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1、教学资料范本【2020最新】部编版小学语文六年级下册古诗词诵读(10首)知识点复习资料编 辑：_时 间：_部编六年级下册古诗词诵读（一） 采薇 （节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！1、 这首诗 选自诗经小雅 ，诗经分为风、雅、颂三部分 。薇，薇菜，植物名 。这段节选描写了 戍边战士 在还乡路上 的心情 ，通过诗句，我们可以想象他们 戍边时的艰苦，对从军生活的厌倦，及对和平的家庭生活的向往和留恋 。2、 昔我往矣，杨柳依依。昔 ： 从前，指出征时 。 往 ： 指当初去从军 。 依依 ： 形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子 。诗意： 回想当初出征时，杨

2、柳依依随风吹。3、今我来思，雨雪霏霏。思 ： 句末语气词，没有实在意义。 雨雪 ： 指下雪 。 “ 雨 ” 这里读 y 。诗意： 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞 。4、行道迟迟，载渴载饥。 迟迟 ： 迟缓的样子 。 载 ： 又 。诗意： 道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。5、我心伤悲，莫知我哀！ 莫 ： 没有人诗意： 满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁 能 体会！6、 “昔我往矣，杨柳依依”两句诗中，“依依”是 形容柳丝轻柔的样子 ， 点明出征时是 春天 。 既写出 柳枝随风 飘动 ，又表现出 出征战士展示 对家乡的眷恋 之情 。7 、“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是 冬天 。“霏霏”是形容 雨和雪下

3、得很大 ，似乎 表示欢迎，又似乎表示冷漠 。（二） 春夜喜雨 唐 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1 、 春夜喜雨是 唐 代诗人 杜甫 创作的一首诗。 诗人用 极大的 喜悦之情 ，赞美了春雨 来得及时、滋润万物 雨 的特点。杜甫，字子美，号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“大李杜”。杜甫忧国忧民，作品集为杜工部集。好雨知时节，当春乃发生。诗意： 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生 的春天 。随风潜入夜，润物细无声。诗意： 伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密

4、密，滋润大地万物。野径云俱黑，江船火独明。诗意： 浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。晓看红湿处，花重锦官城。诗意： 等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。（3） 闻官军收河南河北唐 杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1、这首诗表达了 唐 朝诗人 杜甫 ，在 四川 听到 平叛官军打了胜仗收复北地 的喜悦心情。闻： 听说 。官军： 指唐朝军队 。诗中诗人的感情可以用一个字来概括，就是: “喜” 。2、剑

5、外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 涕： 眼泪 。诗意： 从剑门关外传来喜讯，官军收复了蓟北。刚一听说，泪满衣裳 。3、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 却看： 回头看 。 妻子： 妻子和孩子 。愁何在： 哪还有一点的忧伤？ 漫卷(jun)： 胡乱地卷起。 喜欲狂： 高兴得简直要发狂 。诗意： 回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起书，全家欣喜若狂 。4、 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 放歌： 放声高歌 。 须： 应当 。纵酒： 开怀痛饮 。 青春： 指春天的景物 。诗意： 老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡 。5、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 便： 就 。诗意： 我的心魂早已高飞，就从巴峡

6、穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳 。6、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出 消息来得突然 ，诗人“涕泪”是因为 听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨 。写出诗人一家欣喜欲狂的句子是: 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 。7、“ 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 ”，营造了一幅 疾速飞驰 的画面，表达了诗人 迫不及待、归心似箭 的心境。 （四）早春呈水部张十八员外唐 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1、 早春呈水部张十八员外的作者是 唐 朝诗人 韩愈 。呈：恭敬地送给。这是韩愈写给水部员外郎 张籍 的一首描写和赞美 早春美景 的

7、七言绝句，表达了诗人 对春天的喜爱 。2 、 韩愈 ， 字退之，世称 “ 昌黎先生 ” 。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。 唐宋八大家 之首。唐宋八大家： （唐） 韩愈 、（唐） 柳宗元 、（宋） 苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修 。3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街： 京城街道 。 酥： 形容春雨的滋润 。诗意： 京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星 。4、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 最是： 正是 。绝胜： 远远超过。 诗意： 这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的长安城 。5、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草

8、色 极淡极少、似有似无 的特点。读到这句诗我仿佛看到了： 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了 。6、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”中 “最”、“绝” 二字用得特别好，将 象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色 进行对比，突出早 春的景色最可爱 。（五） 江上渔者宋 范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 1 、 渔者：捕鱼的人。 这首的小诗 写了 在 江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道 体谅 打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境

9、与艰辛 ， 体现了 诗人对劳动人民的同情 。2 、 范仲淹 ， 字希文，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称 “ 范文正公 ” ，著有 岳阳楼记 ， 岳阳楼记的名句 有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 。3 、 江上往来人，但爱鲈鱼美。 但： 只 。 爱： 喜欢 。诗意： 江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼 。4 、 君看一叶舟，出没风波里。 君： 你 。 出没： 若隐若现 。 风波： 波浪 。诗意： 你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里 。5 、 这首诗主要用了对比的表现手法，写了两幅画面，一是 岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味 ；二是 船上渔民风里来浪里去 。通过两幅画

