人教部编版九年级下册历史知识点(填空版).doc

1、第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。2、杰出代表：“南美解放者” 和 3、性质： 二、印度民族起义（18571859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。2、领导力量：封建王公。4、主力：印度土兵5、杰出代表： 印度民族女英雄6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课 俄国的改革1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。2、彼得一世改革：时间：18世纪初，口号： ，目的： 。性质： 。内容：建立了中央集权的行政体制，进一步

2、加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。作用：俄国的 ，一跃成为 ，为 。 。3、 改革：原因： 阻碍于资本主义发展。主要人物： 主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。意义：是 ，改革 ，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了 ，但 的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。第3课美国内战-南北战争（18611865）

3、1、根本原因： 的矛盾（焦点是 ）2、导火线：1861年3月 。3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战4、转折： 的颁布（1862年9月）1862年 ，鼓励农民到西部耕种。 ，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。两个法律的作用：激发了广大 。踊跃参军，扭转了 5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。6、性质：美国历史上的 6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了 ，废除了 ；扫清了 ，为 创造了条件。第4课日本明治维新（1868年）1、原因：（1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。（2）外因：以美国为

4、首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。2、一些中下级武士发起了倒幕运动。3、性质： 4、主要内容：（1）政治上： ， 。（2）军事上：实行 ，建立 ，提倡 精神。经济上：推行 改革，在“ ”的号召下，大力 。（3）社会生活：提倡“ ”，向 学习，改造日本的 、 和 。5、影响：是 ，日本走上了 道路，实现了 。但 ， 色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了 的道路。第5课第二次工业革命一、开始：1、时间： 世纪 年代2、标志： (“ 时代”) 国和 国处于领先地位二、电力的广泛应用：1879年美国天才“发明大王” 发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上第一座 和 。三、内燃机和新的

5、交通工具1876年，德国人 制造煤气内燃机，1883年德国的 研制汽油内燃机，德国的 发明柴油内燃机，19世纪80年代 制成了汽车；1913年 使用流水线生产汽车；1903年美国人 制成了飞机。四、化学工业和新材料1867年，瑞典化学家 发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年，美国人 发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人 发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。四、影响：第二次工业革命 的发展，极大地 ，使 的发展，成为工业化强国。在经济发晨的基础上主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由 向 过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对 。第6课工业化国家的社会变

6、化1、人口的增长2、工人阶级队伍壮大3、19世纪中期以后为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育， 和 最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。4、城市化：19世纪中期，英国大部人已经生活在城市之中。城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善。5、社会问题：（1） ，资本家与工人的贫富差距加大。（2） 第7课近代科学与文化1、 ：地位：近代自然科学的奠基人之一。

7、成就：发现万有引力定律、创建微积分、牛顿三定律。科学巨作 ，使物理学成为一门独立的学科2、 ：著有 提出“ ”观点，推翻了神创论和物种不变论。3、巴尔扎克： 、高老头、 4、列夫托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“ ”。代表作： 、 、 。5、贝多芬：第三 是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。6、梵高： 、夜间的咖啡馆第8课第一次世界大战（1914.71918.11）一、根本原因： 形成了 、 、 的三国协约和 、 、 的三国同盟两大军事集团。二、导火线：1914年6月的 （ 被称为欧洲的“火药桶”）三、交战双方： 国集团和 国集团（ 战时加入协约

8、国集团）四、经过：1、开始：19 年7月 ，一战爆发。2、重大战役：1916年的 战役，被称为“ ”。3、1917年4月 加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战。4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以 的失败而告终。五、影响： 空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。大大 ，美俄两个大国开始崛起。大战还 ，进一步 。六、性质： 战争。七、目的： ，争夺世界霸权。八、启示： 九、一战中出现的新武器： 第9课列宁与十月革命一、背景和原因1、一次大战激化了

