2020年部编版小学五六年级：说明文阅读理解练习题.docx

1、小学说明文训练（一） 人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋地锻炼；二是靠讲究记忆的方法。俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的“体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长（坚 艰）持不懈，他的记忆力变得非常好。他精通文学、历史、自然科学，熟练地掌握了五种外语。要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部电话，上级要求电话员在两个月内背会这些号码，（）仅靠死记硬背，不讲究方法，（）很难完成任务。电话员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了这个（艰 坚）难的任务。由此可见：勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。1、 在括号中填入合适

2、的关联词语。2、 用“ 一一”画出文中的一个过渡句，这个过渡句的作用是（ ） 明文章中心的作用。引起下文的作用。 承上启下的过渡作用。 抒发作者感情的作用。3、 用“/”给文章分段并写出段意。分层的依据是按照 （ ）划分。4、 写出第二段和第三段的段意。第二自然段段意： 第三自然段段意：5：本文开头第一句用的是（ ）开头，其作用是（ ） 6：本文用的是 （ ）结尾，其作用是（ ）7：第二、三自然段用的是（ ）说明方法，其作用是（ ）8：短文的语言特点：9：短文说明顺序是（ ），作用是（ ） 10：概括文章的主要内容：11：归纳文章的中心思想：12：请为本文选一个恰当的题目( ) （1）锻炼可以

3、增强记忆力 （2）增强记忆力要有科学的方法 （3）怎样提高记忆力（4）托尔斯泰有惊人的记忆力（二）垂柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！柳树（）是最早的报春使者，（）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医

4、学家手中，可做接骨夹板材料。柳树枝（）纤细，（）很有韧性，在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳叶的用途也很广泛，如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（）是塘边河岸，（）是丘陵山地，一经扦（qin）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三米的浓荫大树。所以人们说“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。1：用“/”给文章分段并写出段意。分段依据是按（ ）划分。2：找出文中的一个过渡句。3：课文通过（ ）（ ）（ ）（ ）四个方面说明了垂柳的特点。4：在括号里填上恰当的关联词。5:文

5、中划线句子运用了（ ）说明方法，其作用是（ ）6：把文中的反问句改成陈述句，说说原句好还是陈述句好？答：（二） 马踏飞燕这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢?艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡?这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条

6、垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。1：解释下列词语的意思。匠心独运：安然无恙：2：这是一匹怎样的骏马？用“ ”在文中标明。3：艺术家是怎样表现骏马奔跑速度快的？用“ ”在文中标明。4：艺术家是怎样巧妙地解决骏马保持平衡这一难题的？用（ ）在文中标明。5：用“/”给文章分段写段意。分段依据是按（ ）划分。6：文中第三、四自然段的开头都使用了设问的修辞手法，有什么好处？7：归纳文章的中心思想。(四) 在非洲的安哥拉，长着一种四季

7、常绿的树。如果你在树下划着火柴，点燃一堆火，树上便会喷洒出大量的液汁，把火灭掉，所以人们叫它“灭火树”。原来，它的枝叶浓密，藏着许多馒头大的节苞。节苞上密布网眼小孔，一旦有火光照耀，液汁就喷洒出来了。在南美洲生长着一种有趣又奇特的树卷柏。气候干旱，严重缺水的时候，它会把根从土里拔起来，摇身一变，让身体卷成一个圆球，又轻又圆，风轻轻一吹，它就滚动起来，到有水的地方再安下家来。在菲律宾，有一种出“米”的树，叫西谷椰子树。它的树干粗直，有三五层楼房那么高。能活上一二十年，开过花后就会死去。人们在它没开花时，将树砍倒，把茎里的淀粉刮出来，加工成大米一样的颗粒，就叫“西谷米”。在热带地区，还有一种树，能