10、面的对比，反映了 渔民劳作的艰辛 ，表达了 对“江上往来人”的规劝，对渔者疾苦的同情 ，这是作者“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的一个写照。（六）泊船瓜洲宋 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1 、 这是一首著名的 抒情 小诗， 诗人借助 山、水、月 抒发了 眺望江南、思念家乡 的深切感情。泊船： 停船 。泊， 停泊 。 诗题是： 停泊在瓜州 的意思。2 、这首诗的作者是北宋的 王安石 ， 王安石 ， 字介甫，号半山，世人又称王荆公。北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。3 、 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。一水： 一条河 。一水间

11、 ： 指一水相隔之间。诗意： 京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面 。4、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 绿： 吹绿 。诗意： 和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里 ？5、 “春风又绿江南岸”中的“绿”字 将无形的春风有形化，表现春天到来后千里江南一片新绿，既有色彩美又有动态美，十分传神 。 （七）游园不值宋 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1、游园不值的作者是 南宋 诗人 叶绍翁 ，“值”是 遇到 的意思，“不值”的意思是没有遇到人。这首诗描写了作者游园 未遇主人 ，却看到 红杏出墙 的景象，写出了作者

12、对春天的喜爱。2、 叶绍翁前去游园，结果未遇到主人，从诗题中的 “不值” 可以看出来，“ 小扣柴扉久不开 ”也是这个意思。虽然没有入园，但他没有遗憾，因为他看到 一枝红杏出墙来 ， “出” 字写出了春天的生机勃勃。3、 诗中写的形象又有哲理的诗句是： 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 。这两句诗蕴含的道理是： 任何新生的事物都是无法阻拦的，它总会冲破阻力向前。 我还知道蕴含哲理的诗句： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。4、 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。怜： 爱惜 。扣： 敲，打 。诗意: 应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓,我轻轻地敲这柴门,很长时间也没有人来开门。5、

13、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。诗意: 满园的春色是关也关不住的，枝开得正旺的红杏已经伸到墙外来了。 说明春天 有压抑不了的生机， 写出了作者对春天到来的喜悦。（8） 卜算子送鲍浩然之浙东宋 王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问 行人 去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1 、 卜算子：词牌名。 北宋 时盛行此曲。 这首词是一首 送别词 ， 上片写 山水的美好 ；下片抒发作者 送别的情意。 表达了词人 心中对鲍浩然的不舍与留恋，以及对他 的美好 祝福 。2、水是眼波横，山是眉峰聚。 眼波： 比喻目光似流动的水波 。词意： 水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。

14、3、欲问 行人 去那边？眉眼盈盈处。 欲： 想，想要 。 盈盈： 美好的样子 。词意： 想问行人去哪里 ？ 就是要到像南方佳丽眉眼之间 美好 的地方 。4、才始送春归，又送君归去。 才始： 方才 。词意： 刚送走了春天，又要送你回去 。5、若到江南赶上春，千万和春住。词意： 假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住 。6 、“ 水是眼波横，山是眉峰聚”诗人用 比喻的手法，把 水 比作 眼波横 ，把 山 比作 眉峰聚 （把明澈的水流喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰），写出了 浙东山水的美丽可爱 。（九） 浣溪沙 游蕲水清泉寺宋 苏轼（ 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

15、）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1 、“浣溪沙”是词牌名，作者是 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。这首词 描绘了一幅充满生机、幽美洁净的山林雨景图，表达了词人老当益壮、自强不息的精神。2、 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。句意： 游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌 。这里的溪水西流给作者的启迪是：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗？3、 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。浸： 泡在水中 。 短浸溪： 初生的兰芽浸润在溪水之中 。 萧萧： 形容雨声 。

16、子规： 杜鹃 鸟 。 词意： 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声 。 4 、 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。无再少： 不能回到少年时代 。 休： 不要 。 白发： 老年 。 唱黄鸡 ： 感慨时光的流逝 。词意： 谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪水都还能向西边流淌 ！ 不要在老年感叹时光的飞逝啊！5 、词中所写是 春天 的景色，从 “兰芽短、子规啼” 可以看出来。词的下片写 门前流水尚能西流、不要白头面对黄鸡催晓 ，表达了 不因为年老而消极悲观 的态度，体现出他 热爱生活、乐观旷达 的性格。（十）清平乐 宋

17、黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。1 、词，又称 长短句 ，极盛于 宋代 ，“清平乐”是 词牌名 。作者黄庭坚写了 初夏 时的美丽景色，表达了强烈的 惜春 之情。 这首词运用的最明显的修辞手法是 拟人 ，将春天 当作人来写 ，幻想 春的去处 ，唤春归来同住，最终难见踪影。写出了词人 对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈 。2 、 黄庭坚 ， 字 鲁直 ，号 山谷 道人 ，晚号 涪翁 ，北宋著名文学家、书法家、盛极一时的 江西诗派 开山之祖，生前与苏轼齐名，世称 “ 苏黄 ” 。3 、春归何处？寂寞无行路。 寂寞： 清静，寂静 。无行路： 没有留下春去的行踪 。词意： 春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂 。4 、若有人知春去处，唤取归来同住。 唤取： 换来 。词意： 如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起 。5 、春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 谁知： 有谁知道 。 问取： 询问 。词意： 谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂 。6 、百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 啭： 鸟宛转地鸣叫 。解： 懂得，理解 。 因风： 顺着风势 。词意： 那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇 。