9、俄国的社会矛盾。2、1917年3月（俄历二月）“ ”推翻了沙皇专制后，建立了资产阶级临时政府。二、经过1、1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个苏维埃政府， 当选为人民委员会主席。起义总指挥部 宫2、开辟新时代。建立苏维埃政府。颁布和平法令，没收地主和寺院土地，分给农民耕种；实施战时共产主义政策，集中力量取得卫国战争的胜利。同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。组建红军粉碎外国武装干涉和国内叛乱。三、十月革命的历史意义：是人类历史上 。建立了世界上 。推动了 、鼓舞了 。第10课凡尔赛和约和九国公约一、 1、时间地点：1919年1月6月法国巴黎2、与会国家：27个3、操

10、纵国： 、 、 （三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊）4、主要内容：签署 （针对德国）的主要内容：领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分5、影响：确立了帝国主义在 、 和 统治的新秩序，形成了 体系。二、华盛顿会议1、时间地点：19211922年，华盛顿2、与会国家：9个3、操纵国：美、英、日

11、4、原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。5、主要内容： ：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。6、影响：实现了美国长期追求的“ ”的目的，使日本 的企图未能实现。7、实质：维持了 的局面。8、华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在 和 地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以重建“ 体系”。第11课 苏联的社会主义道路建设一、 的实施（1921年）内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允

12、许本国和外国的资本家经营实行按劳取酬的工资。意义：新经济策从苏俄的国情出发，调动了 ，迅速 ，巩固了 ，促使 。1、苏联的工业化：1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。1928至1937年完成 ，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。4、农业集体化：20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的 ，建立集体农庄。2、苏联模式：1936年苏联公布新宪法，标志着 形成，这一体制被称为“ ”，又称“ ”，特征是 。第12课亚洲殖民地人民的抗争1、印度的 运动：领导人： 。内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。2、1930年甘地再次发起非暴力不合作

13、运动，这次主要采取不服从方式，又称文明不服从运动。影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。3、土耳其 ：1919年到1922年，为维护民族独立和领土完整，由凯末尔领导民族解放运动。在凯末尔的领导下，土耳其国民军战胜了协约国军，与协约国签订了洛桑条约，为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。它是一战后 。使土耳其走上了民族复兴之路。第13课罗斯福新政（1933年）一、空前严重的经济危机（19291933）1、背景：19241929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。2、根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。3、开始：

14、年美国4、特点：范围广；时间长；破坏性大。二、罗斯福新政（1933年）1、目的：以消除 （直接目的），维护 （根本目的）。2、特点：（新） 。3、主要措施： 系，通过紧急银行法案，恢复 。加强 ，通过 、 调整 政策，推行 ，兴建大量公共工程。通过社会保障法，建立社会福利体制、应急的救济机构等。4、意义：美国 过来，人民 。新政增强了 ，恢复了 ，对资本主义世界 。但是，新政是 前提下作出的政策调整，它没有 ，无法解决 。第14课法西斯国家的侵略扩张1、1922年， 在意大利建立了法西斯专政。1935年意大利发动侵略埃塞俄比亚的战争。2、欧洲战争策源地形成：1933年 在德国建立法西斯专政，欧

15、洲战争策源地形成；制造“国会纵火案”，掀起反犹狂潮，积极扩军备战。先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克。3、亚洲战争策源地形成：1931年日本策划“九一八事变”，发动侵华战争。1936年广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。1937年发动“七七事变”，开始全面侵华战争。第15课 第二次世界大战（1939.91945.8）一、1937年“七七事变”后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方战场。三、第二次世界大战战场：欧洲西线、北非、苏德、太平洋战场1、二战全面爆发：19 年9月， ，英法对德宣战。2、二战的扩大：1941.6 ，战争的扩大。（ 的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。

16、）3、二战达到最大规模：1941.12 ，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。4、1942年 的发表，标志着世界反法西斯联盟形成。5、 的胜利，成为第二次世界大战的转折点6、1943年，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。7、1944年6月美英盟军在 ，开辟了欧洲第二战场。8、1945年召开 会议，要内容：分区占领德国。决定 。苏联在德国投降后三个月内，参加对日作战。9、1945年7月，美中英三国发表波茨坦公告，公告重申开罗宣言的条件必须实施。10、1945年5月8日，德国无条件投降，欧洲战事结束。11、1945年8月美国在日本（广岛和长崎）投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜12、

