(统编版)部编版三年级语文下册期末测试卷.doc

1、期末测试卷一、用“”画去括号里不正确的读音。（6分） 呕吐（t t） 鲜（xin xin）花 禁（jn jn）止吞吐（t t） 朝鲜（xin xin） 不禁（jn jn） 鸟笼（lng lng） 模（m m）型 相称（chn chng） 笼（lng lng）罩 模（m m）样 名称（chn chng）二、看拼音，写词语。（8分） Xn shng f z chn shn s xng Zh hu p tng jin ch l zh三、 读句子，圈出句子中的错别字，并改正过来。1. 这么多的白荷花，一朵又一朵的资态。（ ）2. 无论走到天涯海角，我们都必须尊循自然规律。（ ）3. 桥面两侧有石兰，蓝

2、板上雕刻着精美的图案。（ ）（ ）4. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中扁扁起舞。（ ）（ ）5. 这光丽的薄球就无声地散列了。（ ）四、把下面的句子补充完整，并完成练习。（14分） 没（ ） 打（ ） 相（ ）并（ ） （ ）龙（ ）珠 争（ ）斗（ ） （ ）（ ）私语 波涛（ ）（ ） 准（ ）无（ ） 名（ ）中（ ） 自相（ ）（ ）1.下面的词语中与相反的词语是（ ）A.垂头丧气 B.兴高采烈 C.灰心丧气2.“ _ ”是寓言故事，我还知道的寓言故事有 、_、_。（2分）3.选一个词语造句。 五、句子训练营。（9分）1.用带点的词语写句子。（2分） 如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种

3、各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜_2.下列句子使用的是什么修辞手法？请选择。（3分） A、拟人 B、比喻 C、设问海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 （ ）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 （ ）松树刚洗过澡，一身清清爽爽。 （ ）_3.选择合适的关联词语填空。（4分）只要就 无论都 如果就（ ）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（ ）要打起来。（ ）它干什么，（ ）听我的话，都跟在我身边。六、根据本学期学过的知识填空。（8分）1.一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样_的_的小燕子。2.独在异乡_，每逢佳

4、节_。3.花中君子：_4.凌晨四点，_吹起了紫色的小喇叭；五点左右，_的蔷薇绽开了_；_，睡莲从梦中醒来。5.垂柳把_当作梳妆的_，山溪像_一样平静。6.小明犯了错误，心里很不好受，这时，你想运用一句怎样的名言劝他呢？_七、寻物启事。（5分）5月10日下午第二节在上体育课时，3.1班的张明把外套丢在了操场上，后来去找了好久，都没找到。请你帮他写一则寻物启事，注意格式。 八、阅读在线。（8分+8分）（一） 课内阅读赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有

5、两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.写出下列词语的反义词。减轻-容易-2.画横线的句子用了（ ）的说明方法。A列数字B举例子C作比较3.用“既又”写一句话。4.判断对错，在正确的后面打“”，再错误的后面打“”。（1）赵州桥的桥身是木质的。（ ）（2）课文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。（ ）（二） 课外阅读一次考试一位美国的教育家要在我国的小学

6、生中做一个试验。她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（jx）着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”三个小朋友齐声回答：“记住了。”美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！一、二”小梅低声对其他两个同学说：“快，你第一、他第二、我最后！”“三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提

7、了起来。那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（ji ji）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样的实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今天，我的实验成功了！”1.把括号里不合适的音节画掉。2.结合上下文写出划线词语的意思。不假思索：争先恐后：3. 对这篇文章的主要内容概括得最全面的一项是（）A. 文本讲了美国的教育家找来了三位同学做实验的事。B. 本文讲了美国的教育家找来了三个中国小学生做实验，并且最后实验成功了的事。4

8、. 读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。九、快乐作文。（20分） 题目：那一次，我错了 要求：写清楚事情发生的过程及之后的心情和感想。参考答案一、画掉：t t xin xin jn jn lng lng m m chng chn 二、欣赏 负责 衬衫 苏醒 智慧 普通 坚持 蜡烛三、1.资 姿 2.尊 遵 3.兰 蓝 栏 栏 4.扁扁 翩翩 5.列 裂四、精采 提论 双戏 奇艳 窃窃 澎湃 确误 扬外 矛盾 1.B 2.自相矛盾 守株待兔 拔苗助长 画蛇添足3.提示：任选一个造句即可。五、1.示例：下课了，操场上可真热闹。同学们有的在打篮球，有的在跳皮筋，有的在玩“木头人”游戏，有的围成一圈在讲笑话. 2. C B A 3.如果 就 无论 都 六、1.乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱 活泼 2.为异客 倍思亲3.梅兰竹菊 4.牵牛花 艳丽 七点 5、溪水 镜子 绿玉带 6.人谁无过？过而能改，善莫大焉。七、提示：要讲清楚在什么时间、什么地点、丢了什么东西。语气要委婉。 八、（一）1.加重 容易 2.A 3.示例：冬日里的阳光既温暖又明亮。4.（1）（2）（二）1.画掉：x ji 2.用不着想，形容说话做事迅速。 争着向前，唯恐落后。3.B 4.示例：遇到危险要沉着冷静，要先想到别人。九、略。