人教部编版七年级上册历史期末试题附答案.doc

1、部编版七年级历史上册期末考试题一、 选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、 暑假期间，小明同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”。据此判断，小明同学去的地方是（ ）A. 山西 B.陕西C. 北京 D.云南2、元谋人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活第一手资料最主要的途径是（ ）A. 神话传说 B.考古发掘C. 史书记载 D.学者推断3、孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（ ）A. 丰功伟绩的黄帝 B.自强不息的炎帝C. 高尚情操的大禹

2、 D.彪悍勇猛的蚩尤4、商周时期是我国灿烂的青铜文明时代。下列出土文物中，是迄今为止世界上出土的最重的青铜器是（ ）A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.毛公鼎 D.利簋5、央视文物类纪录片如果国宝会说话里有这样一段解说词：“有了，中华文明就有了记录与传承的工具此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。因为刻骨，所以铭心。”指的是（ ）A. 甲骨文 B.金文C. 小篆 D.隶书6、公元前202年，刘邦建立汉朝。公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。西汉一共存在时间是（ ）A. 211年 B.210年C. 193年 D.194年7、礼记：“大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今

3、大道既隐，天下为家是谓小康。”其中，“天下为家”描述的古代制度是（ ）A. 禅让制 B.王位世袭制C. 春秋争霸 D.中央集权制8、史记：“武王封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”这反映的是（ ）A. 武王伐纣 B.战国七雄C. 春秋争霸 D.西周分封制9、成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。下列成语与相关战争的搭配正确的是（ ）A. 围魏救赵-城濮之战 B.纸上谈兵-长平之战C. 草木皆兵-巨鹿之战 D.卧薪尝胆-赤壁之战10、以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容是（ ）春秋战国时期大科

4、技：铁器牛耕大变革：大动荡：诸侯争霸大思想：百家争鸣A.国家产生 B.文明起源C.政权分立 D.社会转型11、我国历史上第一次农民起义“斩木为兵”“揭竿为旗”是指（ ）A. 项羽、刘邦起义 B.“国人暴动”C. 陈胜、吴广起义 D.牧野之战12、新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂。自古以来就是我国领土不可分割的一部分。早在两千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了（ ）A. 北庭都护府 B.伊犁将军C. 宣政院 D.西域都护13、“东汉前期，皇帝本人能够控制国家的政治权力。东汉中期以后，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。外戚、宦官交替专权，任用亲信，诛杀异己，导致

5、政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。动摇了东汉的统治，加速了东汉王朝的衰亡。”该材料主要揭示的是（ ）A. 东汉前期，皇帝本人能够控制国家的最高权力 B. 外戚、宦官交替专权，加速了东汉王朝的衰亡C. 东汉晚期以后，出现了外戚宦官交替专权的局面 D. 东汉中期以后，皇帝仍能控制国家政治权力14、道教和佛教都是中国古代影响较大的两个宗教。关于二者异同的表述正确的是（ ）A. 道教是战国时期的老子创立的宗教 B.道教一开始就得到了上层统治者扶持C. 两者都迎合了贫苦民众的精神需求 D.东汉时佛教由丝绸之路传入中国15、下面两幅地图呈现了我国古代东汉末期的两场著名战役，关于两者的表述正确的是（ ） 图

6、一：官渡之战示意图 图二：赤壁之战示意图图一战役的结束标志着北方地区的完全统一图二战役是形成三国鼎立局面的关键一战两场战役均为我国古代历史上著名的以少胜多的战役两场战役均对当时整个局势有关键性的影响A. B.C. D.16、曹操在文学巨著三国演义中以“奸雄”形象出现，但历史上的他其实是一个颇有作为的杰出人物。他的“作为”有（ ）“挟天子以令诸侯”，并招揽人才采用屯田的措施发展农业生产派将军卫温到达夷洲，加强台湾与内地的联系改善民族关系，加速西南地区的开发A. B.C. D.17、下图为我国历史上某时期政权更替示意图，下列有关这一时期历史叙述正确的是（ ）政权更迭频繁 民族交融达到高潮国家政权统