17、1945、8、15日本签署无条件投降； 月 日， ，二战结束。第16课 冷战一、冷战含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间 的对峙与竞争状态。2、冷战的主要表现：（1）政治上：1947年3月 ，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开始。（2）经济上： 。（3）军事上： 3、苏联的对策1955年，苏联联合东欧国家成立 ，这样二战后的新的世界格局 正式形成，把美苏冷战推向高潮。3、德国的分裂：（1）二战后德国被美苏英法分区占领。（2）1948年爆发柏林危机。（3）1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“ ”或“ ”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“ ”或“ ”

18、。从此 的局面进本形成。第17课战后资本主义的新变化1、 的成立：1967年成立，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。作用：加强了经济合作，促进了 和 。2、 年。大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了 ，大大加快了欧洲一体化的进程。3、二战后美国的发展原因：积极拓展世界市场，应用最新技术成果，革新生产技术.刺激了经济发展，成为资本主义世界的霸主。90年代以后，美国出现了以 和 为特征的“新经济”，促进经济进一步发展。4、日本的崛起原因：美国在日本推行 ； ；日本政府的 ， 。1968年，成为世界第二号经济大国。5、社会保障制度的建立：二战后，主要资本主义国家建立起社会保

19、障制度。并逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。第18课社会主义的发展与挫折一、社会主义力量的壮大1、二战后，在苏联的扶持下，保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国建立了社会主义制度。1950年中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义的力量。二、苏联的发展与改革1、1953年，赫鲁晓夫上台，在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行一系列改革。但没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。2、1964年，勃列日涅夫在经济上推行“新政策”，但改革仍然没有从根本上突破高度集中的政治经济

20、体制。3、1985年，戈尔巴乔夫实施加快经济改革的方案，效果不佳，转而进行政治体制改革，结果造成人们思想发生混乱，迅速失控。1991年， ，标志着两极格局终结4、 ：20世纪60年代，东欧各国在政治、经济方面进行了一些改革，但效果不大，社会矛盾日益尖锐。80年代，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化，此后，东欧政局激烈动荡。1989年，东欧各国 。（实质）第19课亚非拉国家的新发展一、万隆会议1、1955年，在印度尼西亚的万隆，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相处，友好合作的十项原则。提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展

21、中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。2、非洲年1、非洲民族解放运动首先在北非开始。1952年，埃及纳赛尔领导埃及获得独立。2、 年，非洲有17个国家独立，被称为 。3、1990年， 独立，标志着非洲摆托了殖民主义的枷锁。三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争1、1959年，古巴在卡斯特罗古巴领导下，推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路2、1999年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权。第20课联合国和世界贸易组织1、 ：1945年10月成立，总部设在纽约，主要机构有 、 、 等。2、联合国安全理事会简称“安理会”，由美、中、俄、英、法5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有

22、否决权。3、经济“全球化”： 与 成为时代主题，国家之间的经济联系日益密切，世界经济全球化趋势加强。经济“全球化”主要表现：国际投资和贸易迅速增长；跨国公司影响加大；生产活动的全球化趋势加快；1995年， （WTO）成立。4、世界贸易组织的宗旨和作用宗旨：以 、 、 为原则，（WTO处理贸易争端的基本原则）促进全球贸易和经济发展，保障就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。职能： 和 ， 、 等。作用：促进了全球经济和贸易的发展，已经成为最有影响力的国际组织之一。 与联合国一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱，推动者世界和平与发展。第21课冷战后的世界格局1、和平与发展成为时代的主题。2、当今世界影响国际安全的因素： 主义、 、 、 不断， 活动抬头。3、美国推行霸权主义：（1）以美国为首的北约入侵 。（2）2003年。美国发动 。4、当今世界政治格局暂时形成 的局面，世界朝着 趋势发展“一超多强”的含义：“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。5、建立国际新秩序的努力：1961年， 兴起，标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。第22课不断发展的现代社会1、20世纪90年代，互联网的普及，标志着人类进入 。2、生态与人口问题：2011年，全球人口达到70亿。人口过快增长带来了巨大的环境压力。