命运与主观努力的关系。第则材料的道理与第 则材料的道理接近，强调以主观努力去弥补生活中的不如意。在引用名言时要与上下 文水乳交融，不能生硬。题目要求以其中两三句为基础确定立意，可以有以下组合方式： ：必须要有深厚的生命根基，否则无法结出生命之果； ：强调主观努力的能动作用，以弥补客观现实给我们造成的生活缺陷； ：阳光总在风雨后。 【解答】 如树而生，笑迎阳光 谁将声震人间，必长丽深自缄默；谁将点燃闪电，必长丽如于漂泊。尼采在哲学领域丌 断探求，最终留下“其实人跟树是一样癿，越是向往高处癿阳光，它癿根就越要伸向黑