(必考)部编版五年级下册期末分类—古诗文专项复习考查名师汇编(下).doc

1、（必考）部编版五年级下册古诗文专项复习考查（下）前言：新版语文教材大量增加了古诗词内容，小学语文的古诗词增加87%。87%可不是个小数目，何况增加的是古诗词。新教材从三到六年级语文教材，还增加了1到2篇小古文（文言文）。小古文和古诗词一样，需要学生记忆和理解，不仅要求背诵，还要求能够理解诗词的含义和意义。古诗词默写和诗词阅读、文言文阅读理解，是每年的中高考必考项目。现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。从近几年的中考试卷、19年的小升初试卷、以及19、20年3到6年级市、区统考试卷，可以看出统编版教材考试趋势小学中高年级主要有以下几个题型：读拼音写汉字、古诗文默写

2、、选择题、非连续性文本阅读、小古文阅读、古诗词阅读、课外阅读、作文等几大题型。 特别是非连续性文本阅读、小古文阅读、古诗词阅读这几种题型，对小学学生来说比较生疏，将会拉开很大的分差，平时的学习中一定要加强这些题型的训练。不知各位有没有关注2018全国各地的中高考试卷，很多古诗文都是我们小学生背的呢！下面给各位分享全国各地几份中考试卷中的填空题：扬州市二一八年初中毕业、升学统一考试语文试题7.默写。（每空1分，共9分）（1）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（2）羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣凉州词）（3）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（4）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（5）_，千里

3、共婵娟。（苏轼水调歌头）（6）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（7）_，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行）（8）某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联，请写出你认为合适的句子：_，_。2018年南京市中考语文试题及答案4用诗词原句填空。（10分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经秦风）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）_，长河落日圆。 （王维使至塞上）_，疑是银河落几天。 （李白望庐山瀑布）黑云压城城欲摧，_。（李贸雁门太守行）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南） 知道古诗文的重要性了吧！这些古诗文难不倒我们五年级学生。下面的题你会做吗？根据本学期积累的古诗填空，可不

4、要写错字哦！五阅读古诗，完成练习。（一）四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。. ， 。1.把诗句补充完整。2.出自（ ）代诗人（ ）所作的一首田园诗四时田园杂兴（其三十一），这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（ ）中的一个场景。3 选择下列加点词语的正确意思。耘田 （ ）在田里锄草 犁地傍 （ ）靠近 并排4用自己的话写出这首诗后两行的意思。_ 5. 诗中描写的那些孩子们从小（ ），表现了农村儿童的（ ），也写出了（ ）气氛。6.写一首自己喜欢的其他田园诗。_ _ （二）稚子弄

5、冰（ ）金盆脱晓冰，彩丝穿取当银（ ）。敲成玉（ ）穿林响，忽作（ ）碎地声。1、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。（1）_。（2）_。（3）_。（4）_。2、用自己的话写出稚子弄冰前两句的意思。_3.读了后两句诗，我仿佛听到了_。4.这首诗作者（ ）代诗人（ ） 。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子（ ）、（ ）的性格特点。（三）村晚草满池塘水满（ ），山衔落日（ ）寒漪。牧童（ ）横牛背，短笛无腔（ ）吹。1.把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。（1） _。（2）_。（3）_。 （4）_。2.用自己的话写出村晚后两句的情景。_ _ _ 3.村晚作者是 代

6、诗人 。这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对_之情。（四）乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。1. 题目交代 和 ，描写的是 （季节）乡村的景色。诗中描写的景物有 、 、 。2. 解释词语： 白满川： 。 子规： 。才了： 。 蚕桑： 。3. 后两句诗的意思是 . 。“ ”“ ”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。4.对诗人表达的感情理解错误的一项是( )A.表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美C.表达了诗人对都市繁华生活的向往（五）默写鸟鸣涧，再回答问题。 。 。（1） 诗中写了的景物有： 。从诗的描写中,你