7、一 少数民族封建化进程加速A. B.C. D.18、2019年7月19日，为弘扬中华医药文化，传承创新中医药发展，山西中医药大学附属医院第三届国医论坛在太铁广场召开。论坛邀请20多为中医名家齐聚一堂，探讨提高中医药临床疗效的方法和路径。在我国中医发展史上为中医药临床治疗作出开创贡献的人物是（ ）A. 医圣张仲景 B.神医华佗C. 医药学家李时珍 D.神医扁鹊19、下图砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究（ ）图三：制作蒸馍与烙饼 图四：食用烧烤食品A. 江南开发 B.政权并立C. 民族交融 D.经济重心南移20、书法是中国的传统文化，书法历史

8、源远流长。若举办书法的历程展览，下列书法作品按出现先后的正确顺序是（ ）宣示表（楷书） 熹平石经（隶书） 琅琊石刻（小篆） 兰亭集序（行书）A. B.C. D.二、简答题（本大题共10分）21、中国传统文化博大精深，源远流长。根据要求，完成下面相关问题。（1） 根据下面的提示信息，填写资料卡片处内容。（2分）祖冲之是南北朝的一位杰出的科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第位数字。东汉时，总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。成为人们广泛使用的书写材料。（2）阅读表格内容，补充完整，并说说“百家争鸣”的影响。（4分）人物派别内容法家依法治国孔子为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。老子道

9、家 （3）请任选两张邮票从历史角度进行解读。（4分）都江堰 云冈石窟 贾思勰 司马迁三、 材料解析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）22、 制定恰当的政策有利于国家的富强、社会的进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（15分）材料一：孝公用商君之法，移风易俗。民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。-李斯材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”-李白材料三：鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼步六孤陆贺赖贺（1）材料一反映了战国时期的什么历史事件？（1分）说说其措施及作用。（4分）（2）客观评价材料二所反映的历史人物。（4分）（3）材料三反映

10、的是什么历史事件的什么措施？（2分）该事件有何意义？（2分）（4）说说材料一和材料三反映的历史事件的相同点。（2分）23、 经济的发展有利于社会的进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（15分）材料一：下面两幅图是我国远古时代的两种房屋样式，仔细观察后回答问题。图一 图二材料二：汉高祖及其后的汉文帝、汉景帝等，吸取秦灭亡的教训，采取了一系列有利于经济发展的措施。文景时期，社会比较安定，经济得到发展，历来被视为封建社会的“盛世”。材料三：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨无积聚而多贫。-史记材料四：江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵

11、布帛之饶，覆衣天下。-宋书（1）图一房屋的建造者是我国那种原始居民？（1分）主食是什么？（1分）图二房屋的建造者是我国那种原始居民？（1分）主食是什么？（1分）图一图二反映的共同主题是什么？（1分）（2）材料二中的“盛世”指什么？（1分）西汉初年统治者采取了哪些具体的措施？（2分）（3）对比材料三、材料四，史记和宋书中对江南地区的描述有什么不同。（2分）分析材料四经济发展的原因。（2分）（4）从上述材料中，总结促进经济发展的因素。（2分）四、探究题（共20分）24.关于对汉武帝的评价，众多学者各有观点，说法不一。阅读下列材料，探究问题。任务一：【化解政治难题】材料一：秦朝在地方实行了郡县制，汉

12、高祖刘邦认为，秦朝之所以短命而亡，是因为没有实行封国制。所以，汉朝实行了“郡国并行制”，但这却带来了问题。（1）阅读材料一指出，“带来问题”指的是什么问题？（2分）为此，汉武帝采取了哪些措施？（2分）有何作用？（1分） 任务二：【统一思想问题】材料二：“推明孔氏，抑黜百家”该思想，已非春秋战国时期的儒家思想原貌，而是参杂了道家、法家、阴阳五行家的一些思想，是一种与时俱进的新思想，因而受到中国古代封建统治者的推崇。（2）结合所学知识回答，材料二中的“新思想”是什么？（1分）谁提出来的？（1分）为什么会“受到中国古代封建统治者的推崇”？（2分）任务三：【掌控经济命脉】材料三：公元前112年，汉武帝

13、颁布罢郡国铸钱令，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。（3）汉武帝“铸”的是什么币？（1分）汉武帝在经济方面还有那些措施？（1分）有何意义？（2分）任务四：【拓展对外交流】材料四： 图一 图二（4）图一反映了哪一重大历史事件？（1分）图二中路线的开通有何进步意义？（2分）图二与图一之间有何内在联系？（2分） 任务五：【再议历史名人】 （5）有人认为汉武帝文治武功，彪炳史册；也有人认为他是无道暴君，穷兵黩武。你认为我们在评价汉武帝时应该注意哪些问题？（2分）七上期末考试试卷参考答案一、选择题（每小题2分，共40分）1-5 CBABA 6-10 BBDBD 11-15 CDBCD 16-2

