(人教部编版)小学一年级语文下册类文阅读汇编.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(人教部编版)小学一年级语文下册类文阅读汇编.docx》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版 小学 一年级 语文 下册 阅读 汇编
- 资源描述:
-
1、【人教部编版】小学一年级语文下册类文阅读汇编生命的源泉我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它
2、这口来之不易的生命源泉。1.井边的石碑上正面刻着什么?用“ ”在文中画出来。2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。 3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是 。水滴石穿 饮水思源 落花流水参考答案:1.吃水不忘挖井人2.清亮甘甜 没有碱味3.感 谢小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是 。深蓝色的大海 海水很咸 无边无际的大海2.填一填。蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的 ;鱼儿游得欢畅
3、,鱼儿感谢大海的 ;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们 。3.写一写。羊儿感谢草原,是小草的 ,让羊儿 。小朋友感谢 ,是 的 ,让大家健康成长。4.想一想。你最想感谢谁?为什么? 参考答案:1.2.广阔 浩瀚 幸福健康 3.示例:肥嫩 健康成长 ;老师 老师 培育 4.示例:我最想感谢爸爸妈妈,他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。美丽的彩虹雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空。丁丁说,彩虹是一座神奇的桥,我想从这座桥上走过,去看看遥远的银河。冬冬说,彩虹是一条美丽的项链,天上的仙女戴上它,一定会更加好看。小弟弟问:如果从彩虹顶上滑下,会是哪里?能不能到太空人的家?小妹妹问:是谁让彩虹这样美丽?是谁为它
4、画了件七彩衣?谁有这样巨大的笔?彩虹的颜色越来越淡,渐渐地,它回到了白云中间。1.开心连连线。神奇的 遥远的美丽的 巨大的银河笔 彩虹 桥2.选择合适的词语。挂在 戴上 滑下( )天空( )滑梯 ( )项链3.看到这么美丽的彩虹,我最想说: 4.模仿写一写。彩虹像一条彩色的围巾,妈妈围上它,一定会更加年轻。彩虹像 参考答案:1.神奇的 遥远的美丽的 巨大的银河笔 彩虹桥2. 3.我真想到彩虹桥上去走一走。4.彩带,妹妹挥舞彩带,舞蹈一定更精彩。美丽的彩虹天空突然乌云密布,遮住了太阳,不一会儿刮起了一阵狂风,紧接着风雨交加,电闪雷鸣。暴风雨过后,天空放晴,只见一条美丽的彩虹如同一座七彩桥架在天上
5、,好看极了。雷雨过后,天空为什么会有这样美丽的景色呢?我很好奇,就去查资料。夏天雷雨过后,天空中的小水珠还没有落完,阳光照射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低,在空中不容易存在小水滴,下雨的机会也少,所以冬天一般不会有彩虹出现。1.在( )里填上合适的词。一( )彩虹一( )狂风一( )彩桥一( )水滴2.按要求填空。文中画“ ”的句子把 比作 。3.彩虹是怎么形成的?用“ ”在短文中画出来。4.我知道彩虹一般只会在 季出现,在 季一般不会出现。彩虹形成需要_和 。5.你喜欢彩虹吗?为什么? 参考答案:1.道 阵 座 颗 2.彩虹 七
6、彩桥 3.夏天雷雨过后,天空中的小水珠还没有落完,阳光照射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。4.夏 冬 阳光 小水珠5.示例:我很喜欢彩虹,很美丽,很神奇。小 池 塘池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇,像长长的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。1. 这篇短文共有 个自然段。文中描写了天空中的 、 、 和 倒映在水里的样子。2.照样子,写词语。弯弯的 3.模仿短文的句子写一
7、写。 倒映在池塘里,像 。4.“美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。”这句话中的“大眼睛”是指( )。A.小朋友的眼睛 B.天上的星星 C.明亮的小池塘 参考答案:1.3 白云 太阳 月牙 星星 2.示例:白白的 美美的 黑黑的3.示例:蜻蜓 一架小飞机4.C小 池 塘池塘边是几棵柳树,长长的柳枝垂到水面上,就像是一位少女在梳理她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶,一片挨着一片,好像一个个大圆圈。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来,有的半开半掩,有的含苞待放,似乎还在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏,一眨眼的工夫,又消失在荷叶下了,只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。1.短文描写的景物有: 、 、 、
8、 2.文中画“ ”的句子是打比方的句子。这句话把 比作 。文中还有一个打比方的句子,我能用“ ”画出来。3.读了这段话,你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗?请写出来。 参考答案:1.柳树 荷叶 荷花 小金鱼 2.荷叶 大圆圈 池塘边是几棵柳树,长长的柳枝垂到水面上,就像是一位少女在梳理她的长发。3.提示:池上或者小池。荷 叶 姐 姐下雨了。荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。 一条小鱼 ,躲在绿伞下;一只蜻蜓 ,躲在绿伞下;一只青蛙_,躲在绿伞下 荷叶姐姐给别人遮雨,自己却在雨里淋着。雨姑娘看见了,觉得不好意思了。立即收起了小雨点儿。太阳公公出来了,他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪
9、着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢!1选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。 蹦过来 游过来 飞过来2. 荷叶姐姐把伞给了_、_、_3还有哪些动物也会来躲雨呢?照样子写一写。 一只_跑过来,躲在绿伞下。4想一想:躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐又会怎么回答呢?小鱼说: 蜻蜓说: 青蛙说: 荷叶姐姐说: 参考答案:1. 2.小鱼 蜻蜓 青蛙 3.示例:七星瓢虫4.提示:注意对话时的礼貌用语。 采 莲傍晚,我们划着小船去采莲。圆圆的荷叶是一张张唱片,昂头的莲蓬是一个个喇叭,微风吹过,荷叶转悠转悠,播送一支一支清凉的歌我们用莲蓬做喷壶,给荷叶浇水。我们用莲蓬做漏斗,把清
10、清的湖水当酒一支莲蓬就是一个玩具,一个有趣的童话。1.文章一共有 个自然段。2.荷叶是 ,莲蓬是 。“我们”用莲蓬做 和 。3.在( )里填上合适的词语。( )的荷叶( )的歌( )的童话( )的莲蓬4.“我们”是 (时间)去采莲的。参考答案:1.5 2.唱片 喇叭 喷壶 漏斗3.示例:圆圆 清凉 有趣 昂头 4.傍晚动物气象员快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。雨停了,侦查蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。1.短文中描写了哪些气象员?用“ ”画出来。2.读短文,连一连。快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅
11、找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦查蜂吃虫子3.你还知道哪些动物会预报天气? 参考答案:1.泥鳅 癞蛤蟆 侦查蜂 燕子 蚂蚁2.快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦查蜂吃虫子3.示例:下雨前,蜻蜓低飞。 夏天的公园夏天到了,公园里(吵闹 热闹)起来了。蔷薇架下,蜘蛛阿姨忙着结网,她一边结网一边说:“我要赶快结一张网,捕捉害虫需要它!”小蜜蜂(跑来跑去 飞来飞去),她说:“我要去(采 摘)花蜜,今天多多酿蜜糖!”夏天的天气说变就变,大雨说下就下!小蜜蜂藏在了花瓣下,蜘蛛阿姨的网也破了,她只好停在一边。雨很快就停了,蜘蛛阿姨重新织网:“网破了没关系,结网工作要做到底
12、!”小蜜蜂也从花瓣下飞出来了:“下大雨没关系,雨停继续采花蜜!”很快,蜘蛛阿姨的网结好了,小蜜蜂也采满花蜜回家了!1.用“”画去括号里不恰当的词语。2.夏天, (谁)在公园里采花蜜,蜘蛛阿姨在公园里 (干什么)。3.模仿写句子。蜘蛛阿姨一边结网一边说话。 一边 一边 。4.蜘蛛阿姨和小蜜蜂的事情都做完了吗?用“ ”画出相同的语句。5.你喜欢蜘蛛阿姨和小蜜蜂吗?为什么? 参考答案:1.画去:吵闹 跑来跑去 摘 2.小蜜蜂 结网 3.示例:妈妈 打扫卫生 听音乐4.蜘蛛阿姨的网结好了,小蜜蜂也采满花蜜回家了!5.示例:我喜欢蜘蛛阿姨和小蜜蜂,他们做事有头有尾,有恒心。我的铅笔盒我有一个铅笔盒,上学
13、放学跟着我。盒子大来铅笔多,铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸,我想换个铅笔盒。妈妈告诉我:铅笔盒是铅笔的窝,多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵!1.铅笔盒先是 ,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得 。2.铅笔盒变干净的办法是什么?用“ ”画出来。3.铅笔盒为什么会变脏?( )因为铅笔盒本来就是脏的。铅笔把铅笔盒染脏了。因为铅笔盒太大了。4.“我”换了新的铅笔盒了吗?从哪里看出来的? 参考答案:1.黑呵呵 美呵呵 2. 多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。 3. 4.“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵”这句话可以看出。我 学
14、写 字当我学着写“小绵羊”,一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把“河流”,写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。1.短文中,“我”学写了哪些字?用“ ”在儿歌中画出来。2.开心读句子。要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。(1)用“ ”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。(2)用“ ”画出“我”值得自豪的地方。
15、3.照样子,写句子。凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。凡是 ,就 。4.你是怎样学写字的?说一说。 参考答案:1.小绵羊 河流 草地 我的爸爸2.(1)立刻 (2)瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。3.示例:我喜欢的歌谣 立刻学唱起来4.提示:注意句子通顺,表达清楚。小 闹 钟小闹钟想为朋友们做点事。大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6点15分做早操。”小闹
16、钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不谢!咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。 1.小闹钟的朋友有 。猫头鹰 小兔子 小狗 小熊2.短文中有两个描写声音的词,用“ ”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语: 、 3.小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用“ ”画出来。4.你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么? 参考答案:1. 2
展开阅读全文