(五线谱)苏少版一下《音乐》第四单元 唱:快乐的小木匠 勤快人和懒惰人-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:d42e7).docx
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1、 教学目标: 1、用欢快活泼、有弹性的声音唱歌,能熟练地、有表情地演 唱歌曲。 2、能积极自信地参与歌表演、律动等音乐活动中,体验与他人 合作的乐趣。 重 点 与难 点 在演唱中感受活泼欢快的情绪,通过对 音乐的感受和体验,产生热爱劳动、热 爱学习、热爱生活的情感。 教 学 过 程 活 动 板 活动内容与呈现方式 学生活动方式 交流方式 常规 积累 组织教学 师生问好 师唱生和 核 心 过 程 一、复习导入勤快人和懒惰人 今天我们这儿来了个小动物, 它是勤快人还 是懒惰人呢?它在干什么活儿?(出示“小 熊猫”图片) 二、新歌教学 学唱第一段 1、播放歌曲第一段 小木匠干活时需要哪些工具呢?师总
2、结: 刨 子、锯子、锤子。 谁来模仿木匠干活的样子? 2、再次播放歌曲第一段 我们一起来当回小木匠! (师根据歌词节奏 做律动) 3、师分句指导朗读第一段歌词 4、分句范唱,教授第一段 5、钢琴分句弹奏,学生分句模唱 6、加入前奏尝试完整演唱 7、跟琴提速演唱 8、准确接入音乐前奏演唱 学唱第二段 1、播放歌曲第二段 小熊猫劳动时的心情怎么样?它的手艺行 不行啊?生答。 2、再次播放歌曲第二段 让我们加上动作一起来感受一下快乐的小 木匠!(师律动) 3、引导个别学生尝试朗读第二段歌词 独立思考并回答“木匠” 生答工具:刨子、锯子、锤 子;并个别模仿小木匠 全班跟着老师一起做律动 跟师分句有节奏
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