（最新）部编版二年级语文上册第四单元重要知识点汇总.doc

1、参考答案课文8 古诗二首、给我会写的字注音并组词。楼lu（城楼、下楼、钟楼）依y（依靠、依赖、依着）尽jn（尽头、尽情、尽力）黄hung（黄金、黄叶、黄色）层cng（上层、双层、一层楼）照zho（照明、照射、照相）炉l（火炉、香炉、炉子）烟yn（烟雾、烟火、香烟）挂gu（悬挂、挂着、挂图）川chun（冰川、山川、一马平川）二、给我会认的字注音并组词。欲y（欲望、食欲、 贪欲）穷qing（贫穷、穷人、穷尽）瀑p（瀑布、飞瀑、雨瀑）布b（白布、棉布、布料）遥yo（遥看、遥远、遥望）三、多音字更gng （更好）gng（更正）落lu （落后）l（丢三落四）四、近义词依靠 望看五、反义词白黑 人出 穷富

2、前后 直弯六、词语解释白日:指傍晚的太阳。依:挨着,靠着。尽:完，这里指太阳依着群山渐渐西沉，最后都看不见了。入海流:是说黄河最终流入大海。欲:想要。穷:尽。香炉:指香炉峰。直下:直泻而下,形容速度非常快。银河:晴天夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星，看起来像一条银白色的河，叫作银河。银河由许许多多的恒星构成。也叫天河。九天:极高的天空。七、古诗大意登鹳雀楼：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。望庐山瀑布：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好

3、像挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。八、问题归纳1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。3.望庐山瀑布采用了什么方法来描写景物？采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。九、课文主题登鹳雀楼这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。望庐山瀑布运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗

4、人对大自然的热爱之情。十、作者简介王之涣：(688742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。李白：（701762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。十一、教材课后习题读诗句，想画面,再用自己的话说一说。白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。课文9 黄山奇石、给我会写的字注音并组词。南nn（南方、南边、

5、走南闯北）部b（部队、部分、南部）些xi（一些、有些、这些）巨j（巨石、巨大、艰巨）位wi（位置、地位、座位）每mi（每人、每回、每当）升shng（升高、升起、升旗）闪shn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗gu（猎狗、天狗）二、给我会认的字注音并组词。闻wn（新闻、闻名）名mng（名字、名气、名声）景jng（景区、景色、风景）区q（地区、山区、风景区）省shng（节省、省份、省内）秀xi（秀丽、秀美、俊秀）尤yu（尤其、尤甚、尤为）其q（其中、其实、其它）仙xin（天仙、仙人、神仙）著zh（著名、著作、显著）形xng（形状、形态、奇形怪状）状zhung（状态、状物、状况）三、多音字当dng（当作）d

6、ng（上当）都du（都是）d（都市）弹tn （弹跳）dn（子弹）四、近义词秀丽秀美 神奇奇妙 尤其特别著名有名 中外闻名远近闻名五、反义词陡峭平坦 有趣乏味 升起降落中外闻名不为人知六、理解词语中外闻名：在中国和外国都很有名。神奇：非常奇妙。尤其：表示更进一步。陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。翻滚：上下滚动，翻腾。奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。七、句子解析1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方

7、。把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。八、问题归纳1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。2.默读25自然段，并用“”

8、画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。4.通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把

9、黄山的石头称为“奇石”。九、课文主题本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。十、教材课后习题2读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。第一幅图:那巨石好像一只温顺的小狗，静静地卧在山岭之间，守卫着美丽的黄山。第二幅图:那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人。他穿着长长的袍子,背着满满的一筐药材,这就是有名的“老僧采药”。第三幅图:它真像是-部线条流畅的手机,藏在了苍翠的树林间。你看

10、它的天线直指云端,信号一定非常好。课文10 日月潭、给我会写的字注音并组词。名mng（有名、姓名、著名）胜 shng（胜地、取胜、胜利）迹j（古迹、事迹、足迹）央yng（央求、中央、央告）丽l（秀丽、美丽、丽人）华hu（中华、华丽、华夏）展zhn（展开、展现、展翅）现xin（出现、发现、现在）披p（披上、披肩、披挂）二、给我会认的字注音并组词。潭tn（水潭、深潭）湖h（湖水、湖面、西湖）绕ro（环绕、围绕）茂mo（茂盛、茂密、繁茂）盛shng（盛开、盛会、旺盛）围wi（围栏、围攻、周围）岛do（宝岛、小岛、海岛）纱sh（面纱、纱巾、轻纱）童tng（童年、儿童、童话）境jng（边境、环境、仙境）