8、结出像面包一样的果实。每个果实有三四斤重。摘下来以后放在火上烤烤，发出阵阵香味，吃起来酸里带甜，很像面包味道，所以人们就叫它“面包树”。一棵面包树，一年里有九个月能结果。树枝、树干、树根上长满了像足球一样大小的果实。常常一批成熟了，另一批果实又结出来了。一棵面包树可以养活一两个人。我国广西忻（x9n）城有一棵树，它的树叶会随着气候的变化很有规律地改变颜色。天气晴朗，树叶呈深绿色；如果叶色变红，一两天之内必有雨。每当雨过天晴之后，树叶就又恢复成深绿色。1：给短文拟一个标题，写在横线上、2：短文采用了（ ）的顺序来记叙，第一自然段的作用是( )3:这篇文章主要介绍了几种奇怪的树？他们各有什么特点？

9、4：用“/”给文章分段并写段意。分段依据是（ ）划分。5：这篇文章告诉我们（ ）A：世界上有许多书，很奇怪B：大自然有许多稀奇古怪的树C：大自然是非常奇妙的（五）月亮的自述我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了许多好听的名字，如玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟等。这说明人类对我有深厚的感情。 我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一；与地球离得很远，相距约为384000千米。 我本身并不发光，但我总能把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。 我这儿没有空气，没有水，因而也没有风、云、雨、雪。声音不能传播，热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降

10、到零下183摄氏度。 我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中有5种在地球上至今还没有发现。 中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”，表达了中国游子对故土的思念。 我人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客!1：根据文章内容填空。月亮上最黑暗的部分是（ ）月亮本身不能发光发热但它能（ ）月亮的别称有（ ）2：想想每个自然段主要写了什么，

11、然后选择合适的内容填空。A:气候和温度 B：地形和矿物 C：体积大小1：第二自然段只要介绍月亮的（ ）2：第四自然段只要介绍月亮的（ ）3：第五自然段只要介绍月亮的（ ）3：“月到中秋分外明”的原因是：（ ）4：“越是故乡明”是人们借月亮表达自己（ ）的思想感情。5：全文主要运用了（ ）两种说明方法，说明了月亮（ ）其作用是（ ）6：下列句子运用了什么说明方法？请选择。A打比方B作比较C举例子D列数字(1)我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一。(B )(2)白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。( D)(3)地球上的人们还给我起了许多好听的名字，如

12、玉盘、冰镜、蟾官、婵娟等。( C)2“我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一；与地球离得很远，相距约为384000千米。”这句话中第一个数字说明月亮体积小，第二个数字说明_月亮离地球远_。3“白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。”这句话中的数字说明月球上昼夜温差很大。（六）西藏高原西藏是个大高原，平均高度在海拔4000米以上。那里有无数高山，珠穆朗玛峰海拔8848米，是世界第一高峰。由于地势高，西藏的气候很特别，当地人说：“一年四季分不清，一天四季倒分明。”如果你过二郎山的话，早晨从东山脚下动身，天气闷热，烟雨弥漫，很像南方的梅雨季节，越往上走越凉

13、爽，走到半山腰，漫天飞雪花；到了山顶，雪停了，火似的太阳又挂在天空，晒得人受不住。只要不下雨，不下雪，高原上的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得光滑的蓝宝石，又像纺织得很精致的蓝缎子，看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。1：用“ ”画出本文的中心句。2：文章采用了 “说明顺序，其作用是 ( )3:写出文章的主要内容。4：分别写出2、3、4、5、6、7自然段的段意。2：3：4：5：6：7：说明文知识点1：从说明对象分：事物说明文 事理说明文2：说明文语言：平时说明文、生动说明文3：说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序4：说明文的三要素：内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性5：说明文结构：1：总分式 2：分总式 3：总分总式 4：递进式 5：并列式说明文的分段方法：1：总分式 2：分总式 3：总分总式 4：递进式 5：并列式 6：对照式6：说明文段意答题模式：事物/事理说明文：说明了（说明对象）+哪方面+怎么样7：概括主要内容 本文以（ ）为说明对象，说明了( )说明对象的（）方面（）说明对象+说明了说明对象哪方面的特点