14、0 DBACB二、简答题（共10分）21.（1） 蔡伦；（1分） 7；（1分） （2）韩非；（1分） 儒家；（1分） 顺应自然；无为而治；对立的双方可以相互转换。（答出上述任意一点即可得1分）影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（答出上述任意一点即可得1分）（3）都江堰是秦国李冰主持修建的水利工程；由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程，有防洪、灌溉、水运等作用；使成都平原成为“天府之国”；2200多年来，一直发挥着巨大的作用，反映出我国人民的智慧。 云冈石窟

15、位于山西大同，开凿于南北朝时期；继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。 贾思勰，北朝著名农学家，撰写了齐民要术；这本书总结了我国北方劳动人民的生产经验，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平；是我国现存最早的一部完整的农书；对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 司马迁，西汉著名的史学家，编写了我国第一部纪传体通史史记；记述了黄帝到汉武帝约3000年的史事，对中国史学发展产生了深远的影响；史记文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。评分说明：任选两个邮票作出解读，一个2分，共4分。22、（1）事件：商鞅变法（1分）措施：确立县

16、制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，统一度量衡；奖励军功。（答出上述任意一点即可得1分，共2分。）作用：使秦的国力大为增强；提高了军队的战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（答出上述任意一点即可得1分，共2分。）（2）功：秦王嬴政灭六国，统一全国，公元前221年建立秦朝，定都咸阳；在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方设郡县制，建立君主专制的中央集权统治；统一文字为小篆；统一货币，统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠，统一岭南；派大将蒙恬被击匈奴，修筑长城。（答出上述任意一点即可得1

17、分，共2分。） 过：实行“焚书坑儒”摧残文化；繁重的徭役、兵役；沉重的赋税；严酷的刑罚。（答出上述任意一点即可得1分，共2分。）（3）北魏孝文帝改革（1分）改鲜卑姓氏为汉姓（1分）意义：促进了民族交融；增强了北魏的实力；有利于北方经济的恢复和发展；加速了北方各族封建化的进程。（答出上述任意一点即可得1分，共2分。）（4）相同点：都维护了地主阶级的利益；都有统治者的大力支持；都增强了国力，促进了社会转型；都促进了经济的发展。（答出上述任意一点即可得1分，共2分。）23、（1）图一：半坡人（1分）粟（1分）图二：河姆渡人（1分）水稻（1分）共同主题：原始农耕生活（1分）（2）文景之治（1分）措施：

18、重视农业生产，以农为本；减轻赋税和徭役；以德化民，废除严刑峻法；勤俭治国。（答出上述任意一点即可得1分，共2分。）（3）不同：史记中描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后；商品交换不发达；贫富分化程度低。（答出上述任意一点即可得1分。）宋书中描述的江南非常富饶；丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要；生产的丝绵、布帛可供天下人使用。（答出上述任意一点即可得1分。）原因：北方人口南迁带来了劳动力和先进的生产工具；江南地区自然条件优越；江南地区相对稳定；南北方劳动人民的共同努力。（答出上述任意一点即可得1分，共2分。）（4）统治者的重视；制定恰当的政策；充足的劳动力；优越的自然条件。（答出上述

19、任意一点即可得1分，共2分。言之有理即可。）四、探究题24、（1）问题：诸侯国势力强大，威胁中央政权统治。（2分）措施：颁布“推恩令”削弱王国势力。（2分）作用：加强了中央集权。（1分）（2）“罢黜百家，独尊儒术”（1分）董仲舒（1分）原因：儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，为统治阶级培养所需的儒学人才，有利于维护封建统治。（2分）（3）五铢钱（1分）措施：实行盐铁官营、专卖；在全国范围内调配物资，平抑物价。（答出上述任意一点即可得1分。）作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（2分）（4）事件：张骞出使西域（1分）进步意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2分）联系：张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。（2分）（5）要把历史人物还原到历史情境中去评价；一分为二的观点去评价；史论结合，不能空下结论；评价人物，要看是否推动了社会进步。（答出上述任意一点即可得1分，共2分。）