书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 7
上传文档赚钱

类型2020年人教部编版语文小升初模拟测试卷-含答案.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5495716
  • 上传时间:2023-04-22
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:36KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2020年人教部编版语文小升初模拟测试卷-含答案.doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2020 年人教部编版 语文 小升初 模拟 测试 答案 下载 _模拟练习卷_小升初复习_语文_小学
    资源描述:

    1、 2020年人教部编版语文小升初模拟测试题 姓名 得分 第一部分 基础(45分)一、给带点字注音,或根据拼音写汉字。(10分)阻挠( ) 供给( ) 逮( )捕 繁衍( ) 掳( )掠狭i 英姿s 爽 dn 搁 sh 民 销sh 二、词语积累1、根据提示补写成语。错别字该词不得分(5分)相 论 大略 疲力 力挽狂 无 于 2、根据要求写成语。(4分)写两个含有比喻的成语,如“如虎添翼” 写两个含有“然”字的成语,如“蔚然成风” 写两个首尾字一样的成语,如“微乎其微” 写两个含有近义词的成语,如“呼朋唤友” 三、改错(或注错的音或写错的字)(10分)眼花瞭乱 书声琅琅(lng) 迫不急待 克致

    2、呱呱(gu)坠地 煮粥振灾 岿(u)然不动 高官厚碌 荫(yn)庇 沿(yun)途 四、请选择成语使用正确的一项。(2分)( )A、今天该我的同桌当值日生,他迟到了不说,黑板也擦不干净,连拖地都搞得是水渍满地,这工作干得是千疮百孔,怪不得田老师骂他。B、他在午休时居然悄悄跑出去上网,班主任已知道了,正守株待兔,在校门口等着他呢。C、铃声响了,同学们精神矍铄地走进考室,我预祝大家都能取得好成绩。D、看她样子,皱眉蹙额,难道有什么难言之隐?五、填入下列空中最恰当词语的一项。(2分)( )置身于一方有书的天地,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得 。打开书,走进 的思想丛林,

    3、我们便会顿觉异香弥漫, ,总能在油墨的芬芳中感悟出什么。我们与书中那 的人和事交融在一起的时候,我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。A炯然有神 五彩缤纷 陶然自得 形色各异 B炯然有神 五彩缤纷 沁人肺腑 形色各异C目光炯炯 五光十色 陶然自得 形色各异 D 目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色六、根据要求进行句子练习。(4分)1、经过老师悉心的指导,在这次比赛中我幸运地获得了冠军。(缩句) 2、今天我们学校的学生队和教师队进行了一场配合默契的足球比赛,最后还是技高一筹的教师队取得了胜利。(修改病句)3、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。(修改病句)4、为了避免少生病,

    4、我们必须加强体育锻炼,增强体质。(修改病句)七、古诗名句填空。(8分)1、日长篱落无人过, 。2、 ,春风不度玉门关。3、 ,西出阳关无故人。4、三万里河东入海, 。5、马上要毕业了,我就要和自己最好的朋友要告别,我想用唐代诗人王勃的一句诗来寄予我俩的友谊,这句诗是: , 。一个平常学习不认真,不知道抓紧时间的同学也来找我写留言,我想用一句诗句来劝劝他,你认为合适的是: , 。第二部分 阅读(25分)八、请用一句话概括下面语段的意思。(不超过15个字)(2分)水葫芦又叫凤眼蓝、水浮莲、假水仙等,它生命力旺盛,在1540C的气温下,只要置于水中就能繁殖开来。每株发出多支匍匐茎,茎端再长新株,八九

    5、天翻一番,90天内就可分出25万棵新株。但养分低,猪吃了饿不死也不长膘。 九、文言文阅读(8分)富者牧羊楚富者,牧羊九十九,而愿百。尝访邑里故人,其邻人贫,有一羊者,富拜之曰:“吾羊九十九,今君之一,盈成我百,则牧数足矣。”1、解释带点字的意思。(4分)而愿百( ) 尝访邑里故人( )( ) 其邻人贫( )2、翻译句子含义。(2分)吾羊九十九,今君之一,盈成我百,则牧数足矣。 3、读了本文,你有什么感悟?(2分) 十、现代文阅读。(15分)走远了再关门QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘

    6、上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我

    7、身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”等你走远再关门!多么温暖的一句话。去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解,我一把将他的作业扔在茶几上:然后,摔门而去.事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并

    8、没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。客人走远再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yn yn烟云弥漫)起一份真情的感动。(1)本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(2分)_ (2)

    9、第段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)_ (3)第段中的划线句运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(3分)。_ (4)第段划线句用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)_ (5)文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系?(4分)_ (6) 对文章的主旨理解最正确的一项是()(2分)A、学会尊重他人,善待他人。B、于细微处见精神。C、注重细节,真情无价。D、学会理解,学会做人。第三部分 习作(30分)十一、按要求,完成习作。作文(30分) 我最喜欢的一节 课要求:写成一篇记叙文,有恰当的描写以及议论抒情,不少于800字。参考答案一、阻

    10、挠( no ) 供给( j ) 逮( di )捕 繁衍( yn ) 掳( l )掠狭隘 英姿飒爽 耽搁 庶民 销蚀二、1、相提并论 雄才大略 筋疲力尽 力挽狂澜 无济于事2写两个含有比喻的成语,如“如虎添翼”:如花似锦 如狼似虎 写两个含有“然”字的成语,如“蔚然成风”:井然有序 焕然一新写两个首尾字一样的成语,如“微乎其微”:神乎其神 防不胜防 写两个含有近义词的成语,如“呼朋唤友”:扶老携幼 改天换地 三、缭 (lng) 及 制 g 赈 (ku) 禄 yn yn四、D五、B六、1、我获得冠军。 2、“配合默契”用词不当,改得合理即可。 3、“金风送爽,丹桂飘香”和“春季”矛盾。改法不唯一。

    11、 4、删掉“避免”或“少”。七、略八、水葫芦生命力旺盛,但养分低。(意思完整不超过字数给分)九、1、希望; 曾经; 老朋友、朋友; 贫穷、贫困2、我(有)九十九只羊,现在你的这一只(给我),凑满我一百,那么(我)养的(羊的)数量就足够了。3、短文讽刺了为富不仁,贪得无厌的人。(不能做一个贪得无厌的人。)十、1、我去拜访一位前辈,在告辞时,老人等我走远了再关门 2.表现了老人对“我”的尊重、关心。 3.动作描写。“扔”、“摔”两个动词表明当时“我”因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点。4.比喻。生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚。5.记叙、议论。点明了文章中心,升华情感。6.A

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2020年人教部编版语文小升初模拟测试卷-含答案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5495716.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库