11、引yn（引起、引导、吸引）客k（游客、客人、来客）三、多音字盛shng（盛开）chng（盛饭）撞do （撞到）do（倒退）薄b（刻薄）b（薄荷）bo（薄饼）四、近义词环绕围绕 周围四周 展现展示隐隐约约模模糊糊五、反义词茂盛稀疏 清晰模糊隐隐约约清清楚楚六、理解词语环绕：围绕。茂盛：生长得多而茁壮。名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。清晰：清楚明晰。倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。仙境：神仙居住的地方。秀丽：清秀美丽。七、句子解析1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日

12、潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。2.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。八、问题归纳1.日月潭在哪里？它周围的环境怎样

13、？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。2.日月潭的名字是怎么得来的？湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。3.通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。4.你去过台湾的日月潭吗？用几句话赞美一下吧！日月潭就是一幅明丽的山水画，细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境，我爱你日月潭。九、课文分段第一部分(第1自然段):写日月潭的地理位

14、置和周围环境。第二部分(第24自然段):日月潭名字的来历和清晨、中午的美丽景象。第三部分(第5自然段):日月潭吸引了许多中外游客。十、课文主题本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。十一、教材课后习题你觉得日月潭美在哪儿？画出有关句子并读一读。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。课文11葡萄沟、给我会写的字注音并组词。份fn（年份、一份、省份）坡p（上坡、山坡、土坡）枝zh（树枝、枝叶、枝条）起q（起来、起点、起飞）客k（游客、客人、来客）老lo（老师、老乡、老人）收shu（

15、秋收、收下、收到）城chng（城乡、城墙、城市）市sh（市场、都市、市长）利l（利害、利用、利益）二、给我会认的字注音并组词。沟gu（山沟、水沟）产chn（出产、生产、产地）梨l（香梨、甜梨、梨树）搭d（搭起、搭建、搭理）淡dn（淡水、淡绿、淡红）够gu（能够、足够、不够）好ho（好学、好客、好奇）干gn（干净、干涉、晒干）留li（留着、保留、留下）分fn（分量、水分、成分）味wi（味道、美味、香味）三、多音字好ho （好人）ho（爱好）分fn （水分）fn（分开）干gn（干活）gn（干净）钉dng（钉子）dng（钉架子）四、近义词茂密茂盛 有名著名五光十色五颜六色五、反义词茂密稀疏 喜爱讨厌

16、展开合拢 热情冷漠六、理解词语茂密：茂盛而繁密。山坡：山顶与平地间的倾斜面。生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。好客：乐于接待客人，对客人热情。阴房：文中指阴干葡萄的房屋。蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。七、句子解析1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分

17、蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。八、问题归纳1.葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。2.葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介

18、绍。九、课文分段第一部分(第1自然段):本段既写清了葡萄沟为什么是个好地方，又突出了本文叙述说明的中心，自然引出下文。第二部分(第2自然段):本段作者按照从种到收的顺序进行叙述，描绘了葡萄沟美丽的景象，讲出了人们喜欢葡萄沟葡萄的原因。第三部分(第3自然段):写葡萄沟的葡萄颜色鲜，味道甜，非常有名。第四部分(第4自然段):概括全文，抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。十、课文主题本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。十一、教材课后习题你喜欢葡萄沟吗？说明理由。喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色

19、鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方语文园地四一、识字加油站1.从这张火车票上，你能认识哪些汉字？遵、海、新、空、快、速、效。2.你从中了解了哪些信息？示例：这是一张遵义通往上海的火车票，这张车票票价是 460 元，属于新空调硬座快速。座次是：16 车 024。发车时间是：2016 年 06 月18 日 16:46。二、日积月累“有山皆图画，无水不文章”是指;有山水的地方像图画、文章样美丽，形容该地方风景优美,令人赞叹。“白马西风塞上，杏花烟雨江南”的意思是骑着白马看那秋风萧瑟的寒上风光，看那烟雨蒙蒙香花开放的江南美景。“清风明月本无价，近水远山皆有情”的意思是清风明月这样悠然的自然景色原本是无价的，可遇而不可求;眼前的流水与远处的山峦相映成趣，都是有感情的。“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天”的意思是大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。