7、看到了一幅. 的画面。（2）诗中写静态景的诗句是 。写动态景的诗句是 。这样描写的作用是： 。（3）这首诗表达了作者对 。（4）再写两句写鸟的古诗名句。 。 。（六）将诗句补充完整，并完成后面练习。从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。_ ，_ 。1一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞_的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。2最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_的意志和豪情。3.关于从军行，下列说法错误的一项是（ ）AA前两句描写壮阔悲凉的环境，直接抒发了戍边将士的豪情壮志。B“孤城遥望玉门关”中的玉门关，是一座军事要塞。C“黄沙百战穿金甲”中的“百战”是虚数。

8、D本诗的结尾没有体现出悲伤的情调。（七）默写古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感，并完成后面练习。_ ，_ 。_ ，_ 。1.根据意思写诗句。（1）满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。_（2）三万里长的大河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝。_2. 根据对诗句的理解完成练习。（1）前两句诗中的“_入”字表现出黄河的生气，“_摩”字突出山的高峻；从第三句的“_泪尽、胡尘_”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_南望、又一年_”看出了百姓对和平的渴望。（2）全诗以“_望”字为眼，表现了诗人希望、失望，千回百转的心情，这是悲壮深沉的心声，诗境雄伟、严

9、肃、苍凉、悲愤，读之令人奋起。3.根据自己的了解完成填空。（1）“河”，指_黄河，哺育中华民族的母亲河。（2）五岳，东岳_泰山，位于山东省泰安市泰山区；西岳_华山，位于陕西省渭南市华阴市；南岳_衡山，位于湖南省衡阳市南岳区；北岳_恒山，位于山西省大同市浑源县；中岳_嵩山，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是_。4.前两句用_手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含_之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“_”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“ _”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“_”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。（八）对比读古诗，回答问题。【甲】春望国破山河

10、在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1.下列赏析不准确的一项是( )A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C.甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D.乙诗抒写

11、诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。2.乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。_3.甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。_ 答案见下一页答案：五（一）1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 2. 宋 范成大 春、夏、秋、冬 夏日生活 3. 4. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。5.热爱劳动 天真情趣 农村初夏时紧张的劳动 6.乡村四月 作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（二）1.（1）稚

12、子：指幼稚、天真的孩子。（2）钲：一种金属打击乐器。（3）磬（qng）：一种用玉或石制成的击乐器。（4）玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。2.清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。3.叮叮当当的敲击声和冰碎的哗啦声4. 宋 杨万里 无忧无虑 天真烂漫（三）1.（1）陂（bi）：池塘。（2）浸：淹没。（3）归去：回去（4）信口：随口。2.那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。3.宋 雷震 对乡村晚景的喜爱和赞美（四）1.时间和地点 初夏 山原、子规 、雨2.白满川：指稻田里的水色映着天光。 川：平地 子规：

13、鸟名，杜鹃鸟。才了：刚刚结束。 蚕桑：指种桑养蚕。3.四月到了，农民都开始忙起了农活，村里没有一个人闲着，他们刚刚结束了种桑养蚕的事又马上要开始插秧了 才 又 4.C （五）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1） 桂花,春山,月,山鸟,春涧 。 夜深人静,桂花飘落,空山中升起了一轮圆月,被惊飞的鸟儿在这里鸣叫着 。（2） 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 动静结合,以动衬静,描绘了春夜山中空寂、幽静的景色。（3） 山中春景的喜爱之情以及陶醉其中的心境。（4）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。春眠不觉晓,处处闻啼鸟.（六）黄沙百战穿金甲

14、 不破楼兰终不还1.荒凉、严寒、空旷、阴沉 2.立誓破敌，决战决胜 3.A（七）1.（1）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。2.（1）入 摩 泪尽、胡尘 南望、又一年 （2）望3.（1）黄河 （2）泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 华山4.夸张 热爱 泪尽 望 又（八）1.B2.用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡(归心似箭)的思想感情。3.甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪，这泪是伤心之泪。乙诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争胜 利消息后，内心无比激动和喜悦而落泪，这泪是欣喜之泪。