(部编版)二年级上册语文22《狐狸分奶酪》练习题-.docx

1、22、狐狸分奶酪一、看拼音，写词语。 yo y gng png ni ni ch ln d y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zho j zhng cho z x ki sh gng yun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。奶（ ）始（ ）吵（ ）工（ ）第（ ）扔（ ）抬（ ）抄（ ）公（ ）弟（ ）仔（ ）急（ ）便（ ）伴（ ）匀（ ）籽（ ）忽（ ）更（ ）拌（ ）习（ ）三、给下列多音字组词。 z（ ） pin（ ） fn ( ）仔 便 分zi（ ） bin（ ） fn（ ）四、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：知道（ ） 开始（ ） 仔细（ ） 公

2、平（ ）反义词：仔细（ ） 高兴（ ） 生气（ ） 开始（ ） 五、按要求填空。1.“公”字是 结构，部首是 ，第三笔是 。2.“帮”字的部首是 ，音序是 ，音节是 ，组词 。 3.狐狸分奶酪告诉我们 。六、根据要求写句子。1.奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句） 2.这朵美丽的花被小朋友采了。（改为“把”字句） 3.他把妈妈买的苹果吃光了。（改为“被”字句） 4.他不小心把玻璃打烂了。（改为“被”字句） 七、阅读理解。 （一）课内 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。 “小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道

3、。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。 （ ） （ ）2.写出下列词语的近义词和反义词。近义词：捡（ ） 高兴（ ）反义词：分（ ） 高兴（ ） 笑（ ）3. 和 捡到了一块儿奶酪。 4.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？ 5.小熊兄弟最后“公平”地分到奶酪了吗？为什么？ 6.你想对两只小熊说些什么？ （二）课外谁的本领大森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁

4、的本领大。”比赛开始了，大象喊了声：“预备跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。 猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！”听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下爬上果树，摘到好

5、多果子，它们一起把果子交给了大象。大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”1、短文共有（）个自然段，标出小节号。2、给加点字选择正确的读音，打。它们俩（liling）撒腿（ss）着急（zhozho）赶紧（jnjng） 本领（lnlng）笑眯眯（mm）3.照样子写词语。跳了又跳（）（）笑眯眯（）（）4、在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。（1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（）（2）形容跑得特别快的样子。（）（3）本事。（）5、梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“”划出有关的句子。6、梅花鹿和小猴的本领分别是什么？用波浪线划出有关的内容。7、读了这篇短文，你明白了什